بررسی میزان طلاق دربین دانشجویان دانشگاهها
فهرست:
مقدمه
علل وپیامدهای طلاق
یک طلاق در برابر هر 5 ازدواج زوج ها
طلاق، فاجعهای در انفجار خانواده
رابطه بین طلاق وخودکشی
منابع
مقدمه
دو سال پیش وقتی با هزاران امید و آرزو بر سر سفره عقد نشست ، هرگز فکر نمی کرد روزی چون امروز در راهرو دادگاه خانواده منتظر باشد اسمش را صدا بزنند تا دادخواست طلاقش را بخوانند . او هرگز نمی اندیشید کبوتر سفید بال خوشبختی که دو سال پیش بر بام خانه اش نشست ، این چنین زود هنگام جای خود را به جغد شوم طلاق بدهد ، اما افسوس ....
براستی چرا از هر 13 ازدواج درکشور یک مورد یه طلاق منجر می شود ؟ بر اساس بررسی هایی که درسال 80 دردفترامور اجتما عی وزارت کشورومرکز امور مشارکت زنان انجام شده ، دراستان تهران ازهر6 ازدواج یکی به طلاق می انجامد ولی درحال حاضر آمار دقیقی از ازدواجهای صورت گرفته درکشور وهمچنین میزان افزایش طلاق نسبت به گذشته وجود ندارد.
...
فقر، بیکاری وعدم آگاهی
بیکاری ،اعتیاد ، بی خانمانی ، فقر وعوامل اقتصادی ، نادانی ونبود آموزشهای قبل از ازدواج برای جوانان ودانشجویان ، از جمله عواملی هستند که درطلاق نقش مهمی دارند وهمچنین نگاه سنی قدیم نیز موجب می شود تا جوانان ودانشجویان بدون اطلاع ، آگاهی وتحقیقات لازم از جریان وعواقب ازدواج با مشورت پدر ومادراین کار را انجام می دهند که نتیجه خوبی دربرنخواهد داشت.درشهرهای بزرگی مانند تهران انبوه وازدیاد جمعیت ونامتعادل بودن آن ، سیاستهای نادرست ومهاجرت بی رویه روستاییان به شهرها باعث ایجاد اغتشاشات وناراحتیهای روحی وروانی دربین افراد می شود و نابسامانیهای بسیاری مانند فقر، بیکاری وتکدی گری و... را بوجود می آورد ودرتمام این موارد نیاز به رسیدگی از طرف دولت وجود دارد.
بررسی علل اجتماعی درخواست طلاق دربین زنان مراجعه کننده به دادگاه خانواده شماره 1 ( شهید محلاتی)
مقدمه
بررسی پدیده ها و مسائل اجتماعی از دغدغه های اساسی متخصصین علوم اجتماعی است. در این راستا پژوهشی انجام شده تا به بررسی یکی ازآسیب های اجتماعی به نام طلاق بپردازد. در تحقیقاتی که درگذشته توسط محققین دیگرانجام شده ثابت شده است که وقتی طلاق،به یک آسیب اجتماعی تبدیل شود باعث ایجاد آسیب های اجتماعی دیگردر جامعه چه به صورت مستقیم وچه به صورت غیرمستقیم می شود مثل اعتیاد ،بزهکاری،خودکشی،اختلالات رفتاری وشخصیتی و…… در این پژوهش سعی شده تا از جنبه دیگری به این مسئله بپردازدو جوابی برای این سؤال که چه علل اجتماعی دخیل دردرخوا ست طلاق می با شد پرداخته شود.
بخش اول: کلیات وروشها
مقدمه ....................................................................................................................... 2
فصل اول :بیان مسئله............................................................................................... 3
فصل دوم :اهمیت وضرورت پژوهش...................................................................... 5
فصل سوم :اهداف پژوهش ..................................................................................... 9
فصل چهارم :فرضیه های پژوهش.......................................................................... 11
فصل پنجم:پیشینه پژوهش:...................................................................................... 12
فصل ششم:جامعه مورد بررسی وروش نمونه گیری............................................ 33
فصل هفتم:تعاریف عملیاتی....................................................................................... 34
بخش دوم :ادبیات پژوهشی
فصل اول :مطالعات نظری......................................................................................... 38
مفهوم طلاق............................................................................................................... 38
بررسی تاریخ طلاق ................................................................................................. 39
طلاق از دیدگاه ادیان................................................................................................. 41
طلاق در مذهب زرتشت............................................................................................ 41
طلاق در دین یهود ................................................................................................... 42
طلاق در دین مسیح ................................................................................................. 43
طلاق در دین اسلام ................................................................................................. 43
انواع طلاق در اسلام ................................................................................................ 44
طلاق در ایران وتهران.............................................................................................. 45
فصل دوم :چهارچوب نظری
مکتب مبادله( پیش فرضهای اساسی ...................................................................... 49
هومنز......................................................................................................................... 51
بلا............................................................................................................................... 56
بحث تکمیلی چهارچوب نظری ................................................................................. 59
بخش سوم:یافته های پژوهش
فصل اول:یافته های توصیفی................................................................................... 63
تحلیل یافته های توصیفی......................................................................................... 71
فصل دوم :تجزیه و تحلیل (جداول دو بعدی)به صورت کلی.................................. 73
نتیجه گیری نهایی..................................................................................................... 92
فهرست منابع............................................................................................................. 95
ضمایم(پرسش نامه)................................................................................................. 99
پروپوزال رابطه سرمایه های اجتماعی ، فرهنگی واقتصادی با میزان مصرف کالاهای فرهنگی دربین دانشجویان
مقدمه :
فرهنگ ویژگی خاص جوامع انسانی است اشپنگلراز جمله دانشمندانی است که فرهنگ را وجه تمایز زندگی انسان وحیوان دانسته اند وی با مکتب اصالت فرهنگ بر این باور است که حیات وپویایی هرجامعه به پویایی فرهنگ بستگی دارد.( فرسار، 1387: 131) وحوزه های خاص فرهنگی موجب تمایز جوامع انسانی از یکدیگر می شوند. درعصر ما با پیشرفت روز افزون انسان در گستره علم و تکنولوژی چنین به نظر می رسد که یک همگرایی درمصرف محصولات فرهنگی در تمامی دنیا وجود دارد اما این ظاهر قضیه می باشد به عبارتی دیگرعلی رغم اینکه ابزار انتقال مفاهیم فرهنگی مشابه گردیده است اما محتوای فرهنگ های مختلف همچنان ویژگی های بارز خود را حفظ نموده ، .و محتوای خود را با پیام های خاص پیگیری می کنند.
یکی از دغدغه های نظری مهم در عرصه جامعه شناسی فرهنگی این است که چه عواملی نوع ومیزان مصرف فرهنگی مردم را تعیین می کند به میزانی که محصولات فرهنگی در جوامع گسترش می یابند ، مصرف فرهنگی نقش مهمتری در خلق هویت ها وهمچنین اقتصاد وفرهنگ ایفا می کنند ، طرح این پرسش نیز اهمیت بیشتری می یابد . به همین ترتیب ،پاسخ به آن بخشی ازتلاش برای روند تمایز تغییرات اجتماعی وفرهنگی جامعه نیز هست (فاضلی،1386: 39) تحقیق حاضر نیز به طرح این پرسش می پردازد که رابطه میزان مصرف کالاهای فرهنگی دانشجویان با سرمایه های اجتماعی ،فرهنگی واقتصادی دانشجویان به چه صورت می باشد وآیا میزان این سرمایه ها به نسبه برمیزان مصرف کالاهای فرهنگی دانشجویان موثرند یا خیر؟
عموما" سرمایه اقتصادی را، صرفا عامل تاثیر گذار درمصرف کلیه کالاها وازجمله کالاهای فرهنگی ارزیابی می کنند در حالیکه از نظر این تحقیق سرمایه های اجتماعی وفرهنگی در بازار مصرف کالاهای فرهنگی ، اگر ازاهمیت بیشتری ازسرمایه اقتصادی برخوردار نباشند کمتر ازآن نیز نیستند ، لذا مدیران وبرنامه ریزان وفعالان اجتماعی را متوجه این نکته می کند که ارتقاء سرمایه های اجتماعی وفرهنگی افراد، به مراتب اهمیت بیشتری دررشد وتوسعه فرهنگی جامعه دارد . واین امر نیز درجهت افزایش کارآیی افراد وبهینه سازی عملکرد های آنان و اثربخشی برای خود وجامعه تاثیر گذاری دارد.
درمبحث نظری تحقیق بیشتر ازنظرات پیر بوردیو ، ماکس وبر، کارل مارکس،پارسونزو..استفاده شده است این تحقیق سعی در انجام دو کار عمده دارد : نخست میزان مصرف انواع کالاهای فرهنگی دربین دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی واحد خلخال را بسنجد ونیز براساس مقادیر بدست آمده اولویت هریک از محصولات را برای کل جامعه آماری به دست آورد ودرگام بعدی رابطه سرمایه های اجتماعی واقتصادی وفرهنگی دانشجویان را با میزان مصرف انواع کالاهای فرهنگی را مشخص نماید
این تحقیق دردانشگاه آزاد اسلامی واحد خلخال کاملا تازگی داشته و به علت تنوع محصولات فرهنگی واشتیاق واقبال نسل جوان به این محصولات ، امید است که با دستیابی به اطلاعات فوق برنامه ریزیهای آتی فعالیتهای فرهنگی دانشگاه با انطباق بیشتری با واقعیات انجام پذیرد
وازسویی به علت اینکه دانشجویان به عنوان قشر جوان جامعه تلقی می شوند می توان یافته های تحقیق را به جوانان جامعه تعمیم داد.وهمه برنامه های فرهنگی جامعه را متاثر کرد و جوانان را درراهی که باعث تعالی روحی وروانی آنهاست هدایت نمود.