فهرست مطالب
عنوان
صفحه
فهرست جداول
چکیده
فصل اول:کلیات 1
مقدمه 2
بیان مسئله 4
اهمیت و ضرورت مسئله 7
اهداف تحقیق 10
سؤالات و فرضیات تحقیق 10
روش انجام تحقیق 10
تعریف واژهها و اصطلاحات 11
فصل دوم: ادبیات تحقیق 12
مقدمه 13
الف: پیشینه نظری تحقیق 13
عزت نفس بالا ، عزت نفس پایین 15
ب:تحقیقات انجام شده در ایران و خارج از ایران 16
فصل سوم: روش تحقیق
20
عنوان
صفحه
مقدمه 21
روش تحقیق 21
جامعه و نمونه 22
روش نمونهگیری 22
ابزار اندازهگیری 23
چگونگی گردآوری دادهها 24
روش آماری 25
فصل چهارم: یافتهها و نتایج تحقیق 26
مقدمه 27
یافتهها 27
فصل پنجم: بحث یافتهها و تجزیه و تحلیل دادهها 30
محدودیتهای تحقیق 37
پیشنهادات تحقیق 38
فهرست منابع و ضمائم 39
ضمیمه الف: جداول نمرات هر دو گروه 40
1- جدول نمرات خام آزمودنیهای پسر 41
2- جدول نمرات خام آزمودنیهای دختر
43
عنوان
صفحه
فهرست منابع 45
ضمیمه ب: پرسشنامهها 46
1- پرسشنامه بدرفتاری فیدل 47
2- پرسشنامه عزت نفس جنیس فیلد 54
فهرست جداول
عنوان
صفحه
1- جدول تأثیر بدرفتاری والدین بر عزت نفس 28
2- جدول تأثیر بدرفتاری والدین بر عزت نفس دخترها 28
3- جدول تأثیر بدرفتاری والدین بر عزت نفس پسرها 29
4- تفاوت میانگین بدرفتاری والدین پسر و دختر 29
چکیده:
هدف از پژو.هش حاضر، مطالعه تأثیر بدرفتاری والدین بر عزت نفس کودکان بوده است. تحقیق با شرکت 200 نفر دانشآموزان پسر و دختر از هر کدام 100 نفر از بین 4 مدرسه راهنمایی شهرستان ایلام که بطور تصادفی انتخاب شده بودند انجام گرفت. تعداد آزمودنیها از هر مدرسه 50 نفر بوده است. دانشآموزان پرسشنامه عزت نفس و پرسشنامه بدرفتاری والدین را همزمان تکمیل کردند. بررسیهایی که در ارتباط با هدف این تلاش تحقیقی بود نتایجی بدست داده است که عبارتند از:
الف) ضریب همبستگی بین بدرفتاری والدین و عزت نفس کودکان «کل نمونه» 27/0- است که در سطح 1/0 معنیدار بوده است.
ب) ضریب همبستگی بین بدرفتاری والدین و عزت نفس کودکان در بین دخترها 245/0- است که در سطح 5% معنیدار بوده است.
ج) ضریب همبستگی بین بدرفتاری والدین و عزت نفس کودکان در بین پسرها 56/0- است که در سطح 1% معنیدار بوده است.
د) تفاوت تأثیر بدرفتاری والدین بر پسرها و دخترها بوسیله آزمون t بررسی شد که نشان داد میانگین تأثیر بدرفتاری والدین بر پسرها بیشتر از دخترهاست این تفاوت در سطح 1/0 معنیدار بوده است.
هـ) تفاوت میانگینهای عزت نفس در دختران و پسران معنیدار نیست.