ارزشیابی برنامه درسی دانشگاه فرهنگیان(پردیس¬های استان سیستان و بلوچستان)، بر اساس اسناد بالا دستی

ارزشیابی برنامه درسی دانشگاه فرهنگیان(پردیس¬های استان سیستان و بلوچستان)، بر اساس اسناد بالا دستی بصورت ورد ودر135صفحه چکیده هدف از پژوهش حاضر، ارزشیابی برنامه درسی پردیس¬های دانشگاه فرهنگیان استان سیستان و بلوچستان بر اساس اسناد بالا دستی بوده است. روش پژوهش حاضر، ارزشیابی با استفاده از الگوی (CIPP) بود. جامعه آماری این تحقیق شامل 100 نفر از اساتید مؤظف و غیر¬مؤظف شاغل در پردیس¬های دانشگاه فرهنگیان استان سیستان و بلوچستان ¬در سال تحصیلی 94-93 بوده است که با استفاده از جدول مورگان تعداد 80 نفر از آنان با روش نمونه¬گیری تصادفی ساده انتخاب شدند. برای جمع¬آوری داده¬ها¬ی مورد نیاز این پژوهش، از یک پرسشنامه محقق ساخته استفاده شد، که پایایی ابزار با استفاده از ضریب آلفای کرانباخ محاسبه گردید. این ضریب برای عنصر محتوای برنامه -درسی (77/0)، اهداف برنامه&no ...

پایان نامه ارزشیابی شخصیت کودکان - در قالب ورد 137 ص

چکیده فصل اول: نقاشی کودک یک پیام است، آنچه را که او  نمی‎تواند به لفظ درآورد به ما انتقال می‎دهد. بررسی و درک زبان نقاشی اطلاعات ارزنده‎ایی را در اختیار والدین و مربیان و روانشناسان و همه کسانی می‎گذارد که خواهان درک و دریافت راز و رمز جهان کودک هستند، اکتشاف نظامدار این قلمرو به آخرین دهه‎های قرن گذشته بازمی‎گردد و بر قوانینی متکی است که خط‎شناسی نیز از آن سود جسته است. بیان مسئله: با توجه به گسترش پژوهشهای تجربی در زمینه روانشناسی کودک به ویژه به کمک دانش رفتاری و داده‎های اساسی که روانشناسی سنجشی در مورد پرورش سیستم عصبی و مرکزی ارائه داده‎اند، نگرش بزرگسالان در جهات گوناگون رفتاری کودکان دستخوش تغییرات مختلفی شده است. بنا به تحقیق (ورپیلو) دو روند اساسی در توسعه و پیشرفت درک کودک مؤثر واقع می‎شود که یکی تشخیص شناخت اشیاء و دیگری تمایز بی ...

دانلود مقاله ارزشیابی

لینک پرداخت و دانلود *پایین مطلب*   فرمت فایل:Word (قابل ویرایش و آماده پرینت)    تعداد صفحه:  25       فهرست ........................................................................................ 1 اصول حاکم بر ارزشیابی پیشرفت تحصیلی ............................ 2 تعریف ارزشیابی ....................................................................... 6 انواع ارزشیابی ......................................................................... 6 اندازه گیری ............................................................................. 11 تعریف ارزشیابی تکوینی یا مستمر ......................................... 16 هدف ارزشیابی تکوینی یا مستمر............................................ 16 منبع ...................................................... ...

مقیاس ارزشیابی سازگاری مجدد اجتماعی

مقیاس سازگاری اجتماعی به عنوان یک مقیاس برآیند برای ارزیابی درمان دارویی و روان درمانی بیماران افسرده طراحی شده است. در حال حاضر از این مقیاس برای سنجش سازگاری بیماران و افراد سالم به طور گسترده ای استفاده می شود.با ارائه تفسیر و نمره گذاری ازمون ...

پایان نامه شیوه ارزشیابی پروژه مهارت شغلی مدیریت آموزشی

فایل : word قابل ویرایش و آماده چاپ تعداد صفحه :96                                                        فهرست مطالب عنوان                                                                   &nb ...

مقاله : نفش مساجد در آموزش قرآن و ارزشیابی آموزش قرآن

لینک پرداخت و دانلود *پایین مطلب*   فرمت فایل:Word (قابل ویرایش و آماده پرینت)   تعداد صفحات: 15 فهرست مطالب : 1 - مساجد مراکز آموزش عمومی قرآن: 2 - ارزشیابی 3- ارزشیابی آموزش عمومی قرآن:   الف) نقش و اهمیت مسجد: مسجد هر مکانی است که در آن عبادت شود. این معنای گسترده غیر از معنایی است که اصطلاحا در ذهن ما وجود دارد و مکان خاصی که خصوصیات مشخص داشته باشد را مسجد می نامیم. زبیدی در تاج العروس همین تعریف را برای مسجد می آورد : «کل موضع یتعبد فیه فهوالمسجد»  این تعریف نشان می‎دهد که عبادت و سجده کردن در تعریف مسجد موضوعیت دارد و اهمیت این مکان به همین است. خداوند متعال در سوره جن آیه 18 می فرماید: «و آن المساجد لله قلاتدعوا مع الله احدا» یعنی همانا مساجد برای خداست پس با خدا کسی را نخوانید همین باعث تقدس مسجد می‎شود که فقط در آن ذکر خدا شود. ...

ارزشیابی عملکرد افراد

تعداد صفحات:20 قالب بندی:ورد چکیده : این مقاله روش انجام ارزیابی عملکرد کارکنان را شرح می‌دهد. معیارهای ارزیابی عملکرد، ارتباط بین ارزیابی عملکرد با ارزشیابی مشاغل و حقوق و مزایا، فنون مختلف ارزیابی عملکرد، اهداف، مکان و زمان ارزیابی عملکرد، خصوصیات شخصیتی ارزیاب و سایر نکات و جزئیات انجام ارزیابی عملکرد از جمله مباحث این مقاله هستند.   ...

مقاله درباره ی ارزشیابی

لینک پرداخت و دانلود *پایین مطلب *   فرمت فایل :Word ( قابل ویرایش و آماده پرینت )    تعداد صفحه:5        فهرست مطالب ارزشیابی ضرورت ارزشیابی آموزشی جایگاه و نقش ارزشیابی پیشرفت تحصیلی در آموزش و یادگیری فرایند – مدار آشنایی با پاره ای از مفاهیم ارزشیابی اصول و مفاهیم قابل تاکید در ارزشیابی اهدافی که ارزشیابی آموزشی در نظر دارد نقش ارزشیابی در برنامه درسی و پیشرفت تحصیلی تجزیه و تحلیل هدفهای ارزشیابی اصول ورهنمودهایی در مورد سنجش وارزشیابی آنچه معلم باید در ارتباط با ارزشیابی بداند و رعایت نماید انواع ارزشیابی اهداف ارزشیابی تشخیصی عبارتند از ویژگی ارزشیابی پایانی     نگرش کنونی علمای تعلیم و تربیت به ارزشیابی پیشرفت تحصیلی به عنوان مکمل موثر آموزش و فرآیند یاددهی – یادگیری ، مباحث نوین و پویا در زمینه ی ارز ...

مقاله درباره ی ارزشیابی

لینک پرداخت و دانلود *پایین مطلب *   فرمت فایل :Word ( قابل ویرایش و آماده پرینت )    تعداد صفحه:21        فهرست مطالب ارزشیابی مواردی که در ارزشیابی ها با ید رعایت کرد دسته بندی ارزشیابی  های آموزشی اهمیت ارزشیابی تکوینی   فواید ارزشیابی تکوینی ارزشیابی توصیفی کاربردارزشیابی توصیفی ابزارهای ارزشیابی  توصیفی پوشه کار  چه چیزهایی را باید در پوشه نگهداری کرد معیا رهایی برای ارزشیابی پوشه ای از نتایج ارزشیابی پوشه ها چگونه استفاده کنیم پروژه چگونگی  ارائه یک پروژه مزایای  استفاده از پروژه سنجش عملکرد هدف از سنجش عملکرد انواع آزمون های  عملکردی منابع  پی نوشت چکیده     چکیده در این مجموعه سعی شده که نگاهی کوتاه و گذرا درارزشیابی کیفی  یا توصیفی  داشته باشیم و ...

تحقیق در مورد ارزشیابی کیفی و بازخوردهای یادگیری یاددهی

لینک پرداخت و دانلود *پایین مطلب *   فرمت فایل :Word ( قابل ویرایش و آماده پرینت )    تعداد صفحه26   فهرست مطالب   ویژگیهای ارزشیابی توصیفی: رویکردها در ارزشیابی توصیفی: چالشها و آسیبهای ارزشیابی سنتی و فعلی ویژگیهای بازخورد:   ضرورت بازخورد: بازخورد در خدمت یادگیری بهتر: فواید بازخورد: مقدمه مشکلات ارزشیابی سنتی یا بهتر بگوییم روش اندازه‌گیری و سنجش موجود با جو نمره‌گرایی و پاسخ‌مداری و حافظه‌سنجی موجود در مدارس که فراگیران اسیر چنبره‌ی «داده» و «ستانده» یا «محرک و پاسخ» یا امتحانهای مکررند که سلامت روانی و جسمی آنان را تهدید می‌کند. از سوی دیگر نارضایتی از نظام ارزشیابی موجود در محافل تربیتی و نیازهای جامعه و زندگی و پیشنهاد سازمانهای آموزش جهانی مانند یونسکو طلب ...