پروژه کنترل وسایل منزل با استفاده از فرامین صوتی

پروژه کنترل وسایل منزل با استفاده از فرامین صوتی

فصل اول

تبدیل فوریه

1-1 -تبدیل فوریه :

بدست آوردن طیف فرکانسی موج صوتی در گوش بصورت مکانیکی صورت می گیرد. در ریاضیات با استفاده از تبدیلهای فوریه و در کامپیوتر با استفاده از FFT ( Fast Fourier Transform) این امر صورت میگیرد.

ساختار صوت :

صوت ارتعاشی است که در هوا منتشر می شود. ( یا در محیط های فیزیکی دیگر به جز خلا ) اغلب صداها در طبیعت طیف فرکانسی مشخصی ندارند و اطلاعات مفید کمی را شامل می شوند . صداهای با طیف فرکانسی مشخص محتوی اطلاعات بیشتری هستند . برای شناخت اهمیت فرکانس در صدا باید در مورد نحوه تولید ودریافت صوت بررسی صورت گیرد. بسیاری از اشیا در زمان نوسان ، امواج صوتی تولید
می کنند . وقتی صحبت می کنیم یا آواز می خوانیم تارهای صوتی به ارتعاش در می آیند و صدا در گلو دهان و بینی نوسان می کند. آنچه مهم است این است که تکرار حرکت یک شکل موج باعث تشخیص صوت از نویز می شود . هر صوت فرازو فرودی دارد . بوسیله فرکانس مشخص می شود که شکل موج به چه صورت تکرار می شود .

روشی که گوش فرکانسهای مختلف را تفکیک می کند جالب توجه است . مبنای آن بر اصل تشدید ( رزونانس ) استوار است . ضربه یک جسم با فرکانس خاص را به ارتفاش وا می دارد. همچنین آن جسم با موج صوتی با فرکانس مشابه شروع به نوسان می کند . به عنوان مثال اگر به یک لیوان شیشه ای ضربه وارد کنیم صدایی از آن متصاعد می شود . اگر سعی کنیم همان صدا را تولید کنیم و لیوان را در معرض آن قرار دهیم لیوان شروع به ارتعاش می کند . مولکولهای هوا که توسط ارتعاشات صوتی مرتعش شده اند سطح لیوان را دچار فشار و کشش می کنند . هنگامی که این کشش وفشارهای کوچک منطبق با فرکانس طبیعی لیوان باشند می توانند لیوان را تحریک به نوسان کنند.

در گوش تشدید در داخلی ترین بخش گوش که حلزون گوش نامیده می شود اتفاق میافتد . قسمتهای مختلف این بخش حلزونی شکل با فرکانسهای مختلف نوسان می کنند. وقتی یک قسمت خاص از حلزون گوش شروع به تشدید می کند گیرنده های عصبی که در آنجا قرار دارند سیگنال را دریافت می کنند و آنرا به مغز می فرستند .

اغلب صداها به یکباره در مناطق مختلف حلزون گوش تشدید ایجاد میکنند که این صداها بصورت مختلط شنیده می شود.

1-2 -نمونه گیری صدا :

امروزه اغلب صدا بصورت دیجیتالی ذخیره میشود . ابتدا میکروفن صوت را به جریانهای الکتریکی تبدیل می کند. نوسان متوالی فشار هوا به نوسان متوالی ولتاژ در یک مدار الکتریکی تبدیل می شود . این تغییرات سریع ولتاژ در یک مبدل آنالوگ به دیجیتال به یک سری از اعداد تبدیل می شود. عملکرد مبدل ADC شبیه یک ولتمتر دیجیتال است که تعداد زیادی اندازه گیری در ثانیه انجام میدهد . هر یک از نتایج اندازه گیری بصورت یک عدد ذخیره میشود . این اعداد نمونه یا سمپل نامیده می شوند . تبدیل کامل یک صدا به یک سری از اعداد ، نمونه گیری (Sampling) نامیده می شود . کارت صدا در کامپیوتر در واقع یک مبدل دیجیتال کننده است که جریانی از سمپل ها را تولید می کند که بوسیله نرم افزار سیستم می تواند مورد استفاده قرار گیرد .

خرید فایل

طراحی و ساخت مدار محافظ وسایل برقی

طراحی و ساخت مدار محافظ وسایل برقی

این پروژه مربوط به ساخت و بررسی مدار محافظ وسایل برقی می باشد که یک مدار کاملا الکترونیکی می باشد و برای محافظت از وسایل برقی اعم از یخجال ، تلویزیون ، کامپیوتر و ... به کار می رود.

اهمیت این دستگاه در این است که اگر این دستگاه را سر راه برق شهر و وسیله برقی قرار ندهیم بر اثر نوسانات برق شهر ممکن است دستگاه آسیب ببیند .

این مدار از آپ امپ ، آی سی رگولاتور ولتاژ ، ترانس ، ترانزیستور ، دیود ومقاومت های الکتریکی تشکیل شده است .

مراحل ساخت این پروژه شامل تعیین کردن نقشه مدار مورد نظر ، پیاده سازی روی کیت الکتریکی، نصب قطعات و نصب بر روی یک وسیله الکتریکی می باشد .

فهرست مطالب

فصل 1 : قطعات مدار

1-1 : دیود 1N4007 2

2-1 : ترانزیستور BC547 5

3-1 : آپ امپ LM324 13

4-1 رگولاتور ولتاژ LM7812 30

فصل 2 : کارکرد مدار

1-1 : نحوه عملکرد مدار 42

1-1-2 : تحلیل عملی مدار42

2-1-2 : نحوه عملکرد پل دیودی44

2-2 : تحلیل تئوری مدار 45

فصل سوم :پیوست ها

1-3 : اطلاعات کاتالوگی دیود 1N4007 49

2-3: اطلاعات کاتالوگی ترانزیستور BC 547 51

3-3 : اطلاعات کاتالوگی آپ امپ LM 324 55

4-3: اطلاعات کاتالوگی رگلاتور ولتاژ LM7812 67

فهرست جداول

عنوان صفحه

جدول 1-1-1 : ماکزیمم مقادیر مجاز 3

جدول 2-1-1 : مشخصات الکتریکی4

جدول 3 -1- 1 : ابعاد قطعه4

جدول 1-2-1 : مقادیر ماکزیمم مطلق5

جدول 2-2-1 : مشسخصات الکتریکی 6

جدول 3-2-1 : پارامترهای h به ازای چند IC مختلف 8

جدول 4-2-1 : پارامترهای h در ، ، 9

جدول 1-3-1 : رمزهای دستور15

جدول 2-3-1 مقادیر ماکزیمم مطلق15

جدول 3-3-1 : خواص الکتریکی16

جدول 1-4-1 : ویژگی های الکتریکی32

فهرست اشکال

عنوان صفحه

شکل مدار محافظ وسایل برقی 41

شکل 1-1-1 : شکل فیزیکی قطعه2

شکل 2-1-1 : ابعاد قطعه 4

شکل 1-2-1 : شکل فیزیکی قطعه5

شکل 2-2-1 اندازه گیری لرزش نویز6

شکل 3-2-1 : مشخصات عمومی در 8

شکل 1-3-2-1 : بهره جریان DC نسبت به جریان کلکتور8

شکل 2-3-2-1 : VBE و VCE نسبت به جریان کلکتور9

شکل 4-2-1 : مشخصات عمومی ( مگر این که مورد خاصی باشد 9

شکل 1- 4-2-1 : مشخصات خروجی امیتر مشترک9

شکل 2- 4-2-1 : تولید بهره جریان باند وسیع نسبت به جریان کلکتور10

شکل 3- 4-2-1 : جریان قطع کلکتور نسبت به دمای محیط 10

شکل 4- 4-2-1 : پارامترهای h نسبت به جریان کلکتور11

شکل 5- 4-2-1 : ولتاژ نویز معادل در بیس نسبت به جریان کلکتور11

شکل 6- 4-2-1 : الگوی نویز باند پهن نسبت به جریان کلکتور 12

شکل 1-3-1 : انواع مختلف این آی سی بر حسب فشردگی اتصالات13

شکل 2-3-1 : اتصالات پین ( نمای بالایی 14

شکل 3-3-1 : نمودار شماتیک از 4/1 آی سی15

شکل 4-3-1 : جریان بایاس ورودی در برابر دمای محیط18

شکل 5-3-1 : محدود کننده جریان19

شکل 6-3-1 : دامنه ولتاژ ورودی19

شکل 7-3-1 : جریان تغذیه19

شکل 8-3-1 : حاصلضرب بهره در پهنای باند20

شکل 9-3-1 : نسبت پس زنی مد مشترک20

شکل 10-3-1 : پاسخ فرکانسی حلقه باز20

شکل 11-3-1 : پاسخ فرکانسی سیگنال بزرگ21

شکل 12-3-1 : پاسخ پالسی ولتاز پیرو21

شکل 13-3-1 : ویژگی های خروجی ( خوردن جریان 21

شکل 14-3-1 : پاسخ پالسی ولتاز پیرو22

شکل 15- 3-1 : ویژگی های خروجی ( جریان دهی 22

شکل 16-3-1 : جریان ورودی22

شکل 17-3-1 : بهره ولتاژ 23

شکل 18-3-1 : منبع تتغذیه و نسبت پس زنی مد مشترک 23

شکل 19-3-1 : بهره ولتاژ سیگنال بزرگ23

شکل 20-3-1 : کاربردهای معمول تک منبع24

شکل 1-20-3-1 : آمپلی فایر وارونگر جفتی AC 24

شکل 2-20-3-1 : آمپلی فایر غیر وارونگر جفتی AC 24

شکل 21-3-1 : کاربردهای معمول تک منبع25

شکل 1-21-3-1 : بهره DC غیر وارونگر25

شکل 2-21-3-1 : آمپلی فایر جمع DC25

شکل 3-21-3-1 : آمپلی فایر ابزاری DC امپدانسی با تنظیم بهره ورودی بالا26

شکل 4-21-3-1 : آشکار ساز قله با رانش پایین26

شکل 22-3-1 : کاربرد آمپلی فایرهای متقارن برای کاهش جریان ورودی ( مفهوم کلی 26

شکل 23-3-1 : کاربردهای معمول تک منبع27

شکل 1-23-3-1 : فیلتر میان گذرنده فعال کننده27

شکل 2-23-3-1 : آمپلی فایر DC امپدانسی با ورودی بالا 27

شکل 24-3-1 : فاز و بهره ولتاژ در برابر فرکانس28

شکل 25-3-1 : داده های مکانیکی بسته (بسته دور دهی ، 14 پین پلاستیکی 28

شکل 26-3-1 : داده­های مکانیکی بسته(میکرو پکیج 14پینی پلاستیکی با عملکرد تدریجی28

شکل 27-3-1 : داده های مکانیکی بسته (بسته فشرده کوچک نازک 14 پینی 29

شکل 1-4-1 : نمودارهای اتصال31

شکل 1-1-4-1 : بسته پلاستیکی31

شکل 2-1-4-1 : بسته استوانه ای فلزی آلومینیومی31

شکل 2-4-1 : نمای شماتیک31

شکل 3-4-1 : ویژکی های معمول عملکردی34

شکل 1-3-4-1 : بیشینه متوسط اتلاف نیرو34

شکل 2-3-4-1 : بیشینه متوسط اتلاف نیرو34

شکل 3-3-4-1 : ولتاژ خروجی ( بهنجار شده به ازای 35

شکل 4-3-4-1 : جریان قله خروجی35

شکل 5-3-4-1 : پس زنی موجک36

شکل 6-3-4-1 : پس زنی موجک36

شکل 7-3-4-1 : امپدانس خروجی36

شکل 8-3-4-1 : ولتاژ رهایی37

شکل 9-3-4-1 : ویژگی های رهایی37

شکل 10 -3-4-1 : جریان خاموشی37

شکل 11-3-4-1 : جریان خاموشی38

شکل 4-4-1 : ابعاد فیزیکی : اینچ ( میلیمتر ) مگر این که واحد دیگری ذکر شود39

شکل 5-4-1 : ابعاد فیزیکی : اینچ ( میلیمتر ) مگر این که واحد دیگری ذکر شود39

خرید فایل

شرح ازمایش های آشنایی به وسایل اندازه گیری

شرح ازمایش های آشنایی به وسایل اندازه گیری

گالوانومتر

آشنایی با مولتی متر عقربه ای

مولتی متر

طرز اندازه گیری شدت جریان مستقیم

مقاومت ها

مقاومت های ثابت

مقاومت های لایه ای

مقاومت های سیمی

اندازه گیری مقاومت الکتریکی با استفاده از مولتی متر

قانون اهم

خازن ها

آزمایش شماره (1) :

آشنایی به وسایل اندازه گیری

هدف : آشنایی با مولتی متر عقربه ای ( آنالوگ ) و طریقه اندازه گیری چند کمیت با آن , همچنین آشنایی با گالوانومتر و چگونگی کاربرد آن .

زمینه نظری : دستگاه اندازه گیری عقربه ای یا آنالوگ از یک قاب متحرک تشکیل شده که در داخل یک میدان مغناطیسی دائمی قرار گرفته و میزان چرخش آن را عقربه نشان می دهد . وقتی جریان معینی از قاب متحرک حرکت می کند, قاب و عقربه متصل به آن منحرف شده و عقریه مقدار جریان را نشان می دهد . برای اندازه گیری پارامترهای مختلف مانند شدت جریان , ولتاژ , مقاومت و ... روی صفحه را طوری درجه بندی می کنند که میزان انحراف عقربه متناسب با جریان عبور کرده از قاب متحرک و در نتیجه متناسب با پرامتر مورد اندازه گیری باشد . و بتوان مقدار پارامتر مورد اندازه گیزی را مستقیما روی صفحه خواند .

مولتی متر عقربه ای ( آنالوگ ) Sanwa مدل yx360 TRE :

موتتی متر ( Multi meter ) یا آوومتر دستگاهی است که به وسیله آن می توان چند کمیت مختلف را اندازه گیری کرد . و نام آن از حروف اول کلمات Amper , Volt , Ohm گرفته شده است . تمام مولتی مترها با جزیی اختلاف مانند یکدیگر هستند . در اینجا جهت آشنایی با طرز کار و نحوه قرار دادن آن در مدارهای الکتریکی , به شرح یکی از مدل های مولتی متر می پردازیم . در روی مولتی متر قسمت های زیر قابل مشاهده است :

1- صفحه نمایش شامل عقربه و قوس های مدرج

2- کلید انتخاب یا سلکتور ( دکمه انتخاب )

3- دکمه تنظیم کننده مکان عقربه

4- پیچ تنظیم عقربه

5- فیش های مثبت و منفی به رنگ های قرمز و سیاه

در مولتی متر مورد نظر در صفحه , برای کمیت های مختلف 9 ردیف قوس های مدرج دیده می شود که هر ردیف به درجات مختلف تقسیم شده است .

روی صفحه و در کنار سلکتور علائم V برای اختلاف پتانسیل , A برای شدت جریان , ** برای مقاومت , Ac برای جریان متناوب و Dc برای جریان مستقیم به کار رفته است . بر روی صفحه منحنی شماره ( 1 ) برای اندازه گیری مقاومت به کار می رود . منحنی دوم در زیر آینه برای اندازه گیری ( با سه سری ( 2 ) , ( 3 ) و ( 4 ) ) ولتاژ و شدت جریان مستقیم به کار می رود . منحنی شماره ( 5 ) برای اندازه گیری ولتاپ متناوب تا حداکثر *** به کار می رود . منحنی شماره ( 6 ) برای اندازه گیری ظرفیت خازن به کار می رود .

منحنی پنج با شماره گدذاری های ( 7 ) و ( 8 ) نیز برای اندازه گیری ولتاژ مستقیم به ترتیب تا حداکثر ****** به کار می رود . با این تفاوت مه چون صفر منحنی در وسط قرار دارد , نحوه اتصال دستگاه در مدار یعنی فیش مثبت دستگاه به قطب مثبت منبع یا قطب منفی منبع تغذیه متصل شود می توان اندازه گیری را انجام داد . البته برای تغییرات ولتاژ از مثبت به منفی و بالعکس نیز قابل استفاده است .

خرید فایل

گزارش کارآموزی خط تولید وسایل الکترونیکی

گزارش کارآموزی خط تولید وسایل الکترونیکی

مقدمه:

در طی این دوره توسط سرپرست کارآموزی در تمامی خطوط کارخانه که هر طبقه از آن به تولید محصول خاصی اختصاص داشت منتقل شدم، از خط مونتاژ گرفته تا مراحل بسته‌بندی محصول و با کلیه محصولات و چگونگی تولید محصولات الکترونیکی این شرکت آشنا شدم.

در تمامی این مراحل فعالیت‌های لازم را انجام دادم و با اطلاعات تئوری که در درسها با آنها مواجه بودم به صورت عملی برخورد کردم و مهارت‌هایی بدست آوردم. همچنین توسط مسئول قسمت علمی کارخانه با نرم‌افزار پروتل آشنا شدم و بر اطلاعات من افزوده شد.

تجربه بسیار خوبی بود، در طی این دوره مطالب جدیدی یادگرفتم به علاوه با محیط کار هم آشنا شدم.

فهرست:

1- مقدمه صفحه 3

2- خط تولید صفحه آیفون صفحه 4

3- انواع گوشی‌های آیفون صفحه 8

4- خط تولید گوشی 633 صفحه 8

5- خط تولید گوشی 815 صفحه 9

6- خط تولید آیفون تصویری مدل 8402 صفحه 10

7- آمپلی فایر صفحه 17

8- مراحل کار در کارخانه برای تولید آمپلی‌فایر صفحه 18

9- بلندگو صفحه 20

10- رک صوتی صفحه 22

11- نرم‌افزار پروتل صفحه 26

خرید فایل

گزارش کاراموزی آشنایی با اجزای غیر فعال مدار و وسایل مورد استفاده در آزمایشگاه مدار الکتریکی در 23 صفحه ورد قابل ویرایش

گزارش کاراموزی آشنایی با اجزای غیر فعال مدار و وسایل مورد استفاده در آزمایشگاه مدار الکتریکی در 23 صفحه ورد قابل ویرایش

آزمایش اجزای مدار و وسایل آزمایش

هدف :

آشنایی با اجزای غیر فعال مدار و وسایل مورد استفاده در آزمایشگاه مدار الکتریکی ١

وسایل آزمایش :

اسیلوسکوپ ، مولد سیگنال ٢عـدد ، مقاومت چهار عدد (یک کیلو اهمی) ، خازن (یک میکرو فارادی ) ، خازن الکتریکی دو عدد ، مـالـتیمتر دیجیتالی ، برد بورد ، سیمهای مفتولی نازک و سیمهای رابط

تئوری آزمایش :

در آزمـایشـهـای مــربـوط به مدارهای الکتریکی ١، اجـزای غیر فعال مدار ، شامل مقاومت ، خازن و سلف و اجزای فعال شامل منابع ولتاژ مستقیم و متناوب و نیز وسایل اندازه گیری مثل ولتمتر، آمپـرمتـر و اهـم متر و مالتیمتر و همچنین اسیلوسکوپ ، مولد سیگنال ، واتمتر، کنتور برق ، کرونومتر، برد بورد و وسایل مختلف دیگری استفاده میشود.

با برخی اجزا و وسایل و کاربرد آنها از قبل (از آزمایشگاه فیزیک) آشناییت داریم.

از جمله ضمن آشنایی با اصول کار اسیلوسکــوپ و مولد سیگنال موارد زیر را مورد بررسی قرار می دهیم :

ایجاد و مشاهدۀ امواج سینوسی ، مربعی و مثلثی

اندازه گیری ولتاژ پیک تو پیک ، ماکزیمم و مؤثر

ایجاد موج مربعی توسط دستگاه اسیلوسکوپ

تعین بسامد و زنان تناوب امواج مشاهده شده روی صفحه اسیلوسکوپ

آشنایی با اختلاف فاز

برهم نهی یا ترکیب امواج سینوسی

ایجاد و مشاهدۀ اشکال لیساژو

تعین بسامد مجهول یک موج سینوسی با معلوم بودن بسامد موج سینوسی دیگر و داشتن شکل لیساژو

گرفتن امواج با دامنه ها و بسامدهای مختلف از مولد سیگنال و دادن آن به اسیلوسکوپ همچنین با ساختمان و طرز کار گالوانومتـر(میلی آمپرسنج حساس) واساس کار وسایل اندازه گیری جریان و نیز با روش استفاده از مالتیمتر دیجیتالی و آوومتر آشنایی پیدا کردیم.همچنیـن از مولدهای جایان مستقیم و متناوب استفاده شده است.

خرید فایل

پایان نامه بررسی تأثیر وسایل ارتباط جمعی (تلویزیون) در جامعه شهری معاصر

پایان نامه بررسی تأثیر وسایل ارتباط جمعی (تلویزیون) در جامعه شهری معاصر

پیش گفتار

وسایل ارتباط جمعی در جهان معاصر

در جهان امروز، وسایل ارتباط جمعی- روزنامه، رادیو، تلویزیون، سینما - با انتقال اطلاعات و معلومات جدید و مبادله افکار و عقاید عمومی در راه پیشرفت فرهنگ و تمدن بشری نقش بزرگی به عهده گرفته اند. به طوری که بسیاری از دانشمندان، عصر کنونی زندگی انسان را«عصر ارتباطات» نام گذاشته اند.

فراوانی جمعیت، تمرکز گروههای وسیع انسانی در شهرهای بزرگ، شرایط خاص تمدن صنعتی و پیچیدگی وضع زندگی جمعی، وابستگی ها و همبستگی های ملی و بین المللی، ناامنی ها و بحران ها، تحول نظام های سیاسی و اجتماعی، دگرگونی مبانی فرهنگی، ترک سنت های قدیمی و مخصوصاً بیداری وجدان اجتماعی، همه از جمله عواملی هستند که روزبه روز نیاز انسان را به آگاهی از تمام حوادث و وقایع جاری محیط زندگی بیشتر می کنند. تا جایی که پیشرفت وسایل ارتباط جمعی و توسعه اقتصادی و اجتماعی و تحکیم مبانی دموکراسی و تفاهم بین المللی، لازم و ملزوم یکدیگر شده اند.

در جوامع پیشرفته کنونی، افراد انسانی کوشش می کنند همیشه در جریان همه امور و مسائل اجتماعی قرار داشته باشند، تا بتوانند به طور مستقیم یا غیر مستقیم نقش خاص خویش را در زندگی گروهی ایفا کنند. به همین جهت آگاهی اجتماعی از مهمترین ویژگیهای زمان معاصر به شمار می آید. و همین آگاهی است که انسان را به زندگی فردی و جمعی علاقه مند میسازد و توجه او را به آزادی ها و مسئولیت های وی جلب می نماید.

باید در نظر داشت که انسان امروز یک انسان اجتماعی است انسانی که به سبب تحولات ناگهانی عصر خود، با زندگی تازه ای روبه رو شده است و در برابر چشم اندازهای وسیعتر و پیچیده تر و در عین حال اضطراب انگیزتر قرار گرفته است.

انسان معاصر برای ادامه زندگی در جامعه نوین شهری نیازهای تازه ای پیدا کرده است و ناچار است خود را با شرایط جدید زمان خویش منطبق سازد. اکنون زندگی هیچ کس بدون تفاهم اجتماعی- که خود بر معلومات عمومی و آشنایی به مسائل جاری متکی است- میسر نمیباشد. موفقیت هر فرد در کارها و فعالیت های او به رعایت اصول و وظیفه شناسی ملی و بین المللی بستگی دارد. بدون حس تعاون بشری و همبستگی انسانی، ایجاد ارتباط با افراد دیگر و تعیین وضع زندگی جمعی امکان پذیر نیست. به این ترتیب در جوامع امروز، انسان، تنها موقعی می تواند بهترین و مطمئن ترین امکانات و وسائل را برای زندگی گروهی بدست آورد که دارای معلومات و اطلاعات کافی، خط مشی های صحیح و افکار و عقاید سالم باشد.

بدون تردید انسان معاصر را تنها با آموزش نظری در مدارس نمی توان به عنوان یک فرد کاملاً آگاه وارد صحنه زندگی کرد. بلکه باید به موازات آموزش مدرسه ای، از طریق وسایل ارتباط جمعی، اخبار و اطلاعات محیط زندگی و افکار و عقاید و رفتارهای عمومی و امکانات تفریحی سالم را نیز در اختیار او گذاشت.

مقدمه

پیشینه پژوهش در زمینه ارتباطات جمعی

موضوع ارتباط از یونان باستان تا قرن هیجدهم بیشتر از لحاظ ذهنی و محتوایی مطرح بوده است و اندیشمندان اجتماعی همواره ترغیب را معادل ارتباط می دانستند. با پیدایی انقلاب صنعتی و آغاز عصر روشنگری علمی و ادبی در اروپا مسأله ارتباطات بیشتر به قلمرو سیاسی، اجتماعی گام نهاد و به طور مستقیم به امور روزمره حیات اجتماعی پیوند خورد و به عنوان یک پدیده عینی مورد توجه قرار گرفت. با پیچیدگی جامعه بشری و گسترش تکنولوژی، توجه به شیوه انتشار و کانالهای پخش اندیشه های انسان اهمیت فزاینده ای یافت و موضوع ارتباطات ابعاد تازه ای به خود گرفت.

گروههای اجتماعی برای کسب امتیازات بیشتر بر سر تصرف ابزارهای پخش پیام با یکدیگر به ستیز پرداختند و در این میان مطبوعات به عنوان مهمترین کانال پخش عمومی، سرچشمه اختلافات اجتماعی و یکی از عوامل انسجام جامعه و همبستگی میان فرد و جامعه و حل و فصل تنشها و کشمکش های میان گروههای اجتماعی مورد توجه قرار گرفت.طی دهه- های 1930 و 1940 متغیرهای جدیدی در حوزه ارتباطات کشف شد که بیشتر جنبه روانشناختی داشت. از نیمه های قرن بیستم پژوهشهای مربوط به ارتباطات اجتماعی، در پرتو کوششهای ثمربخش اندیشمندانی چون پل لازار سفلد، کورت لوین، هارولد لاسول، کارل هاولند، کارل دویچ و... به ثمر نشست.

پژوهش در حوزه ارتباطات اجتماعی، جنبه تجربی به خود گرفت و موضوعات جدیدی بر اساس متغیرهای روانشناختی و جامعه شناختی مطرح شد که از میان آنها به چهار موضوع عمده می توان اشاره کرد: اول- موضوع تبلیغات و تاثیر آن بر روند شکل گیری افکار عمومی که در فاصله میان دو جنگ جهانی توسط اندیشمندانی نظیر لوملی، لی ولی و تونیس و بلومن استاک و ... مورد توجه قرار گرفت. آنچه در این پژوهش جلب توجه می کرد و وحشت همگان را برانگیخته بود، شعارهای ترقی خواهانه مردم پسندی بود که یکی از عوامل موفقیت لنین در شوروی، هیتلر در آلمان و موسولینی در ایتالیا محسوب میشد. در این پژوهشها تحلیلهای جالبی از«ترغیب سیاسی» و چگونگی انجام آن و همچنین مقالات توصیفی بیشماری با شرح جزئیات پیرامون تبلیغات سیاسی و اثربخشی آنها انتشار یافت و در پی آن کتابهای درسی چندی در باب افکار عمومی تدوین شد که بخشی از آنها به موضوع تبلیغات سیاسی اختضاص داشت. دوم- پژوهش پیرامون رفتار رأی دهندگان در انتخابات و تأثیر رسانه های جمعی بر رفتار گیرندگان پیام. نخستین جامعه شناسانی که در این زمینه به پژوهش پرداختند عبارتند از: پل لازار سفلد و برلسون و همچنین کامپ بل، میلر، کانورس و استوکن. نتایج پژوهشهای گرانقدر این افراد است که زمینه های پژوهش علمی منظم را در ارتباطات فراهم آورد. سوم- مطالعه پیرامون تأثیر ارتباطات سیاسی در سطح ملی و بین المللی نظیر مطالعات کارل دویچ و پیروانش درباره شالوده ملی گرایی بر اساس اطلاعات و ارتباطات و نیز مطالعه لاسول و لیتز پیرامون سخنرانیهای سیاسی و تحلیل محتوای آنهاست. چهارم- مطالعات سنتی پژوهشگران و نیز روزنامه نگاران پیرامون مسائلی نظیر«مطبوعات»،« دولت»،« افکار عمومی و روابط میان آنها» یکی از نخستین پژوهشگران و در عین حال از روزنامه نگارانی که در این زمینه نظریات قابل توجهی عرضه کرده است والتر لیپمن است.

فهرست مطالب

عنوان صفحه

پیش گفتار 1

مقدمه 3

بخش یکم-عوامل اساسی ارتباط 5

1. ارتباط 6
2. زبان 7
3. نماد 7
4. فرستنده- گیرنده 8
5. پیام 9
6. پارازیت(نوفه) ارتباط 10
7. مجرا(حامل ارتباط) 11
8. مجراهای غیر رسمی ارتباط 13
9. مجراهای رسمی ارتباط 15

10. شبکه ارتباط 17

بخش دوم- اشکال ارتباط

1. ارتباط درون فردی 18
2. ارتباط میان فردی (بین افراد) 19
3. ارتباط سازمانی 20
4. شایعه 21
5. ارتباط بینابین 22
6. ارتباط جمعی 23
7. رسانه های گروهی 24
8. ارتباط از راه دور 28

بخش سوم- از ارتباطات سنتی تا ارتباط جمعی

1. پیدایی ارتباطات جمعی 29

1. تغییرات کیفی ارتباطات جمعی 32

الف- غیر شخصی بودن و یکنواخت بودن پیام های ارتباط جمعی 32

ب- نهادی بودن ارتباطات جمعی 33

ج- وابستگی ارتباطات جمعی به سایر عناصر زندگی اجتماعی 34

بخش چهارم- وظایف اجتماعی وسایل ارتباط جمعی

1. وظایف خبری و آموزشی 35
2. وظایف راهنمایی و رهبری 36
3. وظایف تفریحی و تبلیغی 37

بخش پنجم- تلویزیون 39

1. تلویزیون ونقش آن در خانواده 40
2. ویژگیهای تلویزیون و مقایسه آن با دیگر رسانه ها 43
3. دلایل تماشای تلویزیون 46
4. تلویزیون در ایران 48

مصاحبه 51

نتیجه 54

منابع و مآخذ 56

خرید فایل

پایان نامه کنترل وسایل خانگی از طریق خط تلفن

پایان نامه کنترل وسایل خانگی از طریق خط تلفن

مقدمه:

این پروژه به دستگاه های کنترل از دور همانند سیستم های کنترل از راه دور یا کنترل ها (کنترل تلویزیون و ... ) مربوط می شودکه در واقع بدین معناست که سیگنالهای متعدد دستوری بیرون از منزل از طریق خط تلفن می توانند انتقال یابند تا عملیات دستگاههای الکتریکی موجود در منزل (مکانی که سیگنالها دریافت می شوند)را کنترل کند. به طور خاص، پروژه حاضر مربوط به دستگاههای کنترل از راه دوری می شود که به طور اتوماتیک اگر کسی در محل نباشد پاسخ تماس گیرنده را داده و عملیات دستگاه الکتریکی کنترل می کنند.

فهرست مطالب

موضوع صفحه

مقدمه

فصل اول: تشریح پروژه ها

1-1- پروژه اول...................................................................................................................................10

1-1-1- مشکلات.................................................................................................................................14

1-1-2- مزایا...........................................................................................................................................14

1-2- پروژه دوم................................................................................................................................................15

1-2-1- مشکلات.....................................................................................................................................22

1-2-2- مزایا............................................................................................................................................22

1-3- پروژه سوم.................................................................................................................................................23

1-3-1- مشکلات.....................................................................................................................................26

1-3-2- مزایا...........................................................................................................................................26

1-4- پروژه چهارم.............................................................................................................................................27

1-4-1- مشکلات....................................................................................................................................30

1-4-2- مزایا...........................................................................................................................................30

1-5- پروژه پنجم...............................................................................................................................................31

1-5-1- مشکلات....................................................................................................................................34

1-5-2- مزایا...........................................................................................................................................34

1-6- پروژه ششم...............................................................................................................................................35

1-6-1- مشکلات....................................................................................................................................36

1-6-2- مزایا...........................................................................................................................................36

1-7- پروژه هفتم................................................................................................................................................37

1-7-1- مشکلات....................................................................................................................................39

1-7-2- مزایا..........................................................................................................................................39

1-8- پروژه هشتم..............................................................................................................................................40

1-8-1- مزایا............................................................................................................................................42

فصل دوم: خلاصه پروژه ها..................................................................................................................................43

فصل سوم: پیوست.............................................................................................................................................46

3-1- تصاویر.........................................................................................................................................................47

3-2- منابع و ماخذ ............................................................................................................................................. 75

خرید فایل

پایان نامه مقایسه وسایل ارتباط جمعی(مقایسه اخبار در دو سایت بی بی سی فارسی و واحد مرکزی خبر)

پایان نامه مقایسه وسایل ارتباط جمعی

(مقایسه اخبار در دو سایت بی بی سی فارسی و واحد مرکزی خبر) در نیمسال اول 87

چکیده :

وسایل ارتباط جمعی امروزه بخش جدایی ناپذیر زندگی انسانها به شمار می روند . انسانها برای گرفتن تصمیمات بهینه نیاز به اطلاعات و داده های درست ،جامع و روشن دارند که معمولا این اطلاعات را از رسانه ها به خصوص امروزه از پایگاه های اطلاع رسانی بدست می آورند .

نحوه انعکاس رویدادهای جهان خارج توسط رسانه های خبری از جمله مسائلی است که پژوهشگران رسانه ها درباره آن ابزار نظرهای متفاوتی نموده اند و مطالعات گسترده ای انجام داده اند .

برخی معتقدند رسانه های خبری دنیای خارج را صرفا باز می تابانند و هیچ دخل و تصرفی در آن نمی کنند و خبر همان رویداد است . رویکرد بازتابی به عملکرد رسانه های خبری به این معناست که رسانه ها صرفا وسیله ای برای انعکاس رخدادهایی هستند که در جهان به وقوع می پیوندند .چنین رویکردی تاکید می کند که رسانه ها به مثابه آینه ای عمل می کنند که می توان در آن واقعیات و رخدادهای جهان خارج را بدون هیچ کم وکاستی مشاهده نمود .

در پژوهش حاضر این مسئله را در قالب مطالعه و مقایسه اخبار مربوط به زنان در سایت خبری BBC فارسی و واحد مرکزی خبربا رویکرد به نظریه برجسته سازی در نیمسال اول سال 1387 مورد بررسی قرار می دهد .

زنان و انعکاس اخبار و موضوعات مربوط به آنها ، از جمله موضوعاتی که تاکنون توجه کمتری به آن شده است . البته همه ساله با فرا رسیدن هفته زن ، مطبوعات و سایت های خبری کم و بیش ، نسبت به اخبار مربوط به زنان فعال می شوند .

در این راستا ، این تحقیق به بررسی این مساله می پردازد که سایت خبری واحد مرکزی خبر و سایت BBC فارسی در انعکاس پیام های مربوط به زنان در این مقطع شش ماهه چگونه عمل کرده اند و چه تفاوتها و شباهتهایی میان مسائل و رویدادهای برجسته شده مربوط به زنان در این نشریات و در طی این مقطع وجود داشته است .

نتایج حاصل از تحلیل محتوای مطالب مربوط به زنان در این دو سایت نشان می دهد که :

-بین محتوای موضوعی مطالب منتشر شده در نیمسال اول سال 1387 در سایت (BCC فارسی و واحد مرکزی ) خبر ، تفاوت معنی داری وجود دارد .

- بین بعد سیاسی منتشر شده ، در سایت (BBC فارسی و واحد مرکزی خبر ) ، تفاوت معنی داری وجود دارد .

- بین بعد اجتماعی مطالب منتشر شده ، در سایت (BBC فارسی و واحد مرکزی ) خبر ، تفاوت معنی داری وجود دارد .

- بین بعد امور مذهبی مطالب مربوط به سه ماهه پاییز در سایت (BBC فارسی و واحد مرکزی ) خبر تفاوت معنی داری وجود دارد .

- بین کاربرد عکس در مطالب مربوط به سه ماهه پائیز در سایت (BBC فارسی و واحد مرکزی ) خبر ، تفاوت وجود ندارد .

خرید فایل

دانلود پاورپوینت وسایل کمک آموزشی - 13 اسلاید

        ›امروزه ثابت شده است که استفاده ازوسایل کمک اموزشی به روش صحیح میتواند میزان یادگیری دانش اموزان را افزایش دهد ›به دلیل اهمیت این موضوع در این تحقیق ما به مفهوم و اهمیت و فواید استفاده از وسایل کمک اموزشیو اینکه چرا وچگونه ازان استفاده کنیم می پردازیم برای دانلود کل پاپورپوینت از لینک زیر استفاده کنید: ...

دانلود مقاله اصول کلی چیدن وسایل در خانه های امروزی

      تعیین محل وسایل و مبلمان منزل یکی از مرعوب کننده ترین و مهمترین تصمیمات در طراحی دکوراسیون منزل است. به خصوص اگر فضای کوچکی در اختیار داشته باشیم، باید برای چیدن وسایل بیش از پیش ظرافت به خرج دهیم تا قطعات مبلمان و وسایل دیگر، راه رفت و آمد را مسدود نکنند.سه موقعیت زیر از جمله حالتهای معمول در منازل هستند که میتوان تعدادی از اصول اولیه دکوراسیون را بر اساس آنها شرح داد. اتاق نشیمین:هنگامی که لوازم اتاق نشیمن را میچینید، یک روش ساده انتخاب مرکز توجه یا نقطه تمرکز برای اتاق است. این نقطه، در واقع مرکز ثقل اتاق است و وسایل باید درست در مقابل این قطعه مهم چیده شوند. به این ترتیب شما باید مراحل زیر را طی کنید.۱- نقطه تمرکز را انتخاب کنید. شومینه، پنجره های بزرگ یا میز تلویزیون و چیدمان وسایل و مبلمان را در اطراف آن انجام دهید. این نقطه تمرکز باید به دیوار تکیه داشته باشد ...