پایان نامه کارشناسی ارشد تاریخ و فلسفه آموزش و پرورش گرایش تعلیم و تربیت همراه با پرسش نامه 211 صفحه چکیده: مطالعۀ حاضر با هدف بررسی نقش آموزش پیش دبستانی در تحول شناختی دانش آموزان پایۀ اول دورۀ ابتدایی انجام گرفت. روش پژوهش مورد استفادۀ در این مطالعه روش پس رویدادی و جامعۀ مورد مطالعه شامل کلیۀ دانش آموزان پایۀ اول دورۀ ابتدایی شهر ملایر بود که در سال تحصیلی 1392-1391 اشتغال به تحصیل داشتند. از این تعداد 180 نفر به عنوان نمونۀ آماری و با استفاده از روش نمونه گیری خوشه ای انتخاب شدند. برای جمع آوری داده ها از آزمون معمای مفرح و چالش برانگیز بیکن و همکاران، (2001) استفاده شد. این آزمون دارای 21 پرسش بسته پاسخ چهار گزینه ای است که مراحل تحول شناختی (پیش عملیاتی، منطق عملیات عینی و صوری) و همچنین زیر سطوح تحول شناختی (سه زیر سطح عملیات عینی، ...
ادامه مطلب ...
یکشنبه 28 شهریور 1395 ساعت 14:26