خشکسالی حالتی نرمال و مستمر از اقلیم است . گرچه بسیاری به اشتباه آن را واقعه ای تصادفی و نادر می پندارند . این پدیده تقریباً در تمامی مناطق اقلیمی رخ می دهد ، گرچه مشخصات آن از یک منطقه به منطقه دیگر کاملاً تفاوت می کند . خشکسالی یک اختلال موقتی است و با خشکی تفاوت دارد چرا که خشکی صرفاً محدود به مناطقی با بارندگی اندک است و حالتی دائمی از اقلیم می باشد . خشکسالی جزء بلایای طبیعی نامحسوس است . گر چه تعاریف متفاوتی برای این پدیده ارائه شده لیکن در کل حاصل کمبود بارش در طی یک دوره ممتد زمانی معمولاً یک فصل یا بیشتر می باشد . این کمبود منجر به نقصان آب برای برخی فعالیت ها ، گروهها و یا یک بخش زیست محیطی می شود . خشکسالی بایستی در رابطه با برخی شرایط متوسط درازمدت از موازنه مابین بارش و تبخیر و تعرق درنظر گرفته شود ، معمولاً در هر منطقه ای یک شرایط خاص بعنوان &l ...
بررسی دوره های خشکسالی در استان های کرمانشاه و کردستان با تأکید بر ماه های مرطوب 258 صفحه چکیده: خشکسالی ها نشانة روشنی از ناهنجاری ها و نوسانات در روند پارامترهای هواشناسی از جمله بارندگی و دما می باشند که بسیاری از مناطق خشک و نیمه خشک دنیا را با شدت های مختلف هر چند سال یکبار در بر می گیرند. از نظر اقلیم شناسی تمامی مناطق اقلیمی دنیا درمعرض خطر وقوع خشکسالی میباشند و با توجه به موقعیت جغرافیایی و شرایط اقلیمی کشور ایران، خشکسالی در طول تاریخ یکی از تهدیدهای اصلی ساکنان و تمدن های آن بوده است. استان های کرمانشاه و کردستان از مناطق تقریباً باران خیز بوده و دارای رتبه بالا در کشت دیم خصوصاً گندم در کشور می باشند. اما در برخی از سال ها دچار خشکسالی گردیده و خسارات زیادی برای قشر کشاورز این استان ها به وجود می آید. هدف از ...
• مقاله با عنوان: بررسی مطالعات خشکسالی در ایران بر اساس رویکرد مدیریت دانش • نویسندگان: امیر فارسیجانی ، شهاب عراقی نژاد ، حسین رضایی • محل انتشار: نهمین کنگره ملی مهندسی عمران - دانشگاه فردوسی مشهد - 21 تا 22 اردیبهشت 95 • فرمت فایل: PDF و شامل 8 صفحه می باشد. چکیــــده: کشور ایران که در سال های اخیر خشکسالی های شدیدی را تجربه کرده است، ضرورت انجام مدیریت بهینه منابع آب موجود را بیش از پیش احساس می کند. در این مقاله سعی شده است با نگاه از دریچه علم مدیریت دانش به خشکسالی، پژوهش های بسیار گذشته در حوزه خشکسالی ساماندهی شده و پژوهش های آینده به نحو مطلوب هدف گذاری شود. پیوند این دو علم نیازمند ابداع روشی در علم مدیریت دانش است تا مدیریت دانش حوزه خشکسالی ممکن شود؛ بنابراین به حوزه فناوری اطلاعات و ارتباطات نیز ورود شده ا ...
لینک و پرداخت دانلود*پایین مطلب * فرمت فایل :word(قابل ویرایش) تعداد صفحه :دو فایل5+23 فهرست خشکسالی مفهومی خشکسالی عملی تعریف خشکسالی تعریف خشکسالی از دیدگاههای مختلف انواع شاخصهای خشکسالی موجود بررسی چند شاخص خشکسالی مهم همراه با مزایا ومعایب آنها جنبه های مختلف در زمینه خشکسالی مقدمه حالتی نرمال و مستمر از اقلیم است . گرچه بسیاری به اشتباه آن را واقعه ای تصادفی و نادر می پندارند . این پدیده تقریباً در تمامی مناطق اقلیمی رخ می دهد ، گرچه مشخصات آن از یک منطقه به منطقه دیگر کاملاً تفاوت می کند . خشکسالی یک اختلال موقتی است و با خشکی تفاوت دارد چرا که خشکی صرفاً محدود به مناطقی با بارندگی اندک است و حالتی دائمی از اقلیم می باشد... ...
لینک و پرداخت دانلود*پایین مطلب * فرمت فایل :word(قابل ویرایش) تعداد صفحه :دو فایل5+23 فهرست خشکسالی مفهومی خشکسالی عملی تعریف خشکسالی تعریف خشکسالی از دیدگاههای مختلف انواع شاخصهای خشکسالی موجود بررسی چند شاخص خشکسالی مهم همراه با مزایا ومعایب آنها جنبه های مختلف در زمینه خشکسالی مقدمه حالتی نرمال و مستمر از اقلیم است . گرچه بسیاری به اشتباه آن را واقعه ای تصادفی و نادر می پندارند . این پدیده تقریباً در تمامی مناطق اقلیمی رخ می دهد ، گرچه مشخصات آن از یک منطقه به منطقه دیگر کاملاً تفاوت می کند . خشکسالی یک اختلال موقتی است و با خشکی تفاوت دارد چرا که خشکی صرفاً محدود به مناطقی با بارندگی اندک است و حالتی دائمی از اقلیم می باشد... ...
• مقاله با عنوان: بررسی مطالعات خشکسالی در ایران بر اساس رویکرد مدیریت دانش • نویسندگان: امیر فارسیجانی ، شهاب عراقی نژاد ، حسین رضایی • محل انتشار: نهمین کنگره ملی مهندسی عمران - دانشگاه فردوسی مشهد - 21 تا 22 اردیبهشت 95 • فرمت فایل: PDF و شامل 8 صفحه می باشد. چکیــــده: کشور ایران که در سال های اخیر خشکسالی های شدیدی را تجربه کرده است، ضرورت انجام مدیریت بهینه منابع آب موجود را بیش از پیش احساس می کند. در این مقاله سعی شده است با نگاه از دریچه علم مدیریت دانش به خشکسالی، پژوهش های بسیار گذشته در حوزه خشکسالی ساماندهی شده و پژوهش های آینده به نحو مطلوب هدف گذاری شود. پیوند این دو علم نیازمند ابداع روشی در علم مدیریت دانش است تا مدیریت دانش حوزه خشکسالی ممکن شود؛ بنابراین به حوزه فناوری اطلاعات و ارتباطات نیز ورود شده ا ...