بررسی احساسات و تبیین نقش آنها در زندگی افراد

بررسی احساسات و تبیین نقش آنها در زندگی افراد

افراد بالغ در ارتباط برقرار کردن با دیگران دارای تفاوت‌هایی هستند که ریشه در کودکی آنها دارد، بدین مفهوم که اگر پدر یا مادر با کودک ارتباط نزدیک و دوستانه داشته باشند در مقابل کودک هم همین رفتار را با آنها خواهد داشت، حال اگر پدر و مادر به کودک توجه لازم را نکنند در اینصورت در کودک دو رفتار شکل می‌گیرد :

یکی آنکه دچار اضطراب و سردرگمی می‌شود و نارضایتی خود را مستقیم یا غیرمستقیم به خانواده نشان می‌دهد و یا اینکه کودک از خانواده خود دوری می‌کند (که این طرز رفتار در شخصیت کودک رسوخ می‌کند و در بزرگسالی خود را نشان می‌دهد که در این صورت با چهار شخصیت مواجه خواهیم بود).

* بالغینی که برخوردار از امنیت ‌اند :

- توانایی ارتباط برقرار کردن و صمیمی گشتن با دیگران را دارند.

- برای حریم شخصی خود و شریک زندگی خود احترام قائل هستند.

- برای دیگران احترام زیادی قائل هستند.
- هنگامی که به کمک احتیاج دارند از دیگران طلب یاری می‌کنند.

- در تعامل با دیگران مثبت، خوش‌بین، سازنده و سخاوتمند هستند.

- خلاق و روشنفکر بوده و از مرگ نمی‌هراسند.

* بالغین دوری کننده :
- رابطه آنها از لحاظ فیزیکی و احساسی غیر صمیمی می‌باشد.

- به دیگران توجه ندارند و خودخواه به نظر می‌رسند.

- تعاملات اجتماعی را خسته کننده می‌دانند و از مرگ بیمناکند.

- نسبت به شریک زندگی خود بی‌مسئولیت و بی‌اعتنا هستند.

- قادر به برقرار کردن رابطه صمیمی با دیگران نمی‌باشند.


* بالغین مضطرب و دو شخصیتی :
- رابطه آنها با دیگران غیر قابل پیش‌بینی است.

- آنها همواره می‌اندیشند که شریک زندگی‌شان آنها را دوست ندارد.

- احساس ناامنی در روابط صمیمانه دارند.

- مرتباً دیگران را سرزنش می‌کنند و هرگاه به خواسته خود نرسند، کج خلقی می‌کنند
- سفره دل خود را نزد هرکسی باز می‌کنند و از دیگران نیز چنین انتظاری دارند.
- غرق در ارتباط شخصی خود می‌باشند، حسود و غیرقابل اطمینان بوده واز مرگ می‌هراسند.

* بالغین درهم ریخته :
- سو رفتار، بی‌توجهی، عدم امنیت و تنش فراوان در خانواده این گونه افراد برقرار است
- این‌گونه افراد مانند کودکی‌شان زندگی آشفته و پر هرج و مرجی دارند.

- خشم انفجارگونه‌ای دارند.
- فاقد هرگونه همدلی، شفقت و دلسوزی نسبت به همسر خود هستند.
- آنها نیاز مبرمی به یک رابطه مطمئن و مصون داشته، اما آنقدر به شریک خود اعتماد ندارند که این رابطه را برایشان پدید آورد.
آری، در اکثر موارد تا جایی که با اطمینان می‌توان گفت عشق نقش خود را به عنوان والایش‌دهنده وجود تا سن بلوغ آغاز نمی‌کند یعنی در سنی که بلوغ جسمی و روانی افراد نسبتاً در سطحی بالا قرار دارد.

بنابراین وظیفه والایش‌دهندگی بلوغ عاطفی فرد را مخصوصاً در ضمن دوره‌ای ظریف از زندگی می‌پذیرد. پس در آماده سازی مسیرهایی که زندگی عاطفی فرد بالغ طی خواهد کرد، اثر نافذی می‌گذارد. احساس‌های مثبت، عامل رشد و شکوفایی فردی

کمتر لحظه‌ای از زندگی ما خالی از حضور احساسات است. هر حادثه با خود احساسات خاصی را به همراه می‌آورد، چه این حادثه در دنیای خارج اتفاق بیفتد چه در دنیای درون. در یک تقسیم‌بندی کلی می‌توان احساس‌ها را به دو دسته تقسیم کرد: احساس‌های مثبت مانند شادی، رضایت‌مندی و علاقه. احساس‌های منفی مانند خشم، ترس و غم. اما براستی نقش احساسات در زندگی ما چیست؟ در این مقاله سعی می‌شود با توجه به یافته‌های نوین جامعه روانشناسی به بررسی احساس‌ها و تبیین نقش آنها در زندگی افراد بپردازیم.

خرید فایل

پاسخ های احساسی به یک روند القاء احساسات منفی در اختلال شخصیت مرزی

موضوع فارسی: پاسخ های احساسی به یک روند القاء احساسات منفی در اختلال شخصیت مرزی موضوع انگلیسی: Emotional responses to a negative emotion induction procedure in Borderline Personality Disorder تعداد صفحه: 9 فرمت فایل: PDF سال انتشار: 2013 زبان مقاله:‌ انگلیسی     چکیده: هدف از این مطالعه تعیین اگر بیماران مبتلا به اختلال شخصیت مرزی (BPD) ارائه پاسخ عاطفی بالاتر از افراد شاهد در محیط آزمایشگاهی بود. پنجاه نفر (35 بیمار مبتلا به BPD و 15 فرد سالم) تحت یک روش القای هیجانی منفی (ارائه تصاویر ناخوشایند استاندارد). پاسخ های عاطفی ذهنی با استفاده از پرسشنامه خود گزارش مورد بررسی قرار گرفتند در حالی که واکنش های بیولوژیکی در طی عمل را از طریق سطوح کورتیزول بزاقی (sCORT) و alphaamylase (SAA) اندازه گیری شد. بیماران مبتلا به BPD سطح قابل توجهی کورتیزول پایین تر و سطوح با ...

احساسات ملی گرایی در نثر فارسی

واژه ناسیونالیسم یا ملی گرایی عبارت است ازتکیه برخواستا ، علائق و اراده ی جمعی ملت و تظاهر خاص آن در اشاعه ی فرهنگ و حفظ آن در اثر تهاجم بیگانگان . نکته بارز این جنبش های ملی پیشرفت و اعتلاء کشور بوده است . ناسیونالیسم بین ایرانیان بر وجه دفاع از سرزمین مادری ، دفاع از موجودیت ایرانی خویش در مقابل تهاجم خارجیان ،حفظ سنن و آداب خود و رونق بخشیدن به به زبان مادری بوده است. در حالی که ایرانیان شاید یکی از قوم های قدیم تاریخ باشند که سرزمینشان برای قرن های طولانی جولانگاه اشغال گران عرب و مغول و ترک بوده است و در حالی که ایرانیان تحت فشار حکمرانان بیگانه بسر برده اند ، اما هیچ وقت قادر نبوده اند که سنن و آداب خود را پشت سر گذاشته تأ ثیرات خارجی رابر خود مسلط کنند . آنچه که عده ای غربزدگی می نا مند،گاه بیماری ناشناخته ای می شودکه دستاورد های پیشرفت علمی غرب رامطلقاً منکوح اعلام می کند. &nb ...

تبیین نحوه ایجاد رغبت به خرید و نیز فروش هیجانات، احساسات و بالاخص شرایط احساسی مثبت به مصرف کنندگان

تبیین نحوه ایجاد رغبت به خرید و نیز فروش هیجانات، احساسات و بالاخص شرایط احساسی مثبت به مصرف کنندگان بصورت ورد ودر231صفحه چکیده : بازاریابی در قرن بیستم بیشتر مبتنی بر پیام بود اما مصرف‌کنندگان قرن بیست و یکم بیشتر تصمیمات هیجانی می‌گیرند از این رو تبلیغاتی در این عصر با موفقیت روبرو خواهد شد که متکی بر هیجان و احساسات انسانی باشد و موجب برانگیختن آن شود، به همین خاطر در دنیای امروز جایگاه‌یابی هیجانی حوزه‌ی جدیدی را برای تمایز محصولات ارائه می‌دهد؛ در حالی که ویژگی‌های محصول برای کالاهایی «با درگیری ذهنی بالا» مهم هستند، انتقال هیجانی نیز برای تمایز کالاهایی «با درگیری ذهنی پایین» ضروری است. مسئله و هدف اصلی پژوهش در زمینه تبلیغات هیجانی و تأثیری که بر گرایش به خرید محصولات مصرفی با درگیری ذهنی پایین چه به صورت مستقیم و چه به واسط ...

تحقیق در مورد پروورش احساسات امنیت ، اعتماد به نفس در نوجوان

لینک پرداخت و دانلود *پایین مطلب *   فرمت فایل :Word ( قابل ویرایش و آماده پرینت )    تعداد صفحه19   فهرست مطالب   عنوان                                           صفحه فصل اول : کمک به ایجاد امنیت بیشتر در نوجوانان با زیرکی به نیازهای پرورشی نوجوان رسیدگی کنید حدود خود را بشناسید اندیشه و تعامل کنید فصل دوم : حفظ نگرش در سال های نوجوانی فقط وقتی کسی خودش بخواهد کاری بکند می توان او را یاری کرد خیال و آرزو فصل سوم : تبادل خواهش ها برای درک کردن همدلی فصل چهارم رفتارهای مخاطره انگیز مشروبات الکلی ومواد مخدر هشدار به نوجوان فصل پنجم : توجه ...