پایان نامه علم آمار
مقدمه
در یک تعریف عام می توان علم امار را روش های علمی جمع اوری سازماندهی و تلخیص و نمایش و تجزیه و تحلیل داده ها دانست امار در لغت به معنای شمارش بوده است. در سال 1297 هجری شمسی به منظور ثبت وقایع چهارگانه اداره ثبت احوال کشور تاسیس شد. با ثبت اطلاعات مرتبط با تولد فوت ازدواج و طلاق توسط اداره مذکور ضرورت اطاتع از جمعیت کشور و تعیین سازمانی که به جمع اوری این اطلاعات بپدازد مورد توجه قرار گرفت و منجر به ان شد که در شال 1303 هجری شمسی ایین نامه ای به تصویب برسد و در این ایین نامه اداره ای مسئول امار و وظایف ان مشخص شود . بر اساس این مصوبه مسئولیت جمع اوری و متمرکز کردن امارهای مورد نیاز به عهده وزارت کشور گذاشته شد در خرداد ماه سال1318 هجری شمسی اولین قانون سرشماری در مجلس شورای ملی تصویب شد در اجرای این قانون سرشماری نفوس از دهم اسفند ماه همان سال در شهر تهران و در سال 1319و1320 هجری شمسی در33 شهر کشور به تدریج به اجرا در امد در اسفند ماه سال 1331 هجری شمسی سازمان همکاری امار عمومی تشکیل شد و در فروردین ماه سال 1332 هجری شمسی قانون امار و سرشماری به تصویب رسید در این سال اداره امار و سرشماری از اداری کل امار وثبت احوال منتزع و به سازمان همکاری امار عمومی ملحق شد به این ترتیب برای اولین بار سازمانی که منحصرا وظیفه جمع اوری امار را به عهده داشت به وجود امد که در سال 1334 خجری شمسی به اداره امار عمومی وابسته به وزارت کشور تغییر نام یافت و این اداره در سال 1335 هجری شمسی اولین سرشماری عمومی نفوس را در کل کشور به اجرا دراورد با تاسیس اداره امار عمومی فعالیت های اماری وارد مرحله جدیدی شد و همه ساله طرح های گوناگون اماری در زمینه های مختلف اجتماعی-اقتصادی به اجرا درامد که اهم انها به شرح زیر است:امارگیری کشاورزی در سال 1339-امارگیری نمونه ای نفوس در سال 1342-سرشماری صنعتی ارسال1342-امارگیری بودجه خانوار در سال 1342 نیاز روزافزون دستگاه های برنامه ریزی کشور به امار و اطلاعات و ضرورت همکاری بسیار نزدیک سازمان اصلی تولید کننده امار با دستگاه برنامه ریزی موجب شد تا بر اساس قانون 1344 هجری شمسی اداره امار عمومی از وزارت کشور جدا و با نام مرکز امار ایران به سازمان برنامه و بودجه وابسته شود.
فهرست مطالب
عنوان صفحه
مقدمه ......................................................................................1
سیمای جمعیت ایران به روایت آمار......................................................2
مطالعه‌ای بر وضعیت مراکز آماری.......................................................9
تغییر و تحول آماری......................................................................10
رفع تناقض ها و مشکلات آماری.........................................................20
آمار توصیفی یا استنباطی...............................................................23
کاهش نرخ بیکاری در ایران ............................................................26
آموزش زنان در هند....................................................................33
زنان سرپرست خانوار....................................................................36
نتیجه گیری ..............................................................................53
منابع .....................................................................................54
تحقیق آمار چیست؟
قسمتی از متن:
آمار چیست؟
موضوع آمار در چند فصل اخیر به قدری در ایران مد شده است که از این جهت می توان آن را در ردیف قمر مصنوعی قرار داد. با این تفاوت بزرگ که همه کس معنی قمر مصنوعی را می داند, ولی کمتر کسی است که حقیقتاً بداند که آما ر, مخصوصاً علمی که به این نام خوانده می شود, چه اصول و معنایی دارد.
زنده یاد دکتر عباسعلی خواجه نوری, پدر آمار ایران
بیشتر مردم با کلمه آمار, به مفهومی که برای ثبت و نمایش اطلاعات عددی به کار می رود, آشنا هستند: تعداد بیکاران, قیمت روزانه سهام در بازار بورس, کارمزد حمل کالا در 15 سال گذشته, جمعیت نواحی جنوب تهران, مثالهایی از این مفاهیم هستند. ولی این مفهوم منطبق با موضوع اصلی آمار نیست. آمار, عمدتاً با وضعیت هایی سر و کار دارد که در آنها وقوع یک پیشامد به طور حتمی قابل پیش بینی نیست.
استنتاجهای آماری غالباً غیر حتمی اند. تخمین نرخ جدید بیکاری بر مبنای مطالعه چند هزار نفر از مردان یا بررسی طرح جدید ترافیک تهران بر اساس نظر سنجی مثالهایی از این موضوع اند.
آمار مجموعه ای از مفاهیم و روش هاست که در هر زمینه پژوهش, برای گردآوری و تعبیر اطلاعات مربوط به آن و انجام نتیجه گیری ها, در شرایطی که عدم حتمیت د ر آن وجود دارد, به کار می رود.
نظریه و روش های جدید آماری, از حد ساختن جداول اعداد و نمودارها بسیار فراتر رفته است. آمار به عنوان یک موضوع علمی, امروزه شامل مفاهیم و روش هایی است که در تمام پژوهش های که مستلزم جمع آوری داده به وسیله یک فرایند آزمایش و مشاهده و انجام استنباط ونتیجه گیری بوسیله تجزیه و تحلیل داده ها هستند, اهمیت بسیار دارند. نمایش های عددی به صورت جنبه ای فرعی از آمار در آمده اند.
پرورش گیاهان, تشخیص بیماری ها, برنامه های تربیتی و آموزشی, تعلیمات اجتماعی- اقتصادی مثال هایی هستند که علم آمار می تواند مفید باشد.
هدف ها اصلی آمار عبارتند از:
الف) انجام استنباط درباره جامعه از طریق تجزیه و تحلیل اطلاعات موجود در داده های نمونه ای.
ب) سنجش میزان عدم حتمیتی که در این استنباط ها وجود دارد. علمی که برای رسیدن به هدف های فوق اهمیت دارد, عبارتست از طرح ریزی فرایند و دامنه نمونه گیری به طور یکه مشاهدات مبنایی برای استخراج استنباط های معتبر تشکیل دهند.
دلایل برگزاری دورهکلاس های کاربردی آمار در موسسه ایران زمین:
قرن بیستم شاهد افزایش روز افزون کاربرد استدلال آماری در تمامی رشته های علوم و حتی در علوم انسانی بوده است. در نتیجه, امروزه آشنایی دانشجویان با اصول و تکنیک های پایه ای تحلیلی آماری در اکثر دوره های علمی و حرفه ای اهمیت خاص دارد.
خوشبختانه درک بسیاری از مفاهیم اساسی آمار نیاز به دانش ریاضی پیشرفته ندارد. مقصود ما در این دوره, ضمن معرفی طیف وسیعی از تکنیک های آماری که کاربرد گسترده ای دارند, آشنایی دانشجو با این روش ها و آگاه کردن او از محدودیت های آنها و نحوه اعمال این روش ها با نرم افزار SPSS و در صورت لزوم با سایر نرم افزارهای آماری می باشد.
هدف ما, بیان مفاهیم با توجه به جوهر فکر و علم آمار در زمان حاضر است. بحث های کلاس عمدتاً متکی به استدلال های شهودی خواهندبود . البته گاهی از جبر هم استفاده مختصری خواهد شد. عقیده ما این است که اگر به دانشجویان توضیحات کافی در باره استدلالی که مبنای این روش هاست داده شود, درک بهتری از روش های آماری خواهند داشت. بدون چنین درکی اغلب دانشجویان علاقه شان را به موضوع از دست می دهند و تنها ارائه کردن تعدادی دستور العمل, چه با استفاده از نرم افزار و چه بدون آن, ممکن است آنها را به استفاده غلط از علم آمار بکشاند. در هر بحثی که در کلاس ها ارائه خواهد شد, ابتدا قبل از معرقی رسمی هر روش آماری مثال هایی را می آوریم تا قلمرو کاربرد روش آشکار گرددد.
گرایش بسیار و روز افزون در خصوص نابهنجاری‌ها و اختلالات بد شکلی بدنی(BDD) باعث ایجاد ارزیابی‌ها و مطالعات بسیار شده است.
این پژوهش پیرامون مفاهیم اختلال و رشد و پیشبرد و ابزارهای ارزیابی و نتایج عملکردها مطالعاتی را انجام داده است و در آن به مقایسه شدت بدشکلی هراس بدن بین دانش آموزان پسر و دختر دبیرستان ناحیه چهار مشهد براساس متغیرهای جنس، سن، وزن، پایه تحصیلی، رشته تحصیلی، آخرین معدل تحصیلی، تحصیلات پدر، تحصیلات مادر، تعداد اعضای خانواده چندمین فرزند و تعداد برادر و خواهر پرداخته‌ایم.
روش تحقیق در مطالعة توصیفی و روش نمونه گیری در دسترس میباشد. جامعة آماری را 260 نفر که 130 نفر دانش آموزان دختر و 130 نفر دانش آموزان پسر دبیرستانی تشکیل داده‌اند.
ابزار پژوهش پرسشنامه بدشکلی بدنی و چاقی که دارای 33 آیتم میباشد 19 سؤال ابتدائی در مورد اختلال دیس فیک و14 سؤال بعدی‌در مورد اختلال چاقی در پژوهش استفاده شده است .
تجزیه و تحلیل دادهها به وسیلة نرم‌افزار spss انجام شده است و نتیجة پژوهش این بود که این روش تحقیق توصیفی (غیرآزمایشی) میباشد و روش آماری به صورت تصادفی از طریق نمونه‌گیری در دسترس میباشد.
فصل اول
کلیات
1-2طرح مسئله و اهمیت آن:
1-3اهمیت موضوع پژوهش:
1-4اهداف تحقیق:
هدف فرعی: اهداف فرعی این تحقیق به قرار زیر میباشد:
1-5تدوین فرضیة تحقیق
1-7تعاریف نظری و عملیاتی واژه‌ها،
2-1اختلالات شبه جسمی در DSMIV
برخی از عوامل پویائی مشابه افسردگی.
B-اختلال شبه جسمی نامتمایز
C-اختلال تبدیلی
Dاختلال درد:
3-همه‌گیرشناسی:
E. خود بیمار انگاری:
2-تشخیص، علائم و نشانه‌ها.
F-اختلال بدریختی بدن:
بدشکلی بدنی به عنوان یک عامل متغییر «وسواسی جبری» (OCD):
*بدشکلی بدنی و اختلالات خوردن به عنوان عوامل متغیر یک اختلال تصویر بدن:
*بدشکلی بدنی به عنوان یک اختلال روان تنی:
2-5 - همه‌گیر شناسی
سبب شناسی:
ویژگی‌های بالینی:
تشخیص افتراقی:
سیر و پیش آگهی:
درمان:
اجزاء درمان:
(شیوه‌های درمانی اضافی) :
3-2 جامعه و نمونه آماری:
3-3 ابزار پژوهش:
3-4-روش تجزیه و تحلیل دادهها:
تجزیه و تحلیل دادهها
نتایج بحث و پیشنهاد
5-3پیشنهادات:
پاورپوینت آمار خسارت علفهای هرز در گندم
علف هرز چیست؟
گیاهی است که درمکانی غیر از مکان اصلی خود یا در جای نا خواسته رشد کرده است. در محصولات رشد می کنند و به آنهاخسارت می نند. نسبت به علفکشها مقاوم می شوند. در زیستگاههای تخریب شده مستقر می شوند. از نظر اقتصادی ارزش چندانی ندارند. بافعالیتهای انسان درمکانها یا زمانهای خاص دخالت میکنند.
گندم واهمیت آن
کشت آسان
منبع غذایی اصلی انسان توانایی تطابق وسازگاری بالا در مناطق مختلف مهمترین محصول کشاورزی ازنظرتولیدوسطح زیرکشت توانایی تولید عملکرد بالا
پاورپوینت آمار ایدز
فهرست
ایدز :
دانلود پروژه آمار و احتمالات مهندسی
حل تمرین فصول اول، دوم و سوم درس آمار و احتمالات مهندسی برای دمای ماه ها
بصورت فایل word و pdf
مقدمه:
تحلیلهای آماری از نیازهای اساسی بسیاری از تصمیمگیریها میباشد. در این تحقیق عملی تحلیلهای آماری شامل جدول فراوانی، معیارهای تمرکز و پراکندگی، داده دما برای 2 ماه جون و سپتامبر برای سال 1394، برای شهر تبریز انجام گرفته خواهد شد.
دادههای مورد استفاده:
در جدول 1 و 2 متوسط دمای شهر تبریز در واحد درجه سانتیگراد برای ماههای مذکور آورده شده است. این دادهها از سایت هواشناسی جهانی به نشانی زیر جمع آوری گردیده است. و در صفحات آخر به صورت مستند ارائه میگردد.
دانلود پروژه آمار بررسی تراز دانش آموزان کانون قایل ویرایش با فرمت ورد
فهرست مطالب
مقدمه
جامعه آماری
نمونه
متغیر تصادفی
داده های آماری ( تراز 100 نفر از دانش آموزان کانون
راه بدست آوردن دامنه تغییرات
راه های بدست آوردن طول دسته
راه بدست آوردن مرکز دسته
جدول فراوانی
نمودار میله ای
نمودار میله ای تراز دانش آموزان کانون بر حسب فراوانی مطلق
تفسیر نمودار میله ای بر حسب فراوانی مطلق
تفسیر نمودار میله ای بر حسب فراوانی تجمعی
نمودار مستطیلی
تفسیر نمودار مستطیلی بر حسب فراوانی مطلق
نمودار چنبر فراوانی
تفسیر نمودار چنبر فراوانی
نمودار دایره ای
تفسیر نمودار دایره ای
((نمودار ساقه و برگ تراز دانش آموزان کانون )) مد
داده های مرتب شده ( تراز دانش آموزان کانون
نمودار جعبه ای
تفسیر نمودار جعبه ای
میانگین
مقایسه ی مد، میانه ، میانگین
به دست آوردن مد ، میانه ، چارک اوّل ، چارک سوم و میانگین با استفاده از جدول فروانی
واریانس : مجذور انحرافات از میانگین
انحراف معیار برابر است با جذر واریانس
ضریب تغییرات برابر است با خارج قسمت انحراف معیار بر میانگین
نتیجه گیری
پاورپوینت شامل کلیه صفحات همراه با عکس و توضیحات کتاب
افکت و قالب های زیبا
دارای فرم پایانی برای مشخصات دانش آموز
پاورپوینت شامل کلیه صفحات همراه با عکس و توضیحات کتاب
افکت و قالب های زیبا
دارای فرم پایانی برای مشخصات دانش آموز