مقاله استفاده از امواج ماورا صوت در نابودی لختههای خونی
متخصصان عصب شناسی موفق به ابداع روشی جدید برای درمان بافتهای مغزی آسیب دیده که در آن به کمک امواج ماورا صوت لختههای خونی تشکیل شده در بافت مغز تجزیه میشوند.
متخصصان عصب شناسی موفق به ابداع روشی جدید برای درمان بافتهای مغزی آسیب دیده که در آن به کمک امواج ماورا صوت لختههای خونی تشکیل شده در بافت مغز تجزیه میشوند.اخیرا پس از برگزاری همایش متخصصان اعصاب اروپا در دوسلدورف آلمان، متخصصان عصبشناسی اعلام کردند راه موثر و تازهای برای درمان بیماران مبتلا به سکته مغزی یافتهاند.
اساس روش درمانی تازه که «سونوترومبولیز» (Sono-Thrombolyse) نام دارد، مبتنی بر روشی است که از آن در تجزیه سنگهای کلیه استفاده میشود و طی آن با استفاده از طول موج مشخصی از امواج ماورا صوت سنگهای تشکیل شده در بافت کلیه خرد و تجزیه میشوند.
در این روش به کمک امواج ماورا صوت لختههای خونی تشکیل شده در بافت مغز تجزیه میشوند.
امواج ماورای صوت جهت مبتلایان به سکته
روش درمانى تازه سونو ترومبولیز نام دارد. روشى که در آن به کمک امواج ماورا صوت لختههاى خونى تشکیل شده در بافت مغز تجزیه مىشوند. اساس این روش همانند روشى است که از آن در درمان سنگ کلیه استفاده مىشود و طى آن با استفاده از طول موج مشخصى از امواج ماورا صوت سنگهاى تشکیل شده در بافت کلیه خرد و تجزیه مىشوند. در مورد بیماران سکته مغزى هدف امواج لختههاى خونى هستند. ویچه وله آلمان در این باره میگوید :
تشکیل لختههاى خونى نتیجه واکنش سریع سیستم ایمنى است که پس از پارگى مویرگ به سرعت در محل خونریزى شبکه فیبرى ظریفى مىسازد که گلبولهاى خونى را به خود جذب کرده و با تشکیل لخته از خونریزى بیشتر جلوگیرى مىکند. اما حضور این لختهها عملکرد مغز را مختل و به سکتههاى مغزى منجر مىشوند. سونوترومبولیز تجزیه لخته خونى به کمک امواج ماورا صوت است. فرکانس مشخصى از این امواج با هدف قرار دادن فیبرهاى شبکه لخته سبب بازشدهگى و تجزیه لخته مىشود. روشى که هم اکنون براى تجزیه لختههاى خونى در درمان بیمارن سکته مغزى استفاده مىشود مصرف داروست. پروفسور ماریو سیبلا متخصص اعصاب کلینیک دانشگاه دوسلدورف در این مورد مىگوید: ” در سونوترومبولیز مصرف دارو که به صورت هدفمند براى تجزیه لخته خونى جذب شبکه فیبرى آن شده، سبب مىشود که لخته خونى بهتر هدف امواج قرارگیرد.“ این روش درمانى تا کنون در کلنیکهاى دانشگاهى دو شهر دوسلدورف و مانهایم آلمان مورد استفاده قرار گرفته است و نتیجه آن موفقیتآمیز بوده است.
سندروم مویا مویا ( moya moya ) ناشی از تابش
بیماری های عروقی ناشی از تشعشع از عوارض پرتودرمانی می باشند که به خوبی شناخته شده اند و می توانند در زمان طولانی موجب مرگ و میر بیماران شوند. انسداد پیش رونده اینتراکرانیال جریان خون شریانی, از جمله سندروم مویا مویا, یکی از آثار دیررس و غیرعادی پرتودرمانی است که به تعداد زیادی ثبت شده است. سندروم مویا مویا با تشکیل و ظهور یک شبکه عروقی غیرطبیعی جانبی مشخص می شود که در نهایت منجر به بسته شدن خودبخودی عروق چرخه willis می شود. به زبان ژاپنی, مویا مویا یعنی « ابری از دود » و به ظاهر آنژیوگرافیک دودآلود این بیماری اشاره دارد (1). آنژیوگرام مغزی بهترین روش برای تصویربرداری و تشخیص این بیماری است. معیار تشخیص عبارتست از تنگی یا انسداد در بخش پایانی شریان کاروتید داخلی یا در بخش ابتدایی شریانهای قدامی یا میانی مغز و شبکه عروقی غیر طبیعی در ناحیه تنگی و اطراف آن.
سبب شناسی ( etiology ) سندروم مویا مویا ناشناخته است. با این وجود این سندروم به عواملی نظیر ارث, اختلالات خونی, عفونت سندرومهای مادرزادی, بیماریهای عروقی و پرتودرمانی دیده شده است.
بررسی رابطه ویژگی شخصیتی با گروه خونی در بین دانشجویان دانشگاه آزاد اردبیل
چکیده
این پژوهش با هدف بررسی رابطه ویژگیهای شخصیتی با گروه خونی در بین دانشجویان دانشگاه آزاد اردبیل انجام گرفت.از بین جامعه آماری دانشجویان تعداد100 نفر به عنوان نمونه آماری به روش نمونه گیری در دسترس انتخاب شدند از ابزارهای اندازه گیری پرسشنامه الگوی شخصیتی برای جمع آوری اطلاعات استفاده شده است سپس داده ها با استفاده از روش های موجود در آمار توصیفی و استنباطی تجزیه و تحلیل شده نتایج نشان داد بین گروه خونی و تیپ شخصیتی رابطه وجود دارد .نمرات آزمون نشان میدهد بالاترین فراوانی دربین افرادی است که گروه خونی آنها A و تیپ شخصیتی A را دارا هستند .
فهرست مطالب
فصل اول :کلیات پژوهش
مقدمه. 1
بیان مسأله. 2
ضرورت اهمیت تحقیق. 5
هدف کلی.. 6
اهداف جزئی.. 6
فرضیه های پژوهش... 7
تعریف نظری و عملیاتی متغیرهای پژوهش... 7
فصل دوم :
پیشینه پژوهش
مقدمه. 11
تعاریف شخصیت.. 12
عوامل بوجود آورنده شخصیت.. 13
عوامل موثر در تشکیل شخصیت.. 16
نظریه های مربوط به تاثیر دوران پیش از تولد در شخصیت.. 17
کیفیت تشکیل شخصیت.. 18
تفاوت شخصیت با فطرت.. 19
تفاوت های شخصیت.. 20
نظریه های شخصیت.. 21
نظریه های مربوط به شخصیت.. 22
ج- نظریه های شناختی (نظریه کلی) 23
نظریه های تیپ شناختی.. 24
طرح پنج عاملی شخصیت.. 26
اصول شخصیت شناسی از دیدگاه موری.. 27
تیپ شناسی آیزنگ... 28
پایه های زیستی تیپ شناسی آیزنگ... 28
تیپ های شخصیتی و ویژگی های آنها: 29
انواع اصلی تیپ های شخصیتی مطابق ابهیدها ما 29
تیپ های شخصیتی (آدلر) 30
تیپ گیرنده 30
تیپ نمای مایزر-بریگز. 31
سنخ شناسی هیمنس و ویرسما 31
آرنولدباس و ابرت پلامین:نظریه خلق وخو. 34
شخصیت نوعA. 35
شخصیت تیپ A چیست؟. 36
بررسی قلبی فرامینگهام. 37
بررسی تیپ A. 38
خصومت و تیپ A. 38
تیپ A و درماندگی.. 40
واکنش اضطراری و تیپ A. 40
سنخ A رفتاری است ویرانگر. 41
محرومیت هیجانی و رفتاری عجیب و غریب شاخه تیپ A. 43
سنخ A و سلامتی.. 43
ارزیابی رفتار سنخ A. 44
همبستگی های فیزیولوژیکی.. 45
تئوری یادگیری اجتماعی-شناختی در رابطه با شکل گیری الگوی شخصیتی رفتاری A: 46
تیپ شخصیت B. 47
تفاوت بین تیپ شخصیتی A , B. 48
شخصیت C. 49
تیپ شخصیتی C(افراد مستعد سرطان) 49
شخصیت اقتذار طلب یا نوع F. 50
تعاریف برون گرایی و درونگرایی: 51
نگرشها: ( برونگرایی،درونگرایی) 51
کارکرد های روان شناختی.. 52
تیپ های روانشناختی.. 52
ویژگی های افراد درون گرا و برون گرا 54
یک گروه خونی چیست؟. 56
تاریخچه. 57
سیستم گروه خونی ABO.. 58
آنتی ژن ها یا آلگوتینوژن های سیستم ABO.. 58
آنتی ژنهای A,B,H در مایع آمینوتیک... 61
بیوشیمی مواد گروه خونی.. 61
آنتی کرهای سیستم (A-B-O) 62
انتقال توارث گروههای A-B-O.. 63
آنتی ژنهای Rh. 65
معرفها 65
سیستم ABO، چگونگی روش تعیین گروه خون. 66
تعیین گروه خون به روش اسلاید. 66
تعیین روش گروه خون به روش لوله ای.. 67
علل واکنش متعی کاذب در گروه بندی ABO.. 67
علل واکنش های منفی کاذب در گروههای ABO.. 68
تعیین ژنوتیپ Rh. 68
سایر سیستم های آنتی ژنی.. 68
نقش گروه خونی.. 69
پیشه خارجی.. 75
پیشینه ی داخلی.. 83
فصل سوم :
روش شناسی پژوهش
روش پژوهش... 91
متغییرهای پژوهشی.. Error! Bookmark not defined.
جامعه آماری.. 91
روش نمونه گیری و نمونه آماری.. 91
تعداد حجم نونه. 91
ابزار پژوهش... 91
روش تجزیه و تحلیل داده ها: 92
فصل چهارم :
یافته های پژوهش
بخش اول آمار توصیفی.. 94
بخش دوم آمار استنباطی.. 98
فصل پنجم :
بحث و نتیجه گیری
بحث و نتیجه گیری.. 101
محدودیت های پژوهش... 102
پیشنهادات.. 103