مقاله بررسی استفاده از شبکه های معنایی برای نمایش اطلاعات در یک محیط هوشمند در 18 صفحه ورد قابل ویرایش

مقاله بررسی استفاده از شبکه های معنایی برای نمایش اطلاعات در یک محیط هوشمند در 18 صفحه ورد قابل ویرایش

استفاده از شبکه های معنایی برای نمایش اطلاعات در یک محیط هوشمند

خلاصه :

در ساخت عکس نهایی هوشمند، نمایش اطلاعات برای اتاقهای کپسولی، کاربران، نقش های و سایر اطلاعات، یک مساله اساسی می‌باشند. در این جا ما یک شبکه معنایی به عنوان یک معرفی ( نمایش) ارائه می‌دهیم و توانایی آنرا به عنوان پایه ای برای کار مداومی نمایش می‌دهیم.

مقدمه

چندین سال است که محقق در مورد مکانهای هوشمند توسعه یافته است. کشف راههای جدید که یک room می تواند با یک یا تعداد بیشتیرن کاربرد عوامل آنهاارتباط داشته باشد. بیشتر کار شامل تعریف بر هم کنش شخص جدید با این مکانها، ساختن سیستم ها برای ردیابی کاربران و ایجاد استفاده های جدید برای الگوریتمهای یادگیری و طراحی مصنوعی می‌باشد.

همچنانکه استفاده از این محیط های هوشمند (IES) گسترش می‌یابد، آنها ، لزوماً مقادیر همواره در حال تولیدی اطلاعات را در مورد کاربرانشان به منظور وفق دادن با خواسته‌های کاربران جمع آوری می کنند. اطلاعات براساس علاقه مندی های کاربران که با آنها در ارتباطند، موقعیت آنها ، web page هایی که آنها ملاقات می‌کند و دیگر جزئیات بیشمار که ممکن است ما هرگز به آنها توجهی نداشته باشد، جمع آوری می شوند. تماماً این اطلاعات لازمه است که جمع آوری می شوند و برای این ساختاری محیطی، به طوری که IE بتواند سیرع ساخته شود، و تصحیح فرضیات را مبنی بر این که کاربران دوست دارند که چه کاری بعداً انجام میدهند،سازماندهی کند.

در این جا پروژه Room هوشمند، با آغاز به شناسایی چنین اطلاعاتی (KR) نموده ایم، با استفاده از شبکه های معنایی بر پایه نمایش(معرفی). همانطور که این بزرگی ادامه یافت، ما آغاز به کشف برخی مزایای ذاتی درا ین رویکرد نموده ایم:

- افزودن اطلاعات جدید به سیستم بسیار سرراست سات، اغلب بسادگی افزون یک واحد داده جدید وگسترش یک lnik مناسب

تعویض اطلاعات یک کار بسیار موضعی است، به ندرت نیاز به تعویض‌های اساسی برای بخشهای گسترده معرفی می‌باشد. به طور مشابه، اطلاعات بی اعتبار اغلب می توانند با الحاق یا جایگزینی به link های جالب انجام شوند.

استنباط کردن نیز سریع و ترسان است. نتایج موثری برای بازیابی همه link های یک نوع جاری یا برون کیف گره وجود دارد.

اعتقادی بر این است که شبکه های معنایی مناسب ترین معرفی برای گرفتن و در کپسول گذران تعداد بیشمار اطلاعات ورودی به درون محیط هوشمند باشند. در این مقاله، حالتی از انحرافات را بررسی می کنیم که یک IE به نمایش اطلاعات تحمیل می شود و بحث می کنیم که شبکه های معنایی با این الزامات موافقند.

2- کار وابسته

تعداد زیادی مجلات وابسته به گسترش تیمهای زمینه گرا وجود دارند. برای محیط های هوشمند ، Dey، Aboud و Selber یک “Toolkit زمینه” برای آشکارسازی حالت یک room و استفاده رخدادهای ورودی برای راه اندازی تغییراتی در رابطه با کاربردهای حساس به زمینه، ایجاد کرده اند. این Tookit قادر به کرابردهای بر پایه موقعیت است که گروههایی از کاربرانی که به ساختمان ها وارد و خارج می شوند پیدا می‌کند و برای کنفرانس ها ( مذاکرات) همدستی می‌کند . API ی Lauff برای محاسبات حضور ابزار رودی می گردد و سیگنالهایی به اجزا می فرستد. ساختار عامل بار (OAA) ی Morany cheyrec Martin ، شامل تسهیلاتی برای عمل راه اندازی بر پایه اطلاعات زمینه ای است. در آزمایشگاه، Ajaykulkarni یک سیستم رفتاری کرانش پذیر به نام ReBa ایجاد کرده که می تواند بسیاری از اعمال دشوار را در به وقایع ایستگاه راه اندازی کند. هر چند، برای همه این چارچوبها ، تفسیر و استنباط کاربردها ،انجام شده که باید خوشدان تکه های اطلاعات مختلف را با تطبیق و جفت کنند وبه نظر می رسد که برای گسترش یک معرفی پیوسته از اطلاعات به دست آمده ، انجام شدند.

پروژه آسان زیستی مایکروسافت، برسری معرفی هندسی مکان و استفاده از اطلاعات برای تسهیل هر چه کنش های کاربران کارهایی انجام داده است. اگر چه آنها مقدار زیادی از اطلاعات را از این چارچوب می گیرند، هیچ کوششی برای کپی کردن آن به یک دید بالاتری از اطلاعات انجام نمی‌شود.

مدیریت جلسه

ما اکنون ساختارهای معنایی را برای کنترل جلسات همانطور که رخ می‌دهد ، و Link کردن موضوعات مهم جلسه ای که شرکت می کنند، هستیم. اطلاعات نوعی که در طلو یک جلسه گرفته می‌شود شامل ؟؟ دین جلسه، آیتم های عملی، استدلالهای پشتیبانی و مخالف، و اعتباراتی شامل منابع نمایشی یا شبکه‌ای مردم به عنوان علاقه مندان جلسه، ناشران اسناد، افزایش دهندگان مطلب، link می‌شوند وقتی که جلسات در محیط های ابزاری رخ می دهند، می توانند به گریذه های ویدوئی یا صوتی در جریان Link شوند.

استفاده از این فلسفه که جلسات اطلاعات اولیه نیستند، ولی صرفاً یک چارچوب برای سنجیدن و ارسال اطلاعات می‌باشند، موضوعات مورد بحث در نرم افزار مدیریت جلسه،می‌تواند با هم مرتبط شوند. این ، امکان بازبینی طرحها را همانطور که از بین یک گروه طولانی جلسات عبور می‌کند و پرسش سوالات سیستم را با توجه به موضوعات جاری بحث‌های جلسات قبلی فراهم می‌کند .

خرید فایل

مقاله استفاده از شبکه های معنایی برای نمایش اصلاحات در یک محیط هوشمند در 20 صفحه ورد قابل ویرایش

مقاله استفاده از شبکه های معنایی برای نمایش اصلاحات در یک محیط هوشمند در 20 صفحه ورد قابل ویرایش

استفاده از شبکه های معنایی برای نمایش اطلاعات در یک محیط هوشمند

خلاصه :

در ساخت عکس نهایی هوشمند، نمایش اطلاعات برای اتاقهای کپسولی، کاربران، نقش های و سایر اطلاعات، یک مساله اساسی می‌باشند. در این جا ما یک شبکه معنایی به عنوان یک معرفی ( نمایش) ارائه می‌دهیم و توانایی آنرا به عنوان پایه ای برای کار مداومی نمایش می‌دهیم.

مقدمه

چندین سال است که محقق در مورد مکانهای هوشمند توسعه یافته است. کشف راههای جدید که یک room می تواند با یک یا تعداد بیشتیرن کاربرد عوامل آنهاارتباط داشته باشد. بیشتر کار شامل تعریف بر هم کنش شخص جدید با این مکانها، ساختن سیستم ها برای ردیابی کاربران و ایجاد استفاده های جدید برای الگوریتمهای یادگیری و طراحی مصنوعی می‌باشد.

همچنانکه استفاده از این محیط های هوشمند (IES) گسترش می‌یابد، آنها ، لزوماً مقادیر همواره در حال تولیدی اطلاعات را در مورد کاربرانشان به منظور وفق دادن با خواسته‌های کاربران جمع آوری می کنند. اطلاعات براساس علاقه مندی های کاربران که با آنها در ارتباطند، موقعیت آنها ، web page هایی که آنها ملاقات می‌کند و دیگر جزئیات بیشمار که ممکن است ما هرگز به آنها توجهی نداشته باشد، جمع آوری می شوند. تماماً این اطلاعات لازمه است که جمع آوری می شوند و برای این ساختاری محیطی، به طوری که IE بتواند سیرع ساخته شود، و تصحیح فرضیات را مبنی بر این که کاربران دوست دارند که چه کاری بعداً انجام میدهند،سازماندهی کند.

در این جا پروژه Room هوشمند، با آغاز به شناسایی چنین اطلاعاتی (KR) نموده ایم، با استفاده از شبکه های معنایی بر پایه نمایش(معرفی). همانطور که این بزرگی ادامه یافت، ما آغاز به کشف برخی مزایای ذاتی درا ین رویکرد نموده ایم:

- افزودن اطلاعات جدید به سیستم بسیار سرراست سات، اغلب بسادگی افزون یک واحد داده جدید وگسترش یک lnik مناسب

تعویض اطلاعات یک کار بسیار موضعی است، به ندرت نیاز به تعویض‌های اساسی برای بخشهای گسترده معرفی می‌باشد. به طور مشابه، اطلاعات بی اعتبار اغلب می توانند با الحاق یا جایگزینی به link های جالب انجام شوند.

استنباط کردن نیز سریع و ترسان است. نتایج موثری برای بازیابی همه link های یک نوع جاری یا برون کیف گره وجود دارد.

اعتقادی بر این است که شبکه های معنایی مناسب ترین معرفی برای گرفتن و در کپسول گذران تعداد بیشمار اطلاعات ورودی به درون محیط هوشمند باشند. در این مقاله، حالتی از انحرافات را بررسی می کنیم که یک IE به نمایش اطلاعات تحمیل می شود و بحث می کنیم که شبکه های معنایی با این الزامات موافقند.

- کار وابسته

تعداد زیادی مجلات وابسته به گسترش تیمهای زمینه گرا وجود دارند. برای محیط های هوشمند ، Dey، Aboud و Selber یک “Toolkit زمینه” برای آشکارسازی حالت یک room و استفاده رخدادهای ورودی برای راه اندازی تغییراتی در رابطه با کاربردهای حساس به زمینه، ایجاد کرده اند. این Tookit قادر به کرابردهای بر پایه موقعیت است که گروههایی از کاربرانی که به ساختمان ها وارد و خارج می شوند پیدا می‌کند و برای کنفرانس ها ( مذاکرات) همدستی می‌کند . API ی Lauff برای محاسبات حضور ابزار رودی می گردد و سیگنالهایی به اجزا می فرستد. ساختار عامل بار (OAA) ی Morany cheyrec Martin ، شامل تسهیلاتی برای عمل راه اندازی بر پایه اطلاعات زمینه ای است. در آزمایشگاه، Ajaykulkarni یک سیستم رفتاری کرانش پذیر به نام ReBa ایجاد کرده که می تواند بسیاری از اعمال دشوار را در به وقایع ایستگاه راه اندازی کند. هر چند، برای همه این چارچوبها ، تفسیر و استنباط کاربردها ،انجام شده که باید خوشدان تکه های اطلاعات مختلف را با تطبیق و جفت کنند وبه نظر می رسد که برای گسترش یک معرفی پیوسته از اطلاعات به دست آمده ، انجام شدند.

3 مدیریت موقعیت

اطلاعات مهم دیگری که IE ها، سروکار دارند، اطلاعات موقعیت است. بطور ویژه این درست است که شما ابزار دستی در محیط‌هایی مجتمع می‌کنند. این ابزار، ابزار بسیار مفیدی برای هدایت در فضا هستند. به خوبی اطلاعات تسهیم شده با دیگران، ولی نیاز به گروهی نسبت به موقعیت جاری خواهد شد با IR موضعی یا دوربین‌های بر پایه سیستمهای پیگردی، یا از بین سیستمهای گروه مثل شبکه های ؟؟ یا GPS دارند.

یک مساله این است که تمام این سیستمها، چارچوب مختصات خودشان را برای بیان موقعیت یک شخص، به کار می برند و تفکیک خودشان را برای مختصات فراهم می کنند. به علاوه، پخش در مورد موقعیت، دانه بندی خود را دارد، ؟؟ Amy کجاست؟ احتمالاً باید پاسخ متفاوتی داشته باشد اگر که تکلیف این است که تصمیم گیری کنیم که اوقصد دارد که کدام ابزار را آدرس دهی کند، و متقابلاً کدام تکلیف تصمیم گیری شده است خواه از طریق پیغام mail ارسال شود یا از طریق صحبت با پیچر خوارانی کار را انجام بدهد. ما شبکه معنایی را برای مجتمع کردن یک زیربنا برای پروژه Room هوشمند استفاده
می کنیم این اجازه خواهد داد که جمع بندی بین سیستمهای مختصات گوناگون انجام دهیم به همان خوبی که به کاربران اجازه داده می شود که بیان های موقعیتی خودشان را مثل در منزل ویژه کنید.

خرید فایل

پایان نامه تهیه متن های آموزش واژه براساس نظریه حوزه های معنایی ویژه غیر فارسی زبانان سطح پیشرفته

پایان نامه تهیه متن های آموزش واژه براساس نظریه حوزه های معنایی ویژه غیر فارسی زبانان سطح پیشرفته

چکیده

این پایان نامه به تهیه متن های آموزش واژه براساس نظریه حوزه های معنایی ویژه غیرفارسی زبانان سطح پیشرفته می پردازد. سوالاتی که این پژوهش به دنبال پاسخ به آنها بوده است عبارتند از:

1ـ کارآمدترین نظریه برای آموزش واژه کدام نظریه است؟

2ـ آیا بهترین روش برای آموزش واژه به زبان آموزان غیرفارسی زبان روش حوزه های معنایی است؟

3ـ آیا آموزش واژه ها براساس نظریه حوزه های معنایی در سطوح زبانی مختلف با هم تفاوت دارد؟

4ـ آیا روش حوزه های معنایی محدودیتی در نوع سوال ها ایجاد می کند؟

فرضیه های این تحقیق عبارتند از:

1ـ بهترین نظریه برای آموزش واژه نظریه حوزه های معنایی است.

2ـ کارآمدترین روش آموزش واژه روش حوزه های معنایی است.

3ـ آموزش واژه در سطوح زبانی مختلف با هم تفاوت دارد.

4ـ روش حوزه های معنایی در نوع سوالها محدودیت ایجاد می کند.

اهداف تحقیق

1ـ تهیه و تدوین متن های آموزش واژه

2ـ تبیین نظریه حوزه های معنایی

3ـ بررسی کارآمدی روش حوزه های معنایی در آموزش واژه

این نوع تحقیق، تحقیقی نظری است که برپایه ی مطالعات کتابخانه ای انجام شده است. پایان نامه حاضر در 5 فصل تهیه شده است: فصل اول کلیات تحقیق، فصل دوم: مطالعات پیشین، فصل سوم: به تهیه و تدوین متن های آموزش واژه می پردازد، فصل چهارم: شامل ده متن آموزشی براساس موضوعات مختلف فرهنگی، ادبی، تاریخی، اجتماعی است، فصل پنجم: خلاصه و نتیجه، شامل بیان خلاصه ای از فصول مختلف و نتایج تحقیق و نیز پیشنهاداتی برای تحقیقات آتی.

واژه های کلیدی: حوزه های معنایی ، مدخل های واژگانی، تجزیه مولفه ای، اهمیت معنایی، تثبیت معنا، کوچکترین صورت آزاد، تعمیم افراطی.

- مقدمه:

کشور پهناور ایران دارای فرهنگی و تمدن غنی به وسعت تاریخ است و از این جهت مایه ی فخر و مبا هات همه ی ایرانیان می باشد . بسیاری از خارجیان از دیر باز در پی آشنایی با این مرز و بوم و فرهنک و تمدن خاص آن بوده, و در این راه اقدام به یادگیری زبان فارسی نموده اند چرا که زبان آیینه ی فرهنگ است و بدون آشنایی با زبان بهره جستن از چشمه زلال فرهنگ میسر نخواهد بود .

در این میان وظیفه ی ایرانیان میهن پرست اشاعه فرهنگ و تمدن ایران و تلاش در جهت ترویج هر چه بیشتر زبان و ادبیات فارسی و هموار نمودن راه برای آموزش هرچه بهتر آن است .هر چند در سال های گذشته در زمینه ی آموزش علمی این زبان تحقیقاتی صورت گرفته ولی با وجود این کمبود هایی نیز در این زمینه احساس می شود . از آنجا که آموزش واژه یکی از مهمترین بخش های آموزش زبان دوم / خارجی محسوب می گردد و بدون آگاهی از واژه ها زبان آموز توانایی برقراری ارتباط معنی دار با هل زبان را نخواهد داشت نگارنده دراین پایان نامه بر آن است به تهیه ی متن های آموزش واژه بر اساس حوزه معنایی ویژه ی غیر فارسی زبانان سطح پیشرفته بپردازد .

فهرست

فصل نخست – کلیات 1

1-1. مقدمه 2

1-2 بیان موضوع 2

1-3. هدف تحقیق و اهمیت آن 3

1-4. سوالات و فرضیه های تحقیق 4

1- 5 . مفاهیم 5

1-5-1 0 واژه 5

1-5-2 0 آموزش 7

1- 5- 3 0 نظریه آموزش 7

1- 5- 4 0 یادگیری 8

1- 5- 5 0 رابطه ی آموزش و یادگیری 9

1-5-6 0 مقایسه آموزش با یادگیری 9

1- 5- 7 0 حوزه های معنایی 10

1-5-8 0 خلاصه 11

فصل دوم : مطالعات پیشین 12

2-1 0 اهمیت واژه و مطالعات انجام شده در زمینه ی آموزش واژه 13

2-2 0 فرایندهای واژه سازی 14

2- 2-1 0 انواع فرایندهای واژه سازی 15

2-2-1-1 0 تصریف 15

2-2-1-2 0 اشتقاق 15

2-2-1-3 0 ترکیب 16

2-2-1-4 0 قرض گیری /وام گیری 16

2-2-1-4-1 0 ترجمه قرضی /عاریتی 16

2-2-1-5 0 گسترش/تعمیم 16

2-2-1-6 0 تخصیص 17

2-2-1-7 0 کوتاه سازی 17

2-2-1-7-1 0 سر واژه سازی 17

2-2-1-7-2 0 اختصار سازی 18

2-2-1-7-3 0 پسین سازی 18

2-2-1-7-4 0 بریدن 18

2- 2- 1- 8 0 تبدیل 18

2-2-2-1-9 0 ادغام / آمیزش 19

2-2-1-10 0 ابداع 19

2-2- 1-11 0 نام آوا 19

2- 2- 1- 12 0 مضاعف سازی 19

2-3- 0 انواع واژه 20

2-3- 1 0 واژه های قاموسی و واژه های دستوری نقش نما 20

2-3-2 0 واژه های دریافتی و واژه های تولیدی 21

2-4- 0 سیر تحول واژه 22

2-4-1 0 دوره ی بی توجهی به واژه 23

2-4-2 0 دلایل بی توجهی به آموزش واژه در گذشته 25

2-4-3 0 دوره ی توجه 26

2-4-4 0دوره ی پیشرفت 28

2-5 0 یادگیری واژه 29

2-5-1 0 مراحل یادگیری واژه 30

2-6 0 اصول اساسی در آموزش زبان 32

2-7 0 راهکارهای یادگیری و یاد آوری 33

2-7-1 0 انواع راهکارهای یادگیری 34

2-8 0 عوامل درون واژه ای موثر بر یادگیری واژه 35

2-9 0 انواع راهکارهای یادگیری واژه 35

2-9-1 0 راهکارهای مبتنی بر تکرار واژه / معنای واژه 36

2-9-2 0 راهکارهای مبتنی برتجزیه و تحلیل ویژگی واژه 37

2-9-3 0راهکارهای مبتنی بر شرح و تفصیل ساده 38

2-9-4 0 راهکارهای مبتنی بر شرح و تفصیل پیچیده 38

2-10 0 روش یارگیری حافظه 39

2-11 0 آموزش واژه 40

2-12 0 روش ها آموزش واژه 40

2-2-1 0 روش مستقیم و روش غیر مستقیم 41

2-12- 1-1 0 روش مستقیم 42

2- 12-1-1-1 0 آموزش راهکارها 42

2-12-1- 1- 2 0 گسترش واژه + آموزش صریح 42

2-12-1-1-3 0 فعالیت های کلاس 42

2-12-1-2 0 روش غیر مستقیم 43

2-12-1-2-1 0 متن به تنهایی 43

2-12-2-1 0 فعالیت های برنامه ریزی نشده 43

2-12- 2- 2 0 فعالیت های برنامه ریزی شده روش های آموزش واژه 44

2-12-2-2 -1 0 آموزش واژگان غیر فعال 44

2-12-2-2-1-1 0 تکرار 45

2-12-2-2-1-2 0 روش های جفت پیوسته 45

2-12-2-2-1-3 0 فهرست واژه 46

2-12-2-2-1-4 0 روش واژه کلیدی 47

2-12-2-2-1-5 0 روش ترجمه 49

2-12-2-2-1-6 0 آموزش با کمک روابط واژگانی 50

2-12- 2-2-1-7 0 ارائه ی تصویر 51

2-12-2-2-1-8 0 اجرای نمایش 51

2-12- 2-2-1-9 0 خانواده های واژگانی 52

2-12-2-2-1-10 0 روش های معنایی 52

2-12-2-2-1-10-1 0 روش حوزه های معنایی 52

2-12-2-2-1-10-2 0 تجزیه و تحلیل مولفه های معنایی 54

2-12-2-2-1-11 0 روش شاگرد محوری : دفترچه ی واژگانی 55

2-12-2-2-1-12 0 کاربرد فرهنگ 55

2-12-2-2-1-13 0 یادگیری واژه از طریق بافت 56

2-12-2-2-2 0 آموزش واژگان فعال 58

2-12-2-2-2-1 0 روش سلسه مورسیا و روزن ویگ 59

2-12-2-2-2-2 0 روش پیجین سازی 60

2-12-2-2-2-3 0 روش لوکاس 61

2-13 0 تعداد واژه 61

2-14 0 انتخاب واژه 62

2-15 0 معیارهای انتخاب واژه 63

2-16 0 ارائه ی واژه 65

2-17 0 وسایل کمک آموزش دیداری و یادگیری 66

2-18 0 ملاحظات معنی شناختی 67

2-18-1 0 معنی شناسی ساختاری 67

2-18-2 0 حوزه های معنایی 67

2-18-3 0 انواع حوزه های معنایی 69

2-18-4 0 روابط معنایی 70

2-18-4-1 0 هم معنایی 71

2-18-4-2 0 شمول معنایی 71

2-18-4-3 0 با هم آیی 71

2-18-4-4 0 رابطه جزء –کل 72

2-18-4-5 0 تباین معنایی 72

2-18-4-6 0 تقابل معنایی 73

2-19 0 ملاحظات روانشناسی زبان 74

2-19-1 0 حافظه 74

2-19-1-1 0 انواع حافظه 75

2-9-1-1-1 0 حافظه کوتاه مدت 75

2-9-1-1-2 0 حافظه بلند مدت 76

2-19-1-1-3 0 حافظه معناشناسی 77

2-20 0 واژگان 77

2-20-1 0 واژگان ذهنی 78

2-20-2 0 سازماندهی واژگان ذهنی 79

2-20-3 . اطلاعات واژگانی: دانش واژگانی 81

2-21 0 اصول آموزش واژه 82

2-22 0 خلاصه 85

فصل سوم : تهیه و تدوین متن های آموزش واژه 86

3-1 0 مقدمه 87

3-2 0 نحوه ی انتخاب واحدهای درسی , واژه ها ساختارها 87

3-2-1 0 چگونگی انتخاب عنوان واحدهای درسی 87

3-2-2 0 نحوه ی انتخاب ساختارها 87

3-3 0 ملاحظات کلی 88

3-3-1 0 اطلاعات مربوط به زبان آموز 89

3-3-2 0 اطلاعات مربوط به شرح درس 90

3-3-3 0 اطلاعات آموزش 90

3-4 0 ساختار کلی واحدهای درسی 90

3-4-1 0 مرحله پیش از خواندن 91

3-4-1-1 0 تصویر 92

3-4-1-2 0 پرسش 92

3-4-2 0 مرحله خواندن 93

3-4-3 0 مرحله پس از خواندن 93

3-4-3-1 0 سوال های درک مطلب 94

3-4-3-2 0 تمرین کاربرد واژه 95

3-4-3-3 0 تمرین باهم آوایی 95

3-4-3-4 0 تمرین تطبیقی 95

3-4-3-5 0 تمرین واژه های مترادف و متضاد 96

3-4-3-6 0 متن های خواندنی 96

3-4-3-7 0 تمرین شبکه ی واژگانی 97

3-4-3-8 0 تمرین گروهی 97

3-4-3-9 0 تمرین های تصویری 97

3-4-3-10 0 تکلیف 97

3-4-3-11 0 تمرین مربوط به مراحل انجام یک کار 98

3-4-3-12 0 تمرین های دیگر 98

3-5 0 خلاصه 99

فصل چهارم : متن های آموزش واژه 100

4-1 0 سهراب سپهری 101

4-2 0 گل آقا 107

4-3 0 چغازنبیل 113

4-4 0 زبان آموزی میمون ها 120

4-5 0 پست 126

4-6 0 سال نو 134

4-7 0 فرودگاه 143

4-8 0 طلای سرخ ایران 150

4-9 0 جهانگردی چیست ؟ جهانگرد کیست ؟ 156

4-10 0 بوی خوش چای 162

4-11 0 خلاصه 167

فصل پنجم : خلاصه و نتیجه 168

5-1 0 خلاصه و نتیجه 169

5-2 0 موضوعاتی برای تحقیق 172

منابع 173

منابع فارسی 174

منابع انگلیسی 176

واژه نامه 181

فارسی – انگلیسی 182

انگلیسی – فارسی 186

خرید فایل

یک رویکرد جدید در شرح پرونده های شبکه بر اساس شمول معنایی اطلاعات متنی و غیر متنی

موضوع فارسی: یک رویکرد جدید در شرح پرونده های شبکه بر اساس شمول معنایی اطلاعات متنی و غیر متنی موضوع انگلیسی: A Novel Imaging Approach of Web Documents based on Semantic Inclusion of Textual and Non – Textual Information تعداد صفحه: 6 فرمت فایل: PDF سال انتشار: 2014 زبان مقاله:‌ انگلیسی     چکیده: این مقاله به تحقیق در این منطقه از یک رویکرد تصویربرداری رمان از اسناد وب بر اساس گنجاندن معنایی متنی و اطلاعات غیر متنی. ایده اصلی برای ایجاد یک روش قوی برای نمایش نتایج مربوط به موتور جستجو بر اساس جستجو با کلمات کلیدی و یا تصاویر بود. بنابراین، ما روش به نام ورود معنایی تصاویر و متنی (SIIT) بخش ارائه شده است. روش SIIT خروجی سند وب کوتاه است. این شامل تصویر و متنی بخش، که معنایی مرتبط است. ایجاد سند وب کوتاه به سه مرحله ممکن تقسیم شد. در مرحله اول، تمام تصاوی ...

استفاده از شبکه های معنایی برای نمایش اطلاعات در یک محیط هوشمند

  فرمت فایل : word(قابل ویرایش)تعداد صفحات12   خلاصه : در ساخت عکس نهایی هوشمند، نمایش اطلاعات برای اتاقهای کپسولی، کاربران، نقش های و سایر اطلاعات، یک مساله اساسی می‌باشند. در این جا ما یک شبکه معنایی به عنوان یک معرفی ( نمایش) ارائه می‌دهیم و توانایی آنرا به عنوان پایه ای برای کار مداومی نمایش می‌دهیم. مقدمهچندین سال است که محقق در مورد مکانهای هوشمند توسعه یافته است. کشف راههای جدید که یک room می تواند با یک یا تعداد بیشتیرن کاربرد عوامل آنهاارتباط داشته باشد. بیشتر کار شامل تعریف بر هم کنش شخص جدید با این مکانها، ساختن سیستم ها برای ردیابی کاربران و ایجاد استفاده های جدید برای الگوریتمهای یادگیری و طراحی مصنوعی می‌باشد. همچنانکه استفاده از این محیط های هوشمند (IES) گسترش می‌یابد، آنها ، لزوماً مقادیر همواره در حال تولیدی اطلاعات را در مورد کاربرانشان ...

استفاده از متن کاوی و آنالیز معنایی برای استخراج اطلاعات مورد نیاز آینده پژوهی از متون

چکیده شناخت و درک هرچه بیشتر از آینده، برای هر سازمانی در دنیای رقابتی حاضر از اهمیت بالایی برخوردار است. یک آینده پژوه، در زمینهی شناسایی آینده مطلوب و توجه به چگونگی رسیدن به آن تلاش میکند. اطلاعات مورد نیاز در مطالعات آینده پژوهی اغلب به صورت متنی میباشند و غالبی غیر ساختیافته دارند. بنابراین بهکارگیری متدهای جدیدی جهت استخراج و پردازش این متون، مانند برچسبزنی موضوعی، آنالیز معنایی پنهان، مسایل مربوط به چند زبانهای و خلاصهسازی از نوع چکیده، ارتباط بین این متون، انتخاب بهترین وب سایت از نظر محتوا و... لازم و ضروری میباشد. در این مقاله با استفاده روشهای متن کاوی 2 در حوزه آنالیز معنایی 3 به شناسایی مشخصات معنایی که مشخص کنندهی مفید بودن یک مطلب است، جهت استخراج اطلاعات 1 مورد نیاز میپردازیم. ...

تحقیق در مورد استفاده از شبکه های معنایی برای نمایش اطلاعات در یک محیط هوشمند

لینک پرداخت و دانلود *پایین مطلب*   فرمت فایل:Word (قابل ویرایش و آماده پرینت)   تعداد صفحات: 29 فهرست مطالب : خلاصه : مقدمه 2- کار وابسته 3- نمایش اطلاعات و محیط هایی هوشمند : 4- سناریو 5- توصیف شبکه معنایی: 6- مدیریت موقعیت 7- کاربرد مدیریت جلسه . . . در ساخت عکس نهایی هوشمند، نمایش اطلاعات برای اتاقهای کپسولی، کاربران، نقش های و سایر اطلاعات، یک مساله اساسی می‌باشند. در این جا ما یک شبکه معنایی به عنوان یک معرفی ( نمایش) ارائه می‌دهیم و توانایی آنرا به عنوان پایه ای برای کار مداومی نمایش می‌دهیم. ...

مقاله رتبه بندی وب سایت تجارت الکترونیکی با استفاده از کاوش وب معنایی و محاسبات عصبی

این فایل ترجمه فارسی مقاله زیر می باشد: E-commerce Website Ranking Using Semantic Web Mining and Neural Computing دانلود رایگان مقاله انگلیسی   چکیده با شتاب گرفتن عصر اینترنت، صنعت تجارت الکترونیکی به سرعت رشد کرده است و یک وب سایت خوب تجارت الکترونیک برای هر سازمان مبتنی بر تجارت ضروری به نظر می رسد. با این حال صنعت تجارت الکترونیکی در کشورهای در حال توسعه مانند هند هنوز هم برای برآوردن نیازهای چالش برانگیز و پویای مصرف کنندگان، عقب مانده است. شرکت ها استراتژی های جدیدی را برای حفظ و یا بازسازی روابط با مشتریان قدیمی خود توسعه می دهند و مصرانه بر مشتریان جدید متمرکز می شوند. با در نظر داشتن ایده ی ترکیب کاوش وب هوشمند با تجارت الکترونیکی، این کار تحقیقاتی طراحی یک الگوریتم رتبه بندی صفحه مبتنی بر معنایی و عصبی تجارت الکترونیکی، با نام الگوریتم رتبه بندی صفحه SNEC را مورد بحث قر ...

بررسی تخصصی آنتالوژی های وب معنایی semantic web

فرمت فایل :Word / تعداد صفحات : 85 /   ضمنا فایل پاورپوینت ارائه نیز با 30 اسلاید تقدیم شما می شود / در این پایان نامه با بررسی وب معنایی به صورت جزئی و نظریه ای در خصوص آنتولوژی های وب معنایی بصورت تخصصی بحث می شود. در ابتدا تعاریف عام از وب معنایی ،معماری وب معنایی ، لایه ها ، زبان های مورد استفاده و به صورت تخصصی آنتولوژی های وب معنایی مورد بررسی قرار گرفته شده است . در قسمت پژوهشی کار با بیان مشکلی در آنتولوژی های موجود به بیان راه حلی کاربردی می پردازیم . درفصل آخر نیز به یک کاربرد پیاده سازی شده از وب معنایی پرداخته شده و در پایان با نتیجه گیری کلی از مطلب کارهای قابل ارائه در آینده گفته می شود .   چکیده ومقدمه                                               ...

بررسی تخصصی آنتالوژی های وب معنایی semantic web

فرمت فایل :Word / تعداد صفحات : 85 /   ضمنا فایل پاورپوینت ارائه نیز با 30 اسلاید تقدیم شما می شود / در این پایان نامه با بررسی وب معنایی به صورت جزئی و نظریه ای در خصوص آنتولوژی های وب معنایی بصورت تخصصی بحث می شود. در ابتدا تعاریف عام از وب معنایی ،معماری وب معنایی ، لایه ها ، زبان های مورد استفاده و به صورت تخصصی آنتولوژی های وب معنایی مورد بررسی قرار گرفته شده است . در قسمت پژوهشی کار با بیان مشکلی در آنتولوژی های موجود به بیان راه حلی کاربردی می پردازیم . درفصل آخر نیز به یک کاربرد پیاده سازی شده از وب معنایی پرداخته شده و در پایان با نتیجه گیری کلی از مطلب کارهای قابل ارائه در آینده گفته می شود .   چکیده ومقدمه                                               ...