بررسی ویژگی¬های آموزش صلح در برنامه¬ی درسی دوره¬ی ابتدایی از دیدگاه کارشناسان و معلمان

بررسی ویژگی¬های آموزش صلح در برنامه¬ی درسی دوره¬ی ابتدایی از دیدگاه کارشناسان و معلمان بصورت ورد ودر 119صفحه چکیده پژوهش حاضر با هدف بررسی ویژگی¬های آموزش صلح در برنامه درسی دوره ابتدایی از دیدگاه معلمان و کارشناسان انجام شد. روش پژوهش توصیفی از نوع زمینه¬یابی است. جامعه آماری پژوهش شامل کلیه معلمین دوره ابتدایی منطقه 2 شهر تهران بود. که بر این اساس با استفاده از فرمول کوکران 250 نفر از معلمین دوره ابتدایی و 16 نفر صاحب¬نظران برنامه¬ریزی درسی و دبستان به عنوان نمونه آماری انتخاب شدند. به منظور گردآوری داده¬ها از یک پرسشنامه محقق ساخته استفاده شد که روایی آن مورد تأیید متخصصان قرار گرفت و پایایی آن با استفاده از آلفای کرونباخ 84/. محاسبه شد. به منظور تجزیه و تحلیل داده¬ها از روش¬های آمار توصیفی (فراوانی، درصد، میانگین، میانه، مد و انحراف معیار) و ...

کتاب زمین شناسی پیش دانشگاهی و کتاب کمک درسی

در این پکیج ما خود کتاب درسی به همراه یک کتاب کمک درسی  و پاور پوینت های زیبا که کار شما برای یادگیری کامل این درس یاری میکند اماده کرده ایم درس زمین شناسی درسی مهم برای دانش آموزان رشته تجربی است و ما سعی کردیم که در کنار خود کتاب درسی یه کتاب کمک درسی و پاور پوینت های زیبا اماده کردیم تا این درس رو کامل فرا بگیرید. به امید موفقیت شما دوستان عزیز. ...

پایان نامه کارشناسی ارشد برنامه ریزی درسی بررسی رابطه بین هوش هیجانی و خلاقیت در بین دانش آموزان

این فایل در قالب ورد و قابل ویرایش در 135 صفحه می باشد.   پایان نامه برای دریافت درجه کارشناسی ارشد (M.A)گرایش : برنامه ریزی درسی فهرست مطالب چکیده مقدمه فصل اول : کلیات پژوهش بیان مسئله ۲ اهمیت وضرورت موضوع پژوهش ۳ اهداف پژوهش ۶ فرضیه های تحقیق ۷ متغیرها ۸ تعاریف نظری وعملیاتی متغیرها ۹ الف ) تعاریف نظری ۹ ب) تعاریف عملیاتی ۱۱ فصل دوم :پیشینه تحقیق پیشینه موضوع پژوهش درایران ۱۳ پیشینه موضوع پژوهش در جهان ۱۴ مبانی نظری تحقیق ۱۷ تعریف هیجان ۱۷ تعریف هوش ۱۹ ریشه های تاریخی هوش هیجانی ۱۹ هوش هیجانی وبهره هوشی ۲۳ آموزش هوش هیجانی ۲۶ آیامی توان هوش هیجانی را آموخت وآموزش داد ۲۷ برنامه های آموزشی که مستقیماً درمورد هوش هیجانی می باشند ۲۸ رشد تنظیم هیجانی ۳۰ عوامل موثر در قابلیت هیجانی ۳۱ نقش خود ۳۱ مهارت های قابلیت هیجانی ۳۲ هوش هیجانی در محیط کار ۳۴ هوش هیجانی وتفکر انتقادی ۳۹ تمایز بین ...

تحقیق مشکلات درسی نوجوانان در دوران بلوغ

فایل : word قابل ویرایش و آماده چاپ تعداد صفحه :18 مشکلات درسی نوجوانان در دوران بلوغ مقدمه دگرگونی ها و پیشرفت جوامع بشری به گونه ای است که اگر نهادهای تعلیمی و تربیتی بازنگری و بهسازی اجزاء خود را مورد توجه جدی قرار ندهند، سیل تحولات سبب تخریب بنیادهای اساسی اندیشه و عمل آنان خواهد گردید. نظام آموزش و پرورش سرزمین اسلامی ایران می تواند با تکیه بر مبانی و اصول متخذه از فرهنگ غنی اسلامی و باز سازی و بهبود مستمر برنامه ها و اقدامات آموزشی و پر ورشی اهتمام نموده و بارش باران تحولات را در مسیرهای سالم زندگی و اصلاح هدایت نماید تا ثمره شیرین آن که ساختن نسلی مومن،اندیشمند و پویا در قرن آینده است،رخ نموده وآثار خوشایند تغییرات بهینه در زوایای مختلف زندگی فردی و اجتماعی مردم به ویژه نسل جوان آشکار گردد. رویکرد تلفیق و فرآیند پیوند پرورش با آموزش از جمله مسایل و ضروریاتی است که در تغییر ...

جایگاه مؤلفه های کارآفرینی در کتاب های درسی دوره ابتدایی(مقاله 1393)

این مقاله علمی - پژوهشی که جزو مقالات منتخب شفاهی اولین همایش علوم تربیتی ، روانشناسی و مطالعات اجتماعی است در 13 صفحه به تشریح جایگاه مولفه های کارآفرینی در کتاب های درسی دوره ی ابتدایی پرداخته است که به عنوان یک مقاله ی علمی و مفید به دانشجویان رشته های علوم تربیتی ، برنامه ریزی درسی و آموزشی، مشاوره و امور ابتدایی پیشنهاد می شود. ...

تحلیل محتوای کتاب های درسی دوره راهنمایی با تأکید بر مؤلفه های اوقات فراغت ( مقاله 1393)

این مقاله پژوهشی در 13 صفحه جزو مقالات منتخب اولین همایش ملی علوم تربیتی،روانشناسی و مطالعات اجتماعی است که می تواند منبعی موثق برای دانشجویان رشته های علوم تربیتی گرایش برنامه ریزی درسی و آموزشی، علوم اجتماعی و آموزش امور ابتدایی باشد. ...

ارزیابی وضعیت موجود و مطلوب مهارت های تربیت شهروندی در برنامه درسی از دیدگاه معلمان دوره راهنمایی تحصیلی

ارزیابی وضعیت موجود و مطلوب مهارت های تربیت شهروندی در برنامه درسی از دیدگاه معلمان دوره راهنمایی تحصیلی بصورت ورد ودر102صفحه چکیده پایان نامه ( شامل خلاصه، اهداف، روش های اجرا و نتایج به دست آمده): پژوهش حاضر به دنبال بررسی مولفه های اخلاق حرفه ای اساتید می باشد.از آنجا که محیط های آموزشی و بالاخص دانشگاه ها وظیفه ای خطیر در جهت تربیت افراد افراد و رشد و توسعه جامعه ایفا می کنند، ضرورت رعایت اخلاق حرفه ای هیأت علمی به خاطر تاثیرگذاری شگرف بر روی دانشجویان که اداره امور کشور را در ابعاد مختلف به دست خواهند گرفت مضاعف است.روش پژوهش از نوع توصیفی و به شکل زمینه یابی است. جامعه آماری شامل کلیه دانشجویان ارشد، اعضای هیئت علمی و مدیران گروه دانشکده علوم انسانی دانشگاه گیلان می باشد که با فرمول کرجسی و مورگان از تعداد 308 نفر دانشجو ارشد دانشکده علوم انسانی، تعداد 171 نفر، از تعداد 84 عضو ...

تحلیل محتوای برنامه درسی علوم تجربی پایه ششم ابتدایی از منظر توجه به مهارت کاوشگری در دانش آموزان

دانلود تحلیل محتوای برنامه درسی علوم تجربی پایه ششم ابتدایی از منظر توجه به مهارت کاوشگری در دانش آموزان بافرمت pdf  تعدادصفحات 10 چکیده : هدف این پژوهش تحلیل کتاب علوم تجربی ششم ابتدایی از نظر میزان توجه به فرآیند کاوشگری در دانش آموزان است.در این پژوهش از روش توصیفی جهت مشخص نمودن مؤلفه های کاوشگری و از روش تحلیل محتوا به منظور بررسی و تحلیل برنامه درسی علوم تجربی استفاده شده است. جامعه آماری پژوهش محتوای کتاب های درسی علوم ابتدایی است که از این جامعه کتاب پایه ششم بصورت هدفمند انتخاب شده است کتاب علوم در پنج فرضیه مورد نظر 18 امتیاز را کسب کرده است که از نظر تحلیل گران کتاب مطلوب بوده و پیشنهاداتی ارائه داده ایم . ...

تحلیل محتوای کتاب درسی ریاضی پنجم ابتدایی از دیدگاه الگوی خلاقیت گیلفورد

دانلود تحلیل محتوای کتاب درسی ریاضی پنجم ابتدایی از دیدگاه الگوی خلاقیت گیلفورد بافرمت pdf  تعدادصفحات 12 چکیده : هدف پژوهش حاضر بررسی کتاب ریاضی پنجم ابتدایی بر اساس خلاقیت گیلفورد است.در این تحقیق ما از روش تحلیل محتوا برای بررسی کتاب استفاده کردیم و در ادامه کتاب را به روش کدگذاری و تقسیم بندی به چهار قسمت تقسیم کرده و عوامل گیلفورد را در آن قسمت هابه طور تک تک بررسی کرده ایم و در آخر به بررسی کلی پرداختیم. با استفاده از جدول و نمودار در این تحقیق نتایج بدست آمده بیانگر این است که کتاب ریاضی پنجم ابتدایی به سطح حافظه واگرا و تفکر ارزشیاب کم توجه کرده است و بایستی تمهیداتی در این زمینه اندیشه شود. ...

دانلود مقاله تحلیل کتاب های درسی در اصل به زبان آموزی

لینک و پرداخت دانلود * پایین مطلب *   فرمت فایل : word ( قابل ویرایش )   تعداد صفحه :  172       فهرست بعد محتوا تحلیل محتوا هدف های رفتاری هدف های جزئی و ...     مقدمه محتوا و رابطه آن با اهداف : برای رسیدن به اهداف آموزشی محتوا و فعالیت های یادگیری چنان طراحی شده اند که فرصت لازم را به دانش آموزان جهت رسیدن به اهداف را می دهند و محتوای این درس هم براساس اهداف آن که آشنایی با نشانه ی ( ح ) و زندگی حلزون می باشد طراحی شده که با خواندن محتوا به هدف می رسند و محتوا با اهداف ارتباط مستقیم دارد . محتوا و توان فراگیران : از آنجا که محتوای این کتاب با زبانی ساده و صمیمی و داستان گونه بیان شده ولی به علت اینکه حجم محتوا زیاد است با توان ذهنی فراگیران پایه ی اول که زود خسته می شوند متناسب نیست و حداقل 25 درصد از فراگیران پایه ی اول در این درس ...