چارچوب نظری پایان نامه روانشناسی با موضوع اعتیاد

چارچوب نظری پایان نامه روانشناسی با موضوع اعتیاد

در 50صفحه ورد قابل ویرایش با فرمت doc

توضیحات: فصل دوم پایان نامه کارشناسی ارشد (پیشینه و مبانی نظری پژوهش)

همراه با منبع نویسی درون متنی به شیوه APA جهت استفاده فصل دو پایان نامه

توضیحات نظری کامل در مورد متغیر

پیشینه داخلی و خارجی در مورد متغیر مربوطه و متغیرهای مشابه

رفرنس نویسی و پاورقی دقیق و مناسب

منبع : انگلیسی وفارسی دارد (به شیوه APA)

نوع فایل: WORD و قابل ویرایش با فرمت doc

قسمتی از متن مبانی نظری و پیشینه

اعتیاد

اعتیاد کلمه ای است عربی از ریشه عاد و به معنای چیزی را به عادت پذیرفتن و به چیزی و خوگرفتن (باوی، 1388). در چند دهه اول قرن بیستم، واژه اعتیاد به مواد شیمیایی به حالتی خاص اطلاق می شد که در اثر مصرف مواد به وجود می آمد. در سال 1931 میلادی واژه های عادت دارویی و اعتیاد دارویی به وسیله تاتوم و سیورز به عنوان واژه های جایگزین برای اعتیاد مطرح شد(گلپرور و همکاران، 1382).

تعریفی که تاتوم و سیورز از فرد معتاد و اعتیاد دارویی نمودند، عبارتند بود از:«معتاد فردی است که ماده شیمیایی خاصی را مصرف نموه و بدان وابستگی بدنی یا جسمی پیدا کند»

در سال 1964 میلادی، سازمان بهداشت جهانی به این نتیجه رسید که اصطلاح اعتیاد، دیگر جنبه علمی ندارد و وابستگی دارویی را به جای آن توصیه نمود(، گلپرور و همکاران، 1382؛ باوی، 1388).

از نظر سازمان بهداشت جهانی وابستگی به مواد نشانگانی است که با یک الگوی رفتاری خاص آشکار می شود. با مصرف برخی ا داروها مانند، داروهای روان گردان، الگویی از رفتارهای ویژه بر رفتارهایی که قبلا ارزش بیشتری داشته اند، ارجحیت می یابند. نشانگان مورد نظر به معنی وابستگی مطلق نیست. بلکه پدیده کیفی است که به درجات مختلف، متجلی می شود(باوی، 1388).

2-1-1 انواع وابستگی به مواد:

وابستگی به مواد به دو صورت، وابستگی جسمی و وابستگی روانی می باشد:

وابستگی جسمی: به دو شکل صورت می پذیرد:

الف) تحمل: عبارت است از نیاز به مقادیر فزاینده ای از مواد، برای رسیدن به حالت مسمومیت (یا آثار مطلوب) و یا کاهش بارز اثر مواد، با مصرف مداوم مقدار ثابتی از آن.

ب) علایم ترک: تغییر رفتاری ناسازگارانه، توام با علائم فیزیولوژیکی و شناختی است که بر اثر کاهش ماده مورد نظر در خون یا بافت های کسی که قبلا مقدار زیادی از آن را برای مدت طولانی مصرف کرده است، دیده می شود. پس از بروز نشانه های ناخوشایند ترک مصرف، شخص ممکن است برای اجتناب یا رهایی از نشانه ها دوباره به مصرف دارو روی می آورد(باوی، 1388).

وابستگی روانی: بعضی از افراد همراه با وابستگی جسمانی، الگویی از مصرف اجباری را نشان می دهند و برخی دیگر، بدون علائم وابستگی جسمانی، علائم وابستگی روانی (اشتیاق و ولع مصرف) را نشان می دهند. که در این صورت احتمال دارد که شخص:

الف) برای قطع ماده یا کنترل آن به طور مداوم تمایل نشان دهند.

ب)شخص ممکن است برای تهیه ماده مورد نظر، مصرف آن یا رهایی از عوارض آن، وقت زیادی را صرف می کند.

ج) در برخی از موارد وابستگی به مواد، همه فعالیت های روزمره شخص بر ماده مورد نظر متمرکز شده و احتمال دارد، فعالیت های مهم اجتماعی، شغلی و تفریحی وی به دلیل مصرف مواد به شدت مختل شده یا کاهش یابد(باوی، 1388).

2-1-2 اختلالات مرتبط با مواد بر طبق DSM-5

اختلالات مرتبط با مواد 10 طبقه مجزای داروها را در بر می گیرند: الکل؛ کافئین؛حشیش؛ مواد توهم زا؛ مواد استنشاقی؛ مواد شبه افیونی؛ داورهای آرامبخش، خواب آور، و ضد اضطراب؛ مواد محرک؛ توتون؛ و مواد دیگر(یا نامشخص). این طبقه کاملا مجزا هستند. تمام داروهایی که بیش از حد مصرف شوند از نظر فعال سازی مستقیم سیستم پاداش مغز مشترک هستند، که در تقویت رفتارها و تولید خاطرات مشارکت دارند. آنها به قدری سیستم پاداش را فعال می کنند که از فعالیت های عادی غفلت می شود. داروهایی که سوئ مصرف می شوند به جای اینکه از طریق رفتارهای انطباقی به فعال سازی سیستم پاداش دست یابند، مستقیما گذرگاه های پاداش را فعال می کنند. مکانیزم های دارویی که هر طبقه از داروها به وسیله آنها پاداش را تولید می کنند متفاوت هستند، اما داروهایی که معمولا این سیستم را فعال کرده و احساسات لذت ایجاد می کنند، اغلب نشه آور نامیده می شوند. به علاوه، افرادی که خویشتن داری کمی دارند برای مبتلا شدن به اختلالات مصرف مواد خیلی مستعد باشند، بدین معنی که منشا اختلالات مصرف مواد در برخی افراد را مدت ها قبل از شروع عملی مصرف مواد، می توان در رفتارها پیدا کرد(انجمن روانپزشکی آمریکا، 2013؛ ترجمه سید محمدی، 1393).

اختلالات مرتبط با مواد به دو گروه تقسیم شده اند: اختلالات مصرف مواد و اختلالات ناشی از مواد. اختلالات زیر را می توان با عنوان ناشی از مواد طبقه بندی کرد: مسمومیت، ترک، و اختلالات روانی دیگر ناشی از مواد / دارو (اختلالات روان پریشی، دوقطبی و اختلال مربوط، اختلالات افسردگی، اختلالات اضطرابی، وسواس فکری-عملی و اختلال مربوط، اختلال خواب، کژکاری جنسی، دلیریوم، و اختلالات عصبی-شناختی) (انجمن روانپزشکی آمریکا، 2013؛ ترجمه سید محمدی، 1393).

2-1-3اختلالات مصرف مواد بر طبق DSM-V

ویژگی اصلی اختلال مصرف مواد مجموعه ای از نشانه های شناختی، رفتاری، و فیزیولوژیکی است که نشان می دهد فرد با وجود مشکلات قابل ملاحظه مرتبط با مواد، مصرف مواد را ادامه می دهد.

ویژگی مهم اختلالات مصرف مواد تغییر اساسی در مدارهای مغزی است که امکان دارد بعد از مسمومیت زایی ادامه یابد، مخصوصا در افرادی که به اختلالات شدید مبتلا هستند. تاثیرات رفتاری این تغییرات مغزی ممکن است در برگشت های مکرر و اشتیاق شدید به دارو در مواقعی که افراد با محرکهای مرتبط با دارو مواجه می شوند، آشکار شوند. این تاثیرات مداوم دارو ممکن است در اثر روش های درمانی بلندمدت بهبود یابند(انجمن روانپزشکی آمریکا، 2013؛ ترجمه سید محمدی، 1393).

در مجموع، تشخیص اختلال مصرف مواد بر الگوی بیمارگون رفتارهای مرتبط با مصرف مواد استوار است. برای کمک به سازمان دهی، معیارملاک های A را می توان متناسب با دسته بندی کلی کنترل معیوب، اختلال اجتماعی، مصرف مخاطره آمیز، و ملاک های دارویی در نظر گرفت. کنترل معیوب در مورد مصرف مواد، اولین دسته بندی ملاک هاست. امکان دارد فرد ماده ای را با مقادیر بیشتر، طی مدت طولانی تر از آنچه در آغاز در نطر داشته است مصرف کند. امکان دارد فرد تمایل مداومی را به کاهش دادن یا تنظیم کردن مصرف مواد ابراز کند و بگوید تلاش های ناموفق متعددی را برای کاهش دادن یا تنظیم کردن مصرف مواد ابراز کند و بگوید تلاش های ناموفق متعددی را برای کاهش دادن یا قطع مصرف به خرج داده است. ممکن است فرد وقت زیادی را صرف بدست آوردن مواد، یا بهبود یافتن از تاثیرات آن کند. در برخی از موارد اختلالات مصرف مواد شدیدتر، تقریبا تمام فعالیت های روزانه فرد بر محور مواد می چرخد. اشتیاق با میل شدید به دارو آشکار می شود که ممکن است در هر زمانی روی دهد، اما زمانی احتمال آن بیشتر است که فرد در محیط طبیعی باشد که قبلا دارو را بدست می آورده یا مصرف می کرده است. همچنین معلوم شده است که اشتیاق شرطی شدن کلاسیک را شامل می شود و با فعال سازی ساختارهای پاداش خاص در مغز ارتباط دارد(انجمن روانپزشکی آمریکا، 2013؛ ترجمه سید محمدی، 1393)...

...

منابع فارسی:

احمدی ابهری، سید علی. (1375). هیپنوتیزم درمانی اختلالات نوروتیک. تازه های روان درمانی، شماره 5: 17-7.

انجمن روانپزشکی آمریکا . (2013). راهنمای تشخیصی و آماری اختلالات روانی(DSM-5). ترجمه یحیی سید محمدی (1393). تهران: نشر روان.

اوتمر، اکهارت و اوتمر، زیگلینده. (1933). اصول مصاحبه بالینی بر مبنای DSM.IV. IR. ترجمه مهدی نصر اصفهانی (1393). تهران: نشر فردا.

آبکوتی، رضا. (1388). اسرار خواب و هیپنوتیزم. چاپ اول، مشهد: آوای رعنا.

باوی، ساسان. (1388). اعتیاد (انواع مواد، سبب شناسی، پیشگیری، درمان).جلد اول، چاپ اول،اهواز: دانشگاه آزاد اسلامی.

پارسا نیا، زینب؛ فیروزه، مهری؛ تک فلاح، لیلا؛ محمدی سمنانی، سعید؛ جهان، الهه؛ و امامی، عاطفه. (1391). بررسی اختلالات شخصیت در افراد دارای اختلال سوء مصرف مراجعه کننده به مراکز ترک اعتیاد. مجله علوم پزشکی دانشگاه آزاد اسلامی، دوره 22، شماره 2: 156-152.

تاد، جودیت و بوهارت، ارتور سی. (بی تا). اصول روان شناسی بالینی و مشاوره. ترجمه مهرداد فیروز بخت (1392).چاپ پنجم. تهران: موسسه خدمات فرهنگی رسا.

ترقی جاه، صدیقه و نجفی، محمود. (1387). بررسی رابطه آسیب پذیری در برابر مصرف مواد و در معرض خطر خود کشی بودن با سلامت روانی و میزان بهره گیری از اعتقادات مذهبی. چهارمین سمینار سراسری بهداشت روانی دانشجویان، دانشگاه شیراز.

تکتم، کاظمینی؛ قنبری هاشم آبادی، بهرامعلی؛ مدرس غروی، مرتضی و اسماعیلی زاده، مسعود. (1390). اثر بخشی گروه درمانی شناختی رفتاری در کاهش خشم و پرخاشگری رانندگی. مجله روان شناسی بالینی، سال سوم، شماره 2 (پیاپی 10):11-1.

جابر قادری، نسرین؛ علیلیی زند، شهین و دولت آبادی، شیوا. (1380). مقایسه دو روش درمانی حساسیت زدایی از طریق حرکت چشم و بازپروری (EMDR) و آموزش ایمن سازی در برابر استرس(SIT) در بهبود علائم آسیب دیدگی روانی کودکان آزاردیده جنسی. تازه های علوم شناختی، سال 3، شماره4: 26-16...

...

خرید فایل

چارچوب نظری ارتقاء زندگی عشایر

چارچوب نظری ارتقاء زندگی عشایر

فهرست

توانمندیهای محیطی و نقش آن در توسعه پایدار مناطق عشایری

سازمانهای اجرایی و نقش آنها در توسعه جامعة عشایری

گرایشها، نیازها و خواسته های عشایر کوچنده و تأثیر آن بر چارچوب نظری توسعة مناطق عشایری کشور

برنامه ریزیهای دولت و تأثیر آن بر وضعیت جامعة عشایری

توسعه جامعه عشایر با اسکان آنان در قلمروهای مستعد دامداری

اسکان جامعة عشایری به اشتغال به کشاورزی در قلمروهای مستعد کشت و زرع

توسعه جامعة عشایری با اسکان آنان و اشتغال به کارهای صنعتی

توسعه جامعه عشایری با تدام کوچ نشینی در قلمروهای ایلی دارای توانمندی برجسته

تحلیل و جمع بندی نهایی

اهداف پیش بین شده برای ارتقاء زندگی عشایر ایران

برنامه پنجساله اول توسعه

برنامه پنجساله دوم توسعه

برنامه پنجساله سوم توسعه

سند چشم انداز جمهوری اسلامی در افق بیست ساله (1404 – 1384 خورشیدی ) و جامعة عشایری

سیاستهای کلان جمهوری اسلامی دربارة جامعة عشایری کشور

برنامه پنجساله چهارم توسعه (1388-1384 خورشیدی) و جامعة عشایری

اهداف از نگاه گروه مطالعاتی هامون

اهداف کلی توسعه

اهداف کمی

اهداف از دیدگاه محققان مختلف

دیدگاه پروفسور اهلرز

دیدگاه پروفسور گارت ویت

بیانه کنفرانس بین المللی عشایر و توسعه

پیام رئیس جمهور وقت به کنفرانس بین المللی عشایر و توسعه

پیام وزیر جهادبازرگانی

اهداف مطرح شده توسط مسئولین سازمان امور عشایر ایران

اهداف اولیه از دیدگاه عشایر

جمع بندی اهداف

مشکل ما شیوة تولید است نه کوچ یا اسکان، این شیوة تولید عشایری است که هماهنگی خود را با مقتضیات زمان از دست داده است و جماعتهای عشایری برای تغییر شیوة تولید خود تنها دو راه عقلایی را در پیش دارند :

الف) تولید بر پایه کشتزارهای دامی

عشایر، سنت و سابقه دیرینه ای در دامداری دارند، از طرفی تقریباً تمام روستاهای ما روستاهای کشاورزی هستند. اگر قرار باشد دهواره های جدیدی با جماعتهای عشایری کوچنده پدید آید با فعالیت اصلی آنها بر محور پرورش دام ، آن هم تا جایی که ممکن باشد دامپروری نوین امروزی صورت گیرد. این دهواره ها باید علوفه و خوراک دام تولید کنند. در چنین دهواره هایی نگرانی همیشگی و دیرینة مهندسین کشاورزی کشور دربارة جدایی کشاورزی از دامداری برطرف خواهد شد ونمونه ای از ادغام و هماهنگی کامل آن دو پدید خواهد آمد، و از تصور به تحقق خواهد پیوست. در این دهواره ها باید روشهای علمی اصلاح نژاد دامها به منظور افزایش محصول (بهره وری) اعمال گردد.

ب) تولید بر پایة صنعت

در جاهایی که امکان ایجاد دهواره های عشایری بر پایة دامپروری نوین ممکن نباشد، پاسخ مسئله توسعه و تحول جماعتهای عشایری در صنعت است. مراد از صنعت بر خلاف تصور و روال فکری معمول، صنایع دستی و کوچک و کارهایی مانند گلیم بافی و جاجیم بافی نیست، این نوع صنایع میتوانند در مواردی درآمدهای جنبی و حاشیه ای ایجاد کنند و در طرحهای فقرزدایی به طور موقت به کار گرفته شوند، اما هرگز نمیتوانند محور تحول اقتصاد پویای نوینی باشند. از این نوع فعالیت و مهارتهای سنتی میتوان و باید به جای خود استفاده کرد اما دل و امید نهایی بستن به آنها فرصت و زمان را از دست دادن و به فاصلة عقب ماندگی از جهان متحول و در حال پیشرفت افزودن است. دلیلی نیست که جوانان عشایری نتوانند در صنایع مدرن و مجتمعهای صنعتی بزرگ به کار گرفته شوند. دلایل و شواهد چنانکه پیش از این اشاره شد بر له این امر است. واحدهای صنعتی و حتی شکلی از پارکهای صنعتی جدید، در جایی که تحول دامداری سنتی به دامپروری نوین ممکن نباشد، میتواند این نسل معلق را در منطقه نگهداری وجلوی اضمحلال میراث فرهنگی آن را بگیرد و به طور غیرمستقیم از بار مسائل شهری بکاهد.

«استراتژی که که از آن سخن گفتیم خط و مسیر حرکت آینده را در چارچوب یک استراتژی جامع و همه جانبه، رشد و تحول و توسعه ملی را نشان میدهد. این استراتژی هم کلی، هم دراز مدت و هم اختیاری است. تحول باید با تدریج و با تدبیر همراه باشد.

فضاهای زندگی عشایر کوچنده بسیار متنوع و گوناگون است. این گوناگونی و تنوع باید همیشه به شمار آید. به این واقعیت مهم باید آگاه باشیم که گاه طرح یا برنامه ای که برای طایفه ای جواب مطلوب می دهد حتی برای طایفة همجوار ممکن است مناسب نباشد. برنامه ریزی در چنین مواردی و در برخورد سنجیده و عقلایی و دورنگرانه با اینگونه مسائل است که منطق وزیبایی خود را به نمایش می گذارد.

«اصولا سازمان و ساختار اجتماعی جماعتهای عشایری به سازمان صنعتی بیشتر شباهت دارد تا به سازمان و ساختار روستایی

استراتژی های توسعه پیشنهادی گروه مطالعاتی هامون

این گروه که مطالعات وسیعی پیرامون توسعة‌جامعة عشایر انجام داده است، استراتژیهای زیر را برای توسعه پیشنهاد می نماید:

1- توسعه و تحول نظام تولید عشایری جهت بهره بردرای بهینه از منابع و عوامل تولید، افزایش بهره وری و تأمین رفاه اقتصادی و شرایط معیشتی مناسب

2- گسترش فعالیتهای صنعتی در مناطق عشایری به منظور ایجاد فرصتهای جدید شغلی، افزایش درآمد، بهره گیری مطلوب از فرآورده های تولیدی، تقویت بنیادی تولید و تحول تکنولوژیک مناسب.

3- بهسازی و نوسازی مراکز جمعیتی و ایجاد و تجهیز کانونهای جدید برای تمرکز جمعیت و فعالیتها

4- عمران و توسعة یکپارچه و هماهنگ مناطق عشایری، به ویژه سرزمینهای ایلی عمده به منظور کاربرد بهینه و همه جانبه از منابع و اراضی ، ایجاد تعادلهای زیست محیطی، استقرار مطلوب جمعیت و تمرکز فعالیتها

نظریات ابراهیم حیاتی

الف) اسکان با مشاغل کشاورزی

بخش عمده ای از عشایر ایران در قشلاق یا ییلاق، دارای زمینهای کشاورزی قابل ملاحظه‌اند، بنابراین با حمایت از این قشر از طریق تأمین آب کشاورزی، واگذاری اراضی، آموزش و ترویج، اعطای وام و ... میتوان آنان را در همان محل خود اسکان داد.

ب) اسکان با شغلهای دامداری و دامپروری

میتوان یک زندگی دامداری توأم با دامپروری، زنبورداری و سایر مشاغل صنعتی را برای جذب جمعیت مازاد و تکمیل امور اقتصادی آنان توصیه کرد.

ج) اسکان با مشاغل دامپروری و صنعتی

گروهی از عشایر ایران نه دارای زمین کشاورزی و نه مراتع قابل استفاده هستند،‌برای این گروه پیشنهاد میشود که نقاطی با ایجاد شرایط قطبهای صنعتی در هر استان پیش بینی شود و نسبت به استقرار عشایر داوطلب با در اختیارگذاشتن امکانات موردنیاز اقدام گردد. استراتژی توسعه زندگی عشایر باید بر محور اقتصادی دام استوار باشد یا به عبارت دیگر آمیخته ای از زراعت و دامداری و سایر قابلیتهای اقتصادی و اشتغال زا باشد. بنابراین تنها راه ادامة حیات و توسعة زندگی آنها که خود نیز به آن گرایش دارند و توسعه ای سالم و بدون تخریب و مبتنی بر فرهنگ اقتصادی – اجتماعی آنهاست، اینگونه است که با یک برنامه ریزی دقیق، باقی زمینهای قابل کشت را به خود آنها واگذار نمایند و با توجه به قابلیتها و پتانسیل های منطقه ای، مجتمعهای کوچک و بزرگ کشت (کشتی که مکمل دامداری است) راه اندازی کنیم. اجرای این برنامه مستلزم مکان یابی و مطالعه آمایشی و قابلیت سنجی (بخصوص آب و خاک) و به دنبال آن آماده سازی مناطق مطالعه شده است که با توجه به عوامل جغرافیایی و طبیعی مناطق مختلف شامل حفر و تجهیز چاه ، حفر کانالهای انحرافی،‌بهسازی چشمه ها و قنوات می باشد (حیاتی ، 1370 : 182).

……

جمع بندی اهداف

مهمترین اهدافی که در اسناد برنامه های توسعه کشور و همچین در دیدگاه های مسئولین، خبرگان جامعه عشایر و عشایر برای شکل گیری کانون های اسکان عشایر پیش بینی شده است عبارتند از:

1- ارتقاء سطح زندیگ و تأمین رفاه اقتصادی عشایر.

2- متنوع کردن فعالیت های اقتصادی در جامعه عشایر.

3- بهره گیری از فناوری مناسب.

4- دسترسی به خدمات مورد نیاز زندگی.

5- ایجاد دهواره های عشایری بر پایه کشاورزی، دامپروری، صنایع و... .

6- ارتقاء مهارت ها.

7- ایجاد اشتغال پایدار.

8- افزایش درآمد خانوار.

9- بهره مندی عشایر از شاخص های توسعه.

10- مشارکت عشایر در توسعه پایدار. (صیدائی، 1386: 77-56)

خرید فایل

پایان نامه یک روش مبتنی بر معماری مدل رانه برای مدل سازی یکپارچه سلول های چارچوب زکمن

پایان نامه یک روش مبتنی بر معماری مدل رانه برای مدل سازی یکپارچه سلول های چارچوب زکمن

فهرست مطالب

چکیده ............................................................................................................................................................................... ۱

فصل اول- مقدمه......................................................................................................................................................۲

۱-۱- انگیزة این کار تحقیقاتی............................................................................................................................................. ۳

۱-۱-۱- اهمیت معماری سازمانی .................................................................................................................................... ۳

۱-۱-۲- اهمیت چارچوب معماری سازمانی ..................................................................................................................... ۶

۱-۱-۳- اهمیت معماری مدل رانه .................................................................................................................................... ۷

۱-۲- هدف این تحقیق چیست؟ ........................................................................................................................................... ۸

۱-۳- سابقة این کار تحقیقاتی .............................................................................................................................................. ۹

۱-۴- ساختار پایان نامه ....................................................................................................................................................... ۱۰

۱-۵- خلاصه.................................................................................................................................................................... ۱۱

فصل دوم- مفاهیم و اصول بنیادین................................................................................................................۱۲

۲-۱- مفاهیم مربوط به معماری .......................................................................................................................................... ۱۳

۲-۱-۱- عمارت وینچستر ............................................................................................................................................. ۱۳

۲-۱-۲- معماری.......................................................................................................................................................... ۱۵

۲-۱-۳ معماری نرم افزار................................................................................................................................................ ۱۶

۲-۱-۴- معماری سازمانی ............................................................................................................................................. ۱۷

۲-۱-۵- ماهیت معماری ............................................................................................................................................... ۱۹

۲-۱-۵-۱- چرا معماری انجام می دهیم؟ ................................................................................................................... ۲۰

۲-۱-۵-۲- نقش تجرید در معماری.......................................................................................................................... ۲۰

۲-۱-۵-۳- نقش عقلانیت در معماری....................................................................................................................... ۲۱

۲-۱-۵-۴- نقش کل گرایی در معماری .................................................................................................................... ۲۱

۲-۱-۵-۵- نقش یکپارچگی در معماری................................................................................................................... ۲۲

۲-۱-۵-۶- معماری چیست؟.................................................................................................................................... ۲۲

۲-۲- مفاهیم مربوط به چارچوب و متدولوژی معماری......................................................................................................... ۲۳

۲-۲-۱- چارچوب معماری........................................................................................................................................... ۲۳

۲-۲-۲- متدولوژی معماری .......................................................................................................................................... ۲۴

۲-۲-۳- چارچوب و متدولوژی .................................................................................................................................... ۲۴

۲-۲-۴- متدولوژی برنامه ریزی معماری سازمانی ............................................................................................................ ۲۵

۲-۳- آشنایی با برخی از چارچوب های معماری سازمانی ..................................................................................................... ۲۶

۲-۳-۱- چارچوب معماری سازمانی زکمن.................................................................................................................... ۲۶

۲-۳-۲- چارچوب معماری سازمانی فدرال .................................................................................................................... ۳۱

۲-۳-۳- چارچوب C4ISR ........................................................................................................................................ ۳۲

۲-۳-۴- مقایسه ای بین چارچو بهای زکمن، فدرال، و C4ISR..................................................................................... ۳۴

۲-۴- خلاصه.................................................................................................................................................................... ۳۵

فصل سوم- نگاهی به معماری مد لرانه.........................................................................................................۳۶

۳-۱- فلسفة وجودی معماری مدل رانه................................................................................................................................. ۳۷

۳-۱-۱- مأموریت گروه مدیریت شیء .......................................................................................................................... ۳۷

۳-۱-۲- نسل های جدیدی از استانداردها ....................................................................................................................... ۳۸

۳-۱-۳- یکپارچه سازی استانداردهای مختلف ................................................................................................................ ۳۸

۳-۲- معماری مدل رانه ...................................................................................................................................................... ۳۹

۳-۲-۱- معرفی............................................................................................................................................................ ۳۹

۳-۲-۲- مفاهیم پایه ای ................................................................................................................................................. ۴۰

۳-۲-۲-۱- سامانه ................................................................................................................................................... ۴۰

۳-۲-۲-۲- مدل...................................................................................................................................................... ۴۰

۳-۲-۲-۳- مدل ران................................................................................................................................................. ۴۱

۳-۲-۲-۴- معماری................................................................................................................................................. ۴۱

۳-۲-۲-۵- دیدگاه.................................................................................................................................................. ۴۱

۳-۲-۲-۶- دید....................................................................................................................................................... ۴۲

۳-۲-۲-۷- سکو..................................................................................................................................................... ۴۲

۳-۲-۲-۸- برنامة کاربردی ...................................................................................................................................... ۴۲

۳-۲-۲-۹- مدل مستقل از محاسبه (CIM) .............................................................................................................. ۴۲

۳-۲-۲-۱۰- مدل مستقل از سکو (PIM) ................................................................................................................ ۴۲

۳-۲-۲-۱۱- مدل خاص سکو (PSM) ................................................................................................................... ۴۳

۳-۲-۲-۱۲- مدل سکو............................................................................................................................................ ۴۳

۳-۲-۲-۱۳- تغییر شکل مدل ................................................................................................................................... ۴۳

۳-۲-۲-۱۴- خدمات فراگیر .................................................................................................................................... ۴۳

۳-۲-۲-۱۵- پیاده سازی........................................................................................................................................... ۴۳

۳-۳- چگونه معماری مدل رانه کار می کند؟ ........................................................................................................................ ۴۴

۳-۳-۱- تهیه مدل های مستقل از محاسبه ........................................................................................................................ ۴۴

۳-۳-۲- تهیه مدل های مستقل از سکو............................................................................................................................ ۴۴

۳-۳-۳- تهیه مدل های سکو.......................................................................................................................................... ۴۵

۳-۳-۴- نگاشت .......................................................................................................................................................... ۴۵

۳-۳-۴-۱- نگاشت های نوع مدل ............................................................................................................................. ۴۵

۳-۳-۴-۲- نگاشت های نمونه مدل ........................................................................................................................... ۴۵

۳-۳-۴-۳- نگاشت های ترکیبی نوع و نمونه.............................................................................................................. ۴۶

۳-۳-۴-۴- مدل های نشانه گذاری شده...................................................................................................................... ۴۶

۳-۳-۴-۵- الگوها .................................................................................................................................................. ۴۶

۳-۳-۴-۶- زبان نگاشت.......................................................................................................................................... ۴۷

۳-۳-۵- نشانه گذاری یک مدل ..................................................................................................................................... ۴۷

۳-۳-۶- تغییر شکل...................................................................................................................................................... ۴۷

۳-۳-۷- سابقة تغییر شکل ............................................................................................................................................. ۴۸

۳-۳-۸- تهیه مدل های خاص سکو ................................................................................................................................ ۴۸

۳-۴- استانداردها و فرامدل های معماری مدل رانه ................................................................................................................. ۴۹

۳-۴-۱- ابزار فراشیء (MOF).................................................................................................................................... ۴۹

۳-۴-۲- زبان مدل سازی یکپارچه (UML)................................................................................................................... ۵۰

۳-۴-۳- تبادل فراداده (XMI) XML......................................................................................................................... ۵۰

۳-۴-۴- زبان محدودیت شیء (OCL)........................................................................................................................ ۵۰

۳-۴-۵- فرامدل انبارة مشترک (CWM) ..................................................................................................................... ۵۱

۳-۴-۶- فرامدل خدمات وب (WSM) ....................................................................................................................... ۵۲

۳-۴-۷- فرامدل تعریف فرآیند کسب وکار (BPDM).................................................................................................. ۵۲

۳-۴-۸- مدل انگیزة کسب وکار (BMM).................................................................................................................... ۵۲

۳-۴-۹- معنی شناسی واژگان و قواعدکسب وکار (SBVR)........................................................................................... ۵۲

۳-۴-۱۰- نمایش قواعد ساخت (PRR)....................................................................................................................... ۵۳

۳-۴-۱۱- نمایه هایUML .......................................................................................................................................... ۵۳

۳-۵- انطباق استانداردهای مدل رانه با چارچوب زکمن ........................................................................................................ ۵۴

۳-۶- خلاصه.................................................................................................................................................................... ۵۵

فصل چهارم- یک روش مدل سازی یکپارچه برای چارچوب زکمن................................................۵۶

۴-۱- چارچوب زکمن در مقایسه با سایر چارچوب ها .......................................................................................................... ۵۷

۴-۱-۱- مقایسه از منظر جنبه های مختلف معماری .......................................................................................................... ۵۷

۴-۱-۲- مقایسه از منظر دیدهای مختلف معماری ........................................................................................................... ۵۸

۴-۱-۳- مقایسه از منظر همپوشانی اطلاعات ................................................................................................................... ۵۹

۴-۱-۴- مقایسه از منظر کاربرد عملی ............................................................................................................................ ۵۹

۴-۲- چالش های فرا روی استفاده از چارچوب زکمن.......................................................................................................... ۶۰

۴-۲-۱- چالش مدل سازی ............................................................................................................................................ ۶۰

۴-۲-۲- چالش متدولوژی ............................................................................................................................................ ۶۲

۴-۳- راه حل پیشنهادی برای چالش مدل سازی .................................................................................................................... ۶۳

۴-۳-۱- محدودة مسئله ................................................................................................................................................ ۶۳

۴-۳-۲- معیارهای مورد انتظار از یک راه حل ................................................................................................................. ۶۵

۴-۳-۳- مدل سازی سلول های چارچوب زکمن.............................................................................................................. ۶۷

۴-۳-۳-۱- سلول مالک/داده (مدل معنایی)............................................................................................................... ۶۸

۴-۳-۳-۲- سلول مالک/کارکرد (مدل فرآیند کسب وکار)........................................................................................ ۶۹

۴-۳-۳-۳- سلول مالک/شبکه (سامانة آمایش کسب وکار)......................................................................................... ۶۹

۴-۳-۳-۴- سلول مالک/افراد (مدل گردش کار)....................................................................................................... ۷۰

۴-۳-۳-۵- سلول مالک/زمان (زمانبندی کلان)......................................................................................................... ۷۱

۴-۳-۳-۶- سلول مالک/انگیزه (طرح کسب وکار) .................................................................................................... ۷۱

۴-۳-۳-۷- سلول طراح/داده (مدل منطقی داده) ........................................................................................................ ۷۲

۴-۳-۳-۸- سلول طراح/کارکرد (معماری کاربردی)................................................................................................. ۷۳

۴-۳-۳-۹- سلول طراح/شبکه (معماری سامانة توزیع شده).......................................................................................... ۷۴

۴-۳-۳-۱۰- سلول طراح/افراد (معماری واسط انسانی)............................................................................................... ۷۴

۴-۳-۳-۱۱- سلول طراح/زمان (ساختار پردازشی)..................................................................................................... ۷۵

۴-۳-۳-۱۲- سلول طراح/انگیزه (مدل قواعد کسب وکار) .......................................................................................... ۷۵

۴-۳-۳-۱۳- سلول سازنده/داده (مدل فیزیکی داده)................................................................................................... ۷۵

۴-۳-۳-۱۴- سلول سازنده/کارکرد (طراحی سامانه) .................................................................................................. ۷۶

۴-۳-۳-۱۵- سلول سازنده/شبکه (معماری فناوری) ................................................................................................... ۷۶

۴-۳-۳-۱۶- سلول سازنده/افراد (معماری نمایش) ..................................................................................................... ۷۷

۴-۳-۳-۱۷- سلول سازنده/زمان (ساختار کنترل)....................................................................................................... ۷۸

۴-۳-۳-۱۸- سلول سازنده/انگیزه (طراحی قواعد) ..................................................................................................... ۷۸

۴-۳-۳-۱۹- سلول پیمانکار/داده (تعریف داده)......................................................................................................... ۷۸

۴-۳-۳-۲۰- سلول پیمانکار/کارکرد (برنامه)............................................................................................................. ۷۹

۴-۳-۳-۲۱- سلول پیمانکار/شبکه (معماری شبکه) .................................................................................................... ۷۹

۴-۳-۳-۲۲- سلول پیمانکار/افراد (معماری امنیت)..................................................................................................... ۷۹

۴-۳-۳-۲۳- سلول پیمانکار/زمان (تعریف زمانبندی)................................................................................................. ۸۰

۴-۳-۳-۲۴- سلول پیمانکار/انگیزه (مشخصة قواعد) .................................................................................................. ۸۰

۴-۴- خلاصه.................................................................................................................................................................... ۸۰

فصل پنجم- مطالعة موردی_{................................}................................................................................................۸۲

۵-۱- انتخاب یک سازمان و لزوم معماری برای آن.............................................................................................................. ۸۳

۵-۱-۱- نظام فاوا ......................................................................................................................................................... ۸۳

۵-۱-۲- چرا معماری؟!................................................................................................................................................. ۸۴

۵-۱-۳- معماری نظام فاوا............................................................................................................................................. ۸۵

۵-۱-۴- معیارهای انتخاب فضای عملیاتی پیگیری و اقدام ............................................................................................... ۸۷

۵-۲- شناخت سازمان........................................................................................................................................................ ۸۷

۵-۲-۱- فلسفة نیاز به میدان پیگیری و اقدام.................................................................................................................... ۸۷

۵-۲-۲- مأموریت و اهداف میدان پیگیری و اقدام .......................................................................................................... ۸۸

۵-۲-۳- تبیین مسئله پیگیری ......................................................................................................................................... ۸۹

۵-۲-۴- مدل عمومی میدان پیگیری و اقدام ................................................................................................................... ۹۰

۵-۲-۵- سیستم مدیریت میدان پیگیری.......................................................................................................................... ۹۱

۵-۲-۶- فعالیت های اصلی میدان پیگیری و اقدام ............................................................................................................ ۹۳

۵-۲-۷- درخواست انجام کار ....................................................................................................................................... ۹۴

۵-۲-۸- پیگیری درخواست.......................................................................................................................................... ۹۶

۵-۳- قلمرو معماری.......................................................................................................................................................... ۹۷

۵-۳-۱- سلول برنامه ریز/داده ........................................................................................................................................ ۹۷

۵-۳-۲- سلول برنامه ریز/کارکرد................................................................................................................................... ۹۸

۵-۳-۳- سلول برنامه ریز/شبکه ...................................................................................................................................... ۹۸

۵-۳-۴- سلول برنامه ریز/افراد ....................................................................................................................................... ۹۹

۵-۳-۵- سلول برنامه ریز/زمان ....................................................................................................................................... ۹۹

۵-۳-۶- سلول برنامه ریز/انگیزه ...................................................................................................................................۱۰۰

۵-۴- حل مسئله در حوزة راه حل پیشنهادی .......................................................................................................................۱۰۰

۵-۴-۱- ستون داده ....................................................................................................................................................۱۰۱

۵-۴-۲- ستون کارکرد...............................................................................................................................................۱۰۳

۵-۴-۳- ستون شبکه ..................................................................................................................................................۱۰۵

۵-۴-۴- ستون افراد....................................................................................................................................................۱۰۸

۵-۴-۵- ستون زمان ...................................................................................................................................................۱۱۱

۵-۴-۶- ستون انگیزه..................................................................................................................................................۱۱۱

۵-۵- خلاصه..................................................................................................................................................................۱۱۳

فصل ششم- نتیج هگیری ....................................................................................................................................۱۱۴

۶-۱- مروری بر پایان نامه .................................................................................................................................................۱۱۵

۶-۲- ارزیابی راه حل.......................................................................................................................................................۱۱۶

۶-۳- آیا راه حل پیشنهادی در عمل قابل پذیرش است؟......................................................................................................۱۱۸

۶-۴- رتبة روش پیشنهادی در بین سایر روش ها .................................................................................................................۱۲۰

۶-۵- محدودیت های راه حل ............................................................................................................................................۱۲۳

۶-۶- فرصت های آتی .....................................................................................................................................................۱۲۴

۶-۷- خلاصه..................................................................................................................................................................۱۲۵

مراجع و منابع.......................................................................................................................................................۱۲۶

خرید فایل

پایان نامه بومی کردن چارچوب زکمن برای سازمان چابک

پایان نامه بومی کردن چارچوب زکمن برای سازمان چابک

فهرست مطالب

عنوان ........................................................................................................................................ صفحه

فهرست شکل ها الف

فهرست جدول ها ب

چکیده و کلمات کلیدی ....................................................................................................................1

فصل اول : معرفی موضوع ................................................................................................................2

1-1- مقدمه .................................................................................................................................3

1-2- تعریف مساله ......................................................................................................................4

1-3- محدوده تحقیق ...................................................................................................................5

1-4- اهداف تحق یق .....................................................................................................................6

1-5- تحقیقات مرتبط ..................................................................................................................7

1-6- ساختار پایان نامه ...............................................................................................................8

فصل دوم : ادبیات معماری سازمانی چابک .......................................................................................9

2-1- مقدمه .............................................................................................................................. 10

2-2- معماری چیست ؟ ............................................................................................................ 11

2-3- معماری سازمانی ............................................................................................................. 12

2-4- چابکی چیست ؟ ............................................................................................................. 14

2-5- بیانیه چابک و بررسی آن ................................................................................................. 15

2-6- تعریف معماری سازما نی چابک ....................................................................................... 17

2-7- اصول حاکم بر معماری سازمانی چابک .......................................................................... 18

2-8- اهداف معماری سازمانی چابک ....................................................................................... 23

2-9- معماران چابک ................................................................................................................ 23

2-10- تیم های چابک .............................................................................................................. 27

2-11- فرآیند معماری چابک و چرخه حیات چابک ................................................................. 31

2-12- متدولوژی ها و روش های چابک توسعه نرم افزار ....................................................... 38

2-12-1- متدولوژی ^XP ............................................................................................... 39

2-12-2- متدولوژی ^Scrum........................................................................................... 43

2-12-3- متدولوژی ^AUP ............................................................................................... 45

2-12-4- متدولوژی ^RAD............................................................................................... 48

2-13- مشکلات تدوین معماری چابک .................................................................................... 49

2-14- خلاصه و نتیجه گیری .................................................................................................... 50

فصل سوم : مبانی مورد نیاز برای چابکی ........................................................................................ 51

3-1- مقدمه .............................................................................................................................. 52

3-2- بررسی مشکلات و چالش های روش های کلاسیک معماری سازمانی ............................ 52

3-2-1- فرسایشی بودن روش ها ....................................................................................... 53

3-2-2- وجود حجم زیادی از مستندات و مدل ها .............................................................. 54

3-2-3- عدم تطبیق پذیری در مقابل تغییرات سازمان ......................................................... 54

3-2-4- محدود شدن معماران در کلیشه ها و تضعیف پویایی و خلاقیت آنها ................... 55

3-2-5- عدم پاسخگویی معماران به منظور توسعه سریع سیستم های اطلاعاتی .................. 55

3-2-6- عدم وجود تمرکز در تعیین محدوده و چشم انداز معماری سازمانی ...................... 56

3-2-7- عدم انطباق حوزه معماری سازمانی با راهبر دهای سازمان ..................................... 56

3-3- متدولوژی ها و روش های چابک معماری سازمانی ......................................................... 57

3-3-1- چارچوب و متدولوژی معماری سازمانی چم ......................................................... 59

3-3-1-1- بررسی و نقد متدولوژی چم ......................................................................... 63

3-3-2- معماری سازمانی مبتنی بر ^Scrum........................................................................ 66

3-3-2-1- نقد معماری سازما نی مبتنی بر ^Scrum........................................................ 68

3-3-3- معماری سازمانی سرویس گرا ................................................................................ 69

3-3-3-1- نقد معماری سازمانی سرویس گرا ................................................................ 71

3-3-4- معماری سازمانی مبتنی بر مدلسازی چابک ............................................................. 71

3-3-4-1- نقد معماری سازمانی مبتنی بر مدلسازی چابک ............................................. 73

3-4- بکارگیری تجارب عملی چابک در معماری سازمانی ....................................................... 73

3-5- تجارب عملی چابک مورد استفاده در این تحقیق ............................................................ 78

3-6- معیارهای مورد انتظاراز چابکی در معماری سازمانی ...................................................... 79

3-6-1- تطبیق پذیری در مقابل تغییرات .......................................................................... 80

3-6-2- سرعت ................................................................................................................. 81

3-6-3- پویایی و خلاقیت ............................................................................................. 81

3-6-4- پاسخگویی معماران برای توسعه سیستم های کاربردی ........................................ 82

3-7- خلاصه و نتیجه گیری .................................................................................................... 83

فصل چهارم : بومی کردن چارچوب زکمن برای چابکی ................................................................ 85

4-1- مقدمه............................................................................................................................. 86

4-2- بررسی تفصیلی چارچوب زکمن ..................................................................................... 86

4-3- چالش های اصلی فراروی استفاده از چارچوب زکمن .................................................... 88

4-3-1- چالش مدلسازی .................................................................................................... 88

4-3-2- چالش متدولوژی ................................................................................................... 89

4-4- آیا چارچوب زکمن چابک است؟ ................................................................................. 90

4-5- ضرورت بومی سازی چارچوب های معماری ............................................................... 91

4-6- راه حل پیشنهادی برای چابکی (بومی سازی زکمن ) ..................................................... 93

4-6-1- ایجاد تمرکز در معماری سا زمانی (مدل های سطر اول ) ..................................... 96

4-6-2- برنامه ریزی ترخیص (تعیین وضعیت موجود ) ..................................................100

4-6-3- مدل ها و روش های چابک سطح ترخیص ......................................................102

4-6-4- برنامه ریزی تکرار (تعیین وضعیت مطلوب )........................................................108

4-6-5- مدل ها و روش های چابک سطح تکرار ..........................................................109

4-6-6- برنامه ریزی روزانه (طرح گذار) ......................................................................112

4-6-7- مدل ها و روش های چابک طرح گذار .............................................................112

4-7- بررسی و ارزیابی راه حل چابک پیشنهادی ...................................................................113

4-8- خلاصه و نتیجه گیری .................................................................................................116

فصل پنجم : مطالعه موردی ........................................................................................................118

5-1- سازمان مورد مطالعه و لزوم مع ماری چابک برای آن ...................................................119

5-2- روش (مدل) تعیین استراتژی اثربخش و تحول آفرین ...................................................120

5-3- حل مساله در حوزه راه حل ........................................................................................121

5-3-1- مدل های مربوط به سطر اول چارچوب زکمن ..................................................122

5-3-2- مدل ها وروش های سطح ترخیص ...................................................................125

5-3-3- مدل ها و روش ه ای سطح تکرار .......................................................................138

5-4- بررسی کاربردی بودن مدل ها و روش های چابک .....................................................147

5-5- خلاصه و نتیجه گیری .................................................................................................150

فصل ششم : نتایج و پیشنهادات ..................................................................................................151

6-1- خلاصه تحقیق .............................................................................................................152

6-2- محدودیت های تحقیق .................................................................................................153

6-3- نتایج تحقیق ..................................................................................................................153

6-4- ارزیابی مدل ها و روش ها ی چابک .............................................................................154

6-4-1- نتایج نظر سنجی ..................................................................................................154

6-4-2- تحلیل نتایج ........................................................................................................155

6-5- مقایسه راه حل چابک پیشنهادی با سایر روش ها ........................................................156

6-6- پیشنهادات برای تحقیقات آینده ...................................................................................166

مراجع و منابع .............................................................................................................................167

خرید فایل

دانلود مقاله چارچوب تحلیلی روابط خارجی ایران و روسیه (از عصر صفوی تا کنون)

فهرست مطالب

مقدمه ۴

ملاحظات نظری ۶

دورة اول ـ از عصر صفوی تا پایان حکومت زندیه ۱۰

دوره دوم – عصر سلسله قاجاریه ۱۸

دوره سوم – عصر پهلوی ها ۲۳

دورة چهارم – از انقلاب اسلامی ایران تا فروپاشی شوروی ( ۸۹-۱۹۷۹ ) ۲۸

دورة پنجم – دورة پس از فروپاشی شوروی ۳۲

خرید فایل

چارچوب تحلیلی روابط خارجی ایران و روسیه (از عصر صفوی تا کنون)

          مقدمه : در صحبت ایران و همسایگان، روسیه از اهمیت و جایگاه ویژ‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌ه‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌ای برخوردار بوده است. ایران از عصر صفوی به عنوان یک واحد ملی منسجم ظاهر شده وبه لحاظ مجاورت با نواحی جنوبی روسیه به تعامل با آن کشور پرداخته است. بالطبع در تحلیل روابط خارجی این دو کشور باید به نقش متغیرهای مختلف داخلی، منطقه‌‌‌‌ای و بین المللی توجه وافر داشت. شرایط قوت و ضعف داخلی معادلات و مناسبات منطقه‌‌‌‌‌ای و نظام ساختار بین الملی همگی بر روابط ایران و روسیه تاثیر کذار بوده‌‌اند. از عصر صفوی تا به امروز نشیب و فرازهای مختلفی برای روابط دوجانبه ایران و روسیه رخ داده و مناسبات آنها را تحت تأ‌ث ...

260- پروژه آماده رشته حقوق با موضوع فرآیند تدوین، نوآوریها و چارچوب کلی لایحه تجارت – 64 ص فایل ورد word

                    1- مقدمه 2- فرایند کار  3- روش و اصول  اجرای طرحهای پژوهشی    4- طرح‌های پژوهشی    4-1-طرح کلیات: شامل تعریف تاجر، فعالیتهای تجاری و ...          4-1-1- نقد وضع موجود         4-1-2- حوزه کار و قوانین و مقررات مرتبط  4-1-2-1- حوزه کار   4-1-2-2-قوانین و مقررات مرتبط        4-1-3-  جهت گیری و اهداف اصلی   4-2- طرح حقوق شرکتها         4-2-1- نقد وضع موجود         4-2-2- حوزه کار، قوانین و مقررات مرتبط        4-2-2-1- حوزه کار    ...

انداره گیری بلوغ حاکمیت معماری سرویس گرایی سازمان با استفاده از چارچوب COBIT

انداره گیری بلوغ حاکمیت معماری سرویس گرایی سازمان با استفاده از چارچوب COBITبصورت ودر در 160صفحه چکیده: امروزه معماری سرویس گرا (SOA) به عنوان یک رویکرد مناسب برای بهبود چابکی و افزایش کارایی سیستم ها مورد توجه قرار گرفته است. از آنجا که سازمانها در فرایند استفاده از این فناوری با چالش های زیادی نظیر پیچیدگی طراحی ساختار تصمیم گیری، مدیریت و حاکمیت سرویس هاو نبود فرایندهای حاکمیت مواجه هستند، بنابراین نیازمند یک چارچوب جامع و قابل اجرا برای حاکمیت SOA هستند تا چالش های موجود را برطرف ساخته و ساختار حاکمیت و مکانیزم های کنترلی را تعریف نماید.همچنین برای تعیین یک نقشه راه برای استقرار معماری سرویس گرا نیازمند تعیین سطح بلوغ حاکمیت این معماری است.در این تحقیق چارچوب های موجود و چالش های معماری سرویس گرا مورد مطالعه قرارمی گیرد. براین اساس ما برای استقرار معماری سرویس گرایی در سازمان از CO ...

بومی‌سازی مدیریت پیکربندی در چارچوب CMMI در یک سازمان ایرانی

بومی‌سازی مدیریت پیکربندی در چارچوب CMMI بصورت ورد ودر 69صفحه در یک سازمان ایرانی بهبود مداوم فرآیندها از جمله اهدافی است که امروزه تمام صنعت‌ها به دنبال آن هستند. در این راستا مدل یکپارچه بلوغ/توانمندی(CMMI) با ارائه یک چارچوب موثر، بیش از دو دهه است که در سطح بین المللی مطرح شده است. مدیریت پیکربندی (CM) یکی از نواحی فرآیندی پشتیبان در مدل CMMI است که در این تحقیق جهت رفع برخی از مشکلات در سازمان ثبت اسناد از قبیل محافظت از داده‌ها، پایش و کنترل روال‌ها و فرآیندهای سازمان، ارزش نهادن به ارباب رجوع، ارائه خدمات قابل اعتماد و مطمئن، ارائه خدمات با کیفیت بالا، استفاده بهینه از منابع بومی‌سازی شده است. بومی‌سازی مدیریت پیکربندی به این معناست که تمرین‌های CM را متناسب با اهداف، وضعیت جاری و شرایط سازمان مورد نظر مناسب سازی کرده، در واقع تمرین‌های CM ر ...

"سبک عامل برخورد تفکر": یک چارچوب تئوری جدید

موضوع فارسی: "سبک عامل برخورد تفکر": یک چارچوب تئوری جدید موضوع انگلیسی: The “impact factor style of thinking”: A new theoretical framework تعداد صفحه: 7 فرمت فایل: PDF سال انتشار: 2014 زبان مقاله:‌ انگلیسی     چکیده: در طول چند سال گذشته، سیاست دانشگاه در کشورهای توسعه یافته است تاکید بیش از حد بر روی ارزیابی نشریات بر اساس ضریب تاثیر قرار می گیرد. هر ماده علمی است که در یک نشریه فهرست شده در مجله گزارشهای استنادی منتشر نشده است آکادمیک بی ربط است. از این رو، محققان تلاش سخت برای انتشار در این مجلات. شکست برای رسیدن به این معنی که یک حرفه ای موفق و یا دریافت هر گونه به رسمیت شناختن آکادمیک. تجزیه و تحلیل کامل از اثرات این پدیده در جامعه محقق منجر به این نتیجه رسیدند که برآورد ضریب تاثیر است به احتمال زیاد باعث ناامیدی در میان بسیاری از محققان. محق ...