پایان نامه بررسی موانع جلب مشارکت صاحبان مشاغل آلاینده در خصوص انتقال این مشاغل به خارج شهر به منظور حفظ محیط زیست شهری
چکیده
مشاغل¬آلاینده¬به¬عنوان پدیده‌هایی¬که از¬موقعیت¬مکانی¬نامناسب¬و¬سازمان نیافته‌ی برخی¬از¬فعالیت‌های تولیدی، صنعتی و خدماتی در فضاهای شهری ناشی شده‌اند، بر سلامت جسمی و روحی شهروندان و نیز سیمای شهرها اثرات سوء و نامطلوب دارند. مشاغل آلاینده در شهرهای بزرگ ، زندگی شهروندان را با مشکل مواجه ساخته اند که این معضل، در مناطق مسکونی عوارض حادتری به دنبال داشته است . در پژوهش حاضر، موانع جلب مشارکت صاحبان مشاغل آلاینده در خصوص انتقال این مشاغل به خارج شهر به منظور حفظ محیط زیست شهری مورد مطالعه و بررسی قرار گرفته است. روش تحقیق، تحلیلی و علی است که داده‌های مورد نیاز آن، به روش میدانی گردآوری شده است. جامعه مورد مطالعه در پژوهش حاضر شامل 150 نفر از صاحبان مشاغل آلاینده می باشد. نتایج فرضیه¬های این تحقیق با استفاده از آزمون t استیودنت در سطح معنی‌داری کمتر از 05/0، و حدود اطمینان 95%، با استفاده از نرم افزار SPSS بررسی شده است.نتایج حاصل از آنالیزهای آماری نشان می‌دهد که اتخاذ روش‌های آموزشی مناسب و بالا بردن سطح آگاهی صاحبان مشاغل آلاینده، می‌تواند سبب افزایش جلب مشارکت ایشان برای خروج از شهر شود. از طرفی ساماندهی مطلوب بخش های صنعت، خدمات و .. به منظور جلب نظر صاحبان مشاغل آلاینده در خصوص انتقال این مشاغل به خارج شهر، برای حفظ محیط زیست شهری مهم و الزامی می باشد.
کلید واژه: مشاغل آلاینده، انتقال مشاغل آلاینده، آلودگی، حفاظت از محیط زیست شهری
نیاز به تامین مایحتاج زندگی روزمره و بازار عرضه و تقاضا از دیر باز موجب شکل گیری و گسترش گونه های مختلف مشاغل و صنایع در تار و پود شهر ها شده است. گاهی رشد قارچ گونه برخی صنوف در گذشته موجب بروز و افزایش معضلات نوین شهرنشینی اعم از آلودگی های هوا، صوتی، زیست محیطی و ترافیکی گشته است. این رشد نامتوازن شهری و گاهی اوقات گسترش محدوده شهری تا روستاهای مجاور، واحد های تولیدی هم چون دامداری ها را به عامل تهدید کننده سلامت شهر و شهروندان مبدل کرده است.
قسمتی از متن
مفهوم آموزش: آموزش فرآیندی است تأثیر گذار بر رفتار که تغییراتی را در دانش، نگرش‌ها، ارزش‌ها و مهارت‌های مورد نیاز در جهت ارتقاء یا نیل به هدف مورد نظر، در هر زمینه ای ایجاد می‌کند.آموزش توام با پرورش به آماده شدن فرد برای کسب الگوهای نوین رفتاری کمک می‌کند.آموزش عبارت است از تجاربی که باعث تحول در متعلم می‌گردد.
تعریف عملیاتی : مشاغل آلاینده، به مشاغلی اطلاق می‌گردد که باعث ایجاد آلودگی زیست محیطی از هرنوع( هوا،آب،خاکو غیره...)موجب می‌شوند.
مفهوم تکنولوژی آموزشی: دانش چگونگی ایجاد شرایطی برای توانایی تغییر در رفتارهای فردی و جمعی جوامع آموزشی به کمک امکانات موجود.آموزش موثرترین ابزار و شیوه افزایش آگاهی افراد در مواجه با مسائل و معضلات جامعه است(لاهیجانیان, 1390)
فعالیت اقتصادی شهر و نقش صنایع در آن
هر چه صنایع شهر نقش اساسی تری در روند فعالیت های اقتصادی شهر داشته باشند، دور کردن آنها از شهر هزینه های بیشتری را تحمیل می کند. گاه شهری به واسطه داشتن این صنایع، جذب کننده سرمایه های خارج از شهر است و این سرمایه به روند فعالیت گسترش خاصی می دهد و خارج کردن صنایع از آن، نتیجه ای جز کاهش توان اقتصادی در پی ندارد. میزان ارتباط این صنایع با دیگر فعالیت های شهر و بازار شهر نیز می تواند به عنوان یکی از شاخص های ساماندهی در نظر گرفته شود(خیرخواه, 2013).
عنوان صفحه
چکیده 1
فصل 1- کلیات تحقیق.. 2
1-1- مقدمه 3
1-2- بیان مسئله. 4
1-3- اهمیت و ضرورت انجام تحقیق.. 4
1-4- اهداف تحقیق.. 5
1-4-1- اهداف کلی 5
1-4-2- اهداف آرمانی 5
1-4-3- اهدف ویژه 5
1-5- سوالات تحقیق.. 5
1-6- فرضیات تحقیق.. 6
1-7- تعاریف واژه ها 6
1-8- مشاغل مختلف.... 7
1-9- تعریف صنعت.... 7
1-9-1- تعریف فعالیت های صنعتی.. 8
1-9-2- تعاریف خدمات... 8
1-10- انواع صنوف... 9
1-10-1- صنوف تولیدی 9
1-10-2- صنوف خدمات فنی.. 9
1-10-3- صنوف توزیعی 9
1-10-4- صنوف خدماتی 9
1-11- مفهوم صنایع و خدمات شهری.. 10
1-11-1- صنایع مورد نیاز شهروندان. 10
1-11-2- صنایع تاریخی و قدیمی مستقر در شهر. 10
1-11-3- صنایع خدماتی 11
1-12- تعریف آلودگی.. 11
1-13- مفهوم عام آلودگی.. 11
1-13-1- آلودگی هوا 12
1-13-2- آلودگی آب و خاک... 12
1-13-3- آلودگی صوتی 13
1-13-4- آلودگی منظر 13
1-14- تعریف مزاحمت.... 14
1-15- علل پیدایش و بروز آلودگی و مزاحمت.... 15
1-15-1- تحلیل منافع اقتصادی.. 15
1-15-2- توسعه سریع شهری.. 16
1-15-3- استقرار تاریخی 16
1-16- تعاریف مربوط به صنوف... 16
1-16-1- فرد صنفی 17
1-16-2- واحد صنفی 17
1-16-3- صنف 17
1-16-4- پروانه کسب 17
1-16-5- پروانه تخصصی و فنی.. 17
1-16-6- اتحادیه 18
1-16-7- مجمع امور صنفی.. 18
1-16-8- شورای اصناف کشور. 18
1-16-9- کمیسیون نظارت 18
1-16-10- هیأت عالی نظارت... 19
1-17- مقدمه ای بر ساماندهی.. 19
1-17-1- تاریخچه ساماندهی.. 19
1-17-2- اهداف کلان و راهبردهای اساسی ساماندهی.. 20
1-18- ضرورت نگرش سیستمی و جامع نگری.. 21
1-19- پیوستگی متقابل شهر و صنعت.... 22
1-20- مرزبندی صنایع و خدمات شهری و غیرشهری.. 23
1-20-1- طبقه بندی صنایع به دو گروه کلی شهری و غیر شهری : 24
1-20-2- ترکیب صنایع تولید و خدماتی فنی.. 24
1-21- تفکیک سایر فعالیت ها و مشاغل شهری.. 24
1-22- صنایع مجاز و غیر مجاز. 25
1-22-1- گروه بندی صنایع مجاز و غیر مجاز. 26
1-23- شاخص های استقرار صنوف در شهر. 26
1-23-1- فضای مورد نیاز. 27
1-23-2- فعالیت اقتصادی شهر و نقش صنایع در آن. 27
1-23-3- تعداد کارگاه و صنعت در شهر. 27
1-23-4- ارتباط صنایع با یکدیگر. 28
1-24- سلسله مراتب عملکردی صنایع و خدمات فنی.. 28
1-24-1- کارگاه ها و خدمات فنی و تعمیراتی حوزه سکونتی.. 29
1-24-2- مشخصات کالبدی کارگاه ها و خدمات فنی و تعمیراتی در حوزه سکونتی.. 29
1-24-3- مشخصات مدیریتی کاربری های خدمات تعمیراتی حوزه سکونتی.. 30
1-24-4- علل همسانی کاربری فنی و تعمیراتی با سایر کاربری های حوزه سکونتی.. 30
1-25- کارگاه ها و خدمات فنی و تعمیراتی حوزه شهری.. 31
1-25-1- در ترکیب کاربری ها در حوزه شهری.. 31
1-25-2- مشخصات کالبدی کارگاه ها و خدمات فنی- تعمیراتی.. 31
1-25-3- دسته بندی متقاضیان و مقیاس عملکردی.. 32
1-25-4- مشخصات اجرایی کاربری کارگاهی و تعمیراتی در رده شهری.. 33
1-26- صنایع و خدمات فنی فرا شهری و ملی.. 33
1-26-1- ویژگی های مکان گزینی.. 33
1-26-2- ترکیب کاربری ها 34
1-26-3- توصیه های ویژه ساماندهی در شهرهای بزرگ... 34
1-27- طرح ها و برنامه های ساماندهی.. 35
1-27-1- ویژگی ها و مشخصات... 35
1-27-2- الگوی سلسله مراتبی ساماندهی.. 35
1-28- معیارهای ساماندهی خدمات فنی- تعمیراتی و کارگاه های مجاز. 36
1-28-1- ترکیب کاربری ها در حوزه سکونتی.. 36
1-28-2- شاخص های تشخیص..... 36
1-29- معیارهای ساماندهی بر پایه الگوهای استقرار. 37
1-29-1- الگوی استقرار پراکنده 38
1-29-2- الگوی استقرار خطی در حوزه سکونتی.. 38
1-29-3- شاخص های تشخیص معابر محله ای.. 39
1-29-4- الگوی استقرار متمرکز در حوزه سکونتی.. 39
1-29-5- شاخص های تشخیص مجتمع های محله ای.. 40
1-30- مشخصات و ویژگی های کارگاه ها و خدمات فنی- تعمیراتی حوزه شهری.. 41
1-30-1- ترکیب کاربری ها 41
1-30-2- مقیاس عملکردی و ترکیب استفاده کنندگان. 41
1-31- ویژگی الگوی استقرار. 42
1-31-1- نحوه استقرار پراکنده 42
1-31-2- نحوه استقرار خطی.. 42
1-31-3- نحوه استقرار متمرکز. 43
1-32- معیارهای ساماندهیکارگاه ها و خدمات فنی- تعمیراتیحوزه شهری.. 44
1-32-1- معیارهای ساماندهی الگوی خطی.. 44
1-32-2- مشخصات و ویژگی های معابر شهری ( محل استقرار خدمات فنی تعمیراتی) 44
1-33- معیارهای ساماندهی در الگوی استقرار مرکز. 44
1-34- معیارهای ساماندهی کارگاه ها و خدمات فنی- تعمیراتی حوزه فرا شهری.. 45
1-34-1- ویژگی ها و مشخصات خدمات فرا شهری.. 45
1-34-2- موقعیت و الگوهای استقرار. 46
1-35- معیارهای ساماندهی الگوی خطی.. 47
1-36- معیارهای ساماندهی الگوی متمرکز. 48
1-37- انواع مشاغل آلاینده 48
1-38- انواع آلودگی ها 49
1-39- قانون حفاظت و بهسازی محیط زیست.... 49
1-40- بند 20 ماده 55 قانون شهرداری.. 50
1-40-1- تاملی در بند 20 ماده 55 قانون شهرداریها 51
1-41- اثر بخش کردن نقش اتحادیه ها 51
فصل 2- مروری پیشینه تحقیق.. 54
2-1- لزوم ارائه راهکار برای رفع آلوگی های ناشی از مشاغل آلاینده 55
2-2- مطالعات انجام شده در دنیا 56
2-3- مطالعات انجام شده در ایران. 58
فصل 3- روش شناسی تحقیق.. 60
3-1- روش تحقیق.. 61
3-2- جامعه آماری.. 62
3-3- روش گردآوری اطلاعات... 62
3-4- ابزار گرد آوری اطلاعات... 63
3-4-1- روائی پرسشنامه. 63
3-4-2- پایائی پرسشنامه. 64
3-5- روش های تجزیه و تحلیل داده ها 64
فصل 4- تجزیه و تحلیل اطلاعات... 65
4-1- یافته های توصیفی مربوط به متغیر های تحقیق.. 66
4-1-1- نحوه پاسخ گویی صاحبان مشاغل آلاینده به سوالات یک تا 10پرسشنامه. 73
4-1-2- نحوه پاسخ گویی صاحبان مشاغل آلاینده به سوالات پارامتر اقتصادی.. 77
4-1-3- نحوه پاسخ گویی صاحبان مشاغل آلاینده به سوالات 20 تا 30 پرسشنامه. 83
4-2- یافته های مربوط به فرضیه های تحقیق.. 87
4-2-1- زیر فرضیه اول. 87
4-2-2- زیر فرضیه دوم. 88
4-2-3- زیر فرضیه سوم. 89
فصل 5- نتیجه گیری و پیشنهادات... 91
5-1- نتیجه‌گیری.. 92
5-2- پیشنهادات 94
فهرست منابع.. 96