خرید و دانلود فایلهای علمی

انواع تحقیق پروژه پاورپوینت مقاله و سایر فایلهای مجاز

خرید و دانلود فایلهای علمی

انواع تحقیق پروژه پاورپوینت مقاله و سایر فایلهای مجاز

پاسخ های احساسی به یک روند القاء احساسات منفی در اختلال شخصیت مرزی

موضوع فارسی: پاسخ های احساسی به یک روند القاء احساسات منفی در اختلال شخصیت مرزی موضوع انگلیسی: Emotional responses to a negative emotion induction procedure in Borderline Personality Disorder تعداد صفحه: 9 فرمت فایل: PDF سال انتشار: 2013 زبان مقاله:‌ انگلیسی     چکیده: هدف از این مطالعه تعیین اگر بیماران مبتلا به اختلال شخصیت مرزی (BPD) ارائه پاسخ عاطفی بالاتر از افراد شاهد در محیط آزمایشگاهی بود. پنجاه نفر (35 بیمار مبتلا به BPD و 15 فرد سالم) تحت یک روش القای هیجانی منفی (ارائه تصاویر ناخوشایند استاندارد). پاسخ های عاطفی ذهنی با استفاده از پرسشنامه خود گزارش مورد بررسی قرار گرفتند در حالی که واکنش های بیولوژیکی در طی عمل را از طریق سطوح کورتیزول بزاقی (sCORT) و alphaamylase (SAA) اندازه گیری شد. بیماران مبتلا به BPD سطح قابل توجهی کورتیزول پایین تر و سطوح با ...


ادامه مطلب ...

اسلاید های اصول مصاحبه، کتابچه مصاحبۀ بالینی ساختار یافته برای اختلال های محور I

اسلاید های اصول مصاحبه برگرفته از سه فصل اول کتاب اوتمر ها. به همراه کتابچه مصاحبۀ بالینی ساختار یافته برای اختلال های محور I در DSM-IV (SCID-I )، همینطور می توانید کتابچه خلاصه دکتر سید کامبخش میرحسینی را که از روی فصل هفتم کاپلان IV نوشته شده است را با خرید این مجموعه رایگان دریافت کنید. قابل توجه دانشجویان روانشناسی بالینی که مجموعه فوق به طور خلاصه می تواند در گرفتن شرح حال روانپزشکی و وضعیت روانی کمک کننده باشد. و گرچه براساس DSM-IV است اما محتوایی این مباحث با تغییر DSM تغییر چندانی نکرده است ...


ادامه مطلب ...

مقایسه راهبردهای رویارویی در دانش آموزان با و بدون اختلال نارسایی توجه

فرمت فایل : word(قابل ویرایش)تعداد صفحات198   مقدمهامروزه علی رغم ایجاد تغییرات عمیق فرهنگی و تغییردر شیوه‌های زندگی, بسیاری از افراد در رویارویی با مسایل زندگی فاقد توانایی های لازم و اساسی هستند و همین امر آنان را در مواجهه با مسائل و مشکلات روزمره زندگی آسیب پذیر کرده است معمولا از این مشکلات و مسائل با نام فشار روانی یاد می کنند. استرس یا فشار روانی واژه مبهمی است که برای توصیف موقعیت, شی یا شخصی که باعث فشار می‌شود, احساس ها و پاسخ های جسمی که در فرد ایجاد می گردد و نتایج حاصل از آن به کار می‌رود اعم از اینکه این نتایج رفتاری، شناختی یا فیزیولوژیکی باشند (هیوارد ، 1998 به نقل از فتحی آشتیانی،1382).ویژگی خاص زندگی پیچیده در جوامع صنعتی، وجود یا فقدان بعضی از ارتباط های شخصی در محیط های تحصیلی و شغلی، گسترش ارتباط اجتماعی و نقش های متعدد و چند گانه اجتماعی زنان و مر ...


ادامه مطلب ...

استفاده از شبکه های اجتماعی آنلاین نظیر فیس بوک برای نمایش در اختلال افسردگی حاد در میان دانشجویان

موضوع فارسی: استفاده از شبکه های اجتماعی آنلاین نظیر فیس بوک برای نمایش در اختلال افسردگی حاد در میان دانشجویان موضوع انگلیسی: Using online social media, Facebook, in screening for major depressive disorder among college students تعداد صفحه: 7 فرمت فایل: PDF سال انتشار: 2013 زبان مقاله:‌ انگلیسی     چکیده: این مطالعه بررسی امکان استفاده از اینترنت رسانه های شبکه های اجتماعی در یک برنامه آنلاین برای دانشجویان به اختلال افسردگی اساسی (MDD) غربالگری و روانی هدف قرار دادن. یک آگهی تبلیغاتی فیس بوک دانش آموزان در پنج کالج در ایالات متحده را هدف قرار برای تکمیل یک بررسی پژوهش های بهداشت روان که برای MDD با استفاده از بیمار پرسشنامه سلامت 9 (PHQ-9) به نمایش درمیآید. دانش آموزانی که برای MDD مثبت نمایش یک نظرسنجی پیگیری eightweek ارائه شده است. از 259 دانش آموزانی که ...


ادامه مطلب ...

اختلال بیش فعالی و نقص توجه (ADHD)، تشخیص و تمایز با اکسیژن خون، نسبات بتاتتا و اندازه گیری تمرکز

موضوع فارسی: اختلال بیش فعالی و نقص توجه (ADHD)، تشخیص و تمایز با اکسیژن خون، نسبات بتا/تتا و اندازه گیری تمرکز موضوع انگلیسی: Attention Deficit Hyperactivity Disorder, differential diagnosis with blood oxygenation, beta/theta ratio, and attention measures تعداد صفحه: 9 فرمت فایل: PDF سال انتشار: 2013 زبان مقاله:‌ انگلیسی     چکیده: بیش فعالی اختلال (ADHD) یکی از علل بیشترین تاثیر، تهویه یادگیری دانشگاهی، با کیفیت تمرکز، و ظرفیت خود را برای تنظیم و کنترل است. راهنمای تشخیصی و آماری روانی اختلالات-IV (DSM-IV-TR) ایجاد معیارهای مورد قبول برای تشخیص (بی توجهی: ADHD-I، بیش فعال / ضربه: ADHD-HI، و ترکیبی: ADHD-C)، اما در حال حاضر ، مطالعات متنوع در مورد اینکه آیا رسیدگی به آن به عنوان یک زنجیره با درجات مختلفی از شدت (ساختار زیر گروه) یا اختلالات به عنوان خاص (پروف ...


ادامه مطلب ...

عوامل خطر آسیب شناختی روانی و جمعیت شناسی در اختلال وسواس فکری و عملی: بررسی اپیدمیولوژیک در جمعیت مدارس

موضوع فارسی: عوامل خطر آسیب شناختی روانی و جمعیت شناسی در اختلال وسواس فکری و عملی: بررسی اپیدمیولوژیک در جمعیت مدارس موضوع انگلیسی: Socio-demographic and psychopathological risk factors in obsessive-compulsive disorder: Epidemiologic study of school population تعداد صفحه: 9 فرمت فایل: PDF سال انتشار: 2013 زبان مقاله:‌ انگلیسی     چکیده: ما در حضور اختلالات عاطفی (وسواس، اضطراب و افسردگی) در 1514 اسپانیایی کودکان غیر ارجاع ارزیابی (8-12 سال) به بررسی توانایی پیش بینی از ویژگی های روانی و اجتماعی و جمعیت شناختی، و شناسایی که از این ممکن بود ارتباط برای اختلال بالینی وسواس فکری و عملی (OCD) و OCD تحت بالینی است. در یک سال بعد، 562 نفر (گروه در معرض خطر و بدون گروه در معرض خطر) دوباره مورد بررسی قرار گرفتند و ما تشخیص OCD یا تشخیص OCD تحت بالینی است. ما در بر داش ...


ادامه مطلب ...

اعتبارسنجی پرسشنامه افسردگی "بک 2" در عموم مردم اندونزی و بیماران با اختلال کرونری قلب

موضوع فارسی: اعتبارسنجی پرسشنامه افسردگی "بک 2" در عموم مردم اندونزی و بیماران با اختلال کرونری قلب  موضوع انگلیسی: Validating the Beck Depression Inventory-II in Indonesia's general population and coronary heart disease patients تعداد صفحه: 8 فرمت فایل: PDF سال انتشار: 2013 زبان مقاله:‌ انگلیسی     چکیده: این مطالعه اعتبار و نقطه برش برای پرسشنامه افسردگی بک دوم (BDI-II) در میان اندونزی تعیین می کند. نسخه اندونزی از BDI-II (هند BDI-II) از جمعیت عمومی تا 720 نفر از افراد سالم اجرا شد، 215 کرونر قلب (CHD) بیماران و 102 بیماران مبتلا به افسردگی. تحلیل عاملی تأییدی تشابه فاکتوریل در سه نمونه. ارتباط معنی داری بین هند BDI-II و سایر اقدامات خود گزارش مربوط به افسردگی نشان از اعتبار هند BDI-II. علاوه بر این، یک تفاوت بسیار مهم در نمرات هند BDI-II بین افراد افسر ...


ادامه مطلب ...

تحقیق اختلال یادگیری در نوشتن

تحقیق اختلال یادگیری در نوشتن   تعداد صحفات : 35          فهرست :   مقدمه. 1 تعریف اختلال یادگیری.. 2 درصد شیوع. 3 علل.. 4 تعریف نوشتن : 4 عوامل دخیل در نوشتن.. 5 مهارت های مرتبط با نوشتن.. 6 دیس گرافی (اختلال دستخط ) : 7 عوامل مهم نارسا نویسی : 7 دستخط : 9 مشکلات مربوط به روان نویسی : 9 کاستی های دستخط... 10 خطاهای متداول دستخط : 11 اختلال کنترل حرکتی : 12 اختلال ادراک بصری : 12 نقص درک بینایی: 13 ناتوانی های بینایی – حرکتی : 13 اختلال حافظه بصری : 14 چپ دستی : 14 دانشآموزان چه مشکلاتی در دستخط دارند؟ 14 دیسگرافیا : 15 ارزیابی و تشخیص : 16 معیار تشخیص: 16 معیار تشخیص : 17 ترمیم ناتوانائیهای نوشتن : 18 مهارت های بصری حرکتی : 18 مهارت دست خط پیوسته  : 18 ...


ادامه مطلب ...

دانلود پاورپوینت اختلال اضطراب

    دانلود پاورپوینت اختلال اضطراب در 14 اسلاید                                                                               اضطراب یکی از شایعترین مشکلات عاطفی انسان امروزاست که آن چنان  درتار و پود زندگی وی ریشه دوانیده که به جرات می توان گفت زمینه بسیاری از بیماری های جسمی، کسالتها روحی ، آشفتگی های رفتاری و واکنش های نامناسب او را تشکیل می دهد.   در جهان کنونی هر فردی بسته به تجربیات و ...


ادامه مطلب ...

اختلال در دیکته - نقطه و سرکش

لینک پرداخت و دانلود *پایین مطلب *   فرمت فایل :Word ( قابل ویرایش و آماده پرینت )    تعداد صفحه6   فهرست مطالب ناتوانی های توجهی بهبود رفتار توجه کردن راهبردهای آموزشی بهبود رفتار توجه کردن راهبردهای کمک به انتخاب محرک مربوط توسط کودکان  استفاده از تازگی  به کار گرفتن حس لامسه و حرکت  مواد را در دسته های مشترک ارائه دهید  استفاده از تجارب معنادار قبلی  طول مدت توجه را افزایش دهید در یک زمان واحد فقط از یک کانال حسی درخواست هایی داشته باشید ...


ادامه مطلب ...