تحقیق در مورد نقش محبت و مهرورزی در تعلیم و تربیت

لینک پرداخت و دانلود *پایین مطلب *   فرمت فایل :Word ( قابل ویرایش و آماده پرینت )    تعداد صفحه11    نقش محبت و مهرورزی در تعلیم و تربیت اکسیر محبت تربیت واقعی و صحیح با یک کلمه که همان " عشق " است آغاز می شود . عشق و نشانه های مربوط به آن از چنان اهمیتی برخوردار است که بدون ذخایر و گنجینه های نهفته ی آدمی ظاهر و آشکار نمی شود . "محبت" و "مهرورزی" در زندگی همه ی ما به خصوص کودکان و نوجوانان نقش اساسی دارد . محبت قانونی است که سلامت و سعادت و شادمانی و هماهنگی و همه گونه کامیابی را برای آدمی به ارمغان می آورد ؛ به شرط آنکه بدانیم چگونه و به چه اندازه از این اکسیر حیات استفاده شود تا ازافراط وتفریط که هر یک عوارض نامطلوبی درتربیت دارند پیش گیری شود . اگر کسی احساس کند که دردل و قلب دیگری جای دارد ، به راحتی نمی تواند از او دل بکند و آنچه بیش از همه انسا ...

مقاله هدایت و تعلیم و تربیت

لینک پرداخت و دانلود *پایین مطلب*   فرمت فایل:Word (قابل ویرایش و آماده پرینت)   تعداد صفحه:8 فهرست و توضیحات: مقدمه تجزیه و تحلیل هدایت و تعلیم و تربیت مفهوم هدایت در تعلیم و تربیت از ارزشی ویژه برخودار است . بسیاری از متخصصان تعلیم و تربیت ، هدایت و تعلیم و تربیت را در مفهوم مترادف تلقی می کنند . به عبارت دیگر        تعلیم و تربیت را همان هدایت فرد یا جامعه تلقی می کنند . هدایت با دستور دادن یا امر کردن فرق دارد هدایت با توصیه کردن فرق دارد . در جریات توصیه فردی که توصیه می کند بدون اینکه فرد دیگر را مجبور سازد از او میخواهد که کاری را طبق توصیه او بمعرض اجرا      در آورد . مفهوم هدایت کردن با مفهوم تلقین هم تفاوت دارد . در جریان تلقین فرد تلقین کنندة خواهد نظر خود را بع دیگری تحمیل کند و فرصت تعقل و بررسی را از ا ...

تحقیق در مورد اهمیت مطالعه کردن در تعلیم و تربیت

  لینک پرداخت و دانلود *پایین مطلب*   فرمت فایل: Word (قابل ویرایش و آماده پرینت)    تعداد صفحه:176   فهرست فصل اول مقدمه تحقیق 1-1 مقدمه 2-1 بیان مسئله 3-1 اهداف تحقیق 4-1 اهمیت موضوع تحقیق 5-1 فرضیه‌های تحقیق 6-1 تعریف عملیاتی مفاهیم و متغیرها فصل دوم الف) ادبیات تحقیق       1-2 مقدمه       2-2 تاریخچة شروع کتاب‌نویسی برای کودکان در ایران       3-2 اشاره به مسئله کتاب و کتابخانه در دیگر کشورهای جهان       4-2 ادبیات کودکان و اهداف آن       5-2 اهمیت مطالعه       6-2 ویژگی و معیارهای اساسی کتاب کودک       7-2 راههای ایجاد عادت به مطالعه در کودکان   ...

مقاله دانشگاه به عنوان جایگاه تعلیم وتعلم

لینک پرداخت و دانلود *پایین مطلب* فرمت فایل:Word (قابل ویرایش و آماده پرینت) تعداد صفحه:15فهرست و توضیحات:مقدمهتجزیه و تحلیلروش تحقیقسابقه تحقیقاصطلاحات و مفاهیم مقدمه: دانشگاه به عنوان جایگاه تعلیم وتعلم و کشف امورو آ یات خلقیت و به مشابه ی بعدی از از فطرت بشر که همان حقیقت جویی است . اگر این بعد از ابعاد فطرت در مسیر صحیح خودش قرار بگیرد ، نرده بان صعود بشر در طی راه کمال است . لازمه ی رسیدن به کمال نهایی وجودامکانات و زمینه های این کار است . دانشگاه به عنوان جایگاه اصلی درزمینه ی تحصیل علم و به فعلیت رسیدن حس حقیقت جویی انسان می باشد . و باید از همه نظر آ مادگی این کار را داشته باشد . یعنی دانشگاه باید به گونه ای باشد که افرادی را که به جامعه تحویل می دهد ، چه از لحاظ علمی چه از لحاظ فرهنگی و دینی در سطح بالایی باشند. تنها دانشگاهی که تمام این خصوصیات را با هم داشته باشد، دا ...

مقاله درباره تعلیم

لینک پرداخت و دانلود *پایین مطلب*   فرمت فایل:Word (قابل ویرایش و آماده پرینت)   تعداد صفحه:35 فهرست و توضیحات: مقدمه : تعریف تربیت : دامنة‌تربیت : برین متن تعریف تعلیم و تربیت : اهمیت تعلیم و تربیت ضرورت تعلیم و تربیت تعلیم و تربیت و اهمیت آن در اسلام تعلیم دانا کردن است و تربیت پرورده ساختن .  تعلیم ازنظر مدرسه ای عبارت است از آموختن آنچه در زندگی روزانه و جاری دنیا دانستنش لازم است تا حیات صورت پذیرد .  ولی از نظر دین آموختن آموختنیهایی است که برای زندگی با معنا و براساس مصلحت و حسن عاقبت ، لازم می باشد . علم دین از حق بودن اندیشه ها از خیر بودن اعمال ،‌از روا و موزون بودن امور و از تحول و کمال و عزت و بقا داشتن وجود بحث می کند .  در این تعاریف به خوبی می دانیم که علم دین علم تربیت هم است و به سادگی می توان فهمید اساس دیانت اسلام بر علم و اد ...

دانلود مقاله اخلاق تعلیم و تربیت

لینک پرداخت دانلود*پایین مطلب* فرمت فایل:0word)قابل ویرایش تعداد صفحه:17         فهرست:   نور علم امام صادق(ع) فرمودند وظایف طالب علم از امام باقر(ع) روایت شده است تعلیم وظایف اخلاقى معلم پرسش‏ها     مقدمه روابط انسانى در مدرسه و محیط آموزشى، بر اساس اهداف تعلیم و تربیت شکل مى‏گیرد. اهداف تعلیم و تربیت، در پیوند با اهداف خانواده و جامعه است و همراه با دیگر نهادهاى اجتماعى مقصدى جز پرورش انسان براى رسیدن به قرب خدا ندارد. مراکزى که تحت عنوان مراکز آموزشى شناخته مى‏شوند مانند: دبستان و دبیرستان و دانشگاه، در اندیشه تربیتى اسلام، عهده‏دار تعلیم و تربیت همزمان هستند. رسالت این گونه مراکز رسالت انسان سازى است و انسان سازى شغل انبیاء و اولیا بوده است...   ...

دانلود مقاله در مورد اسلم و تعلیم و تربیت

اسلام و تعلیم و تربیت اسلام بر اساس نیاز فطری انسان ، مبانی تربیتی و آموزشی را به ایمان آورندگان می آموزد. چنانکه اگر تربیت را به سه قسم تربیت بدنی ، تربیت عقلی و تربیت روانی تقسیم کنیم اسلام در یک نظام هماهنگ دربارة هر قسم از این انواع بیاناتی حکیمانه دارد . این نظام تربیتی هماهنگ باید در محیطی مناسب به آدمی القاء گردد.منظور از محیط ، تمام عوامل خارجی است که در موجود زنده از آغاز رشد وجود دارد.هر چند عوامل محیطی بسیار فراوان است ، اما در تقسیم اولیه می توان آن را به دو قسم مادی و معنوی تقسیم نمود. محیط مادی :عبارت از آب ، هوا ، نور ، حرارت ، مسکن ، خوراک ، پوشاک و ... بالآخره هر امر مادی که انسان بدانها محفوف و محاط می باشد. محیط معنوی :عبارت از عوامل فرهنگی است که روح آدمی را به تعالی سوق می دهد. محیط مورد نظر ما محیطی است که در تعلیم و تربیت از آن بهره برداری می شود و ضبط و کنترل آ ...

تحقیق در مورد فلسفه تعلیم وتربیت

لینک پرداخت و دانلود *پایین مطلب *   فرمت فایل :Word ( قابل ویرایش و آماده پرینت )    تعداد صفحه31   فهرست مطالب   مقدمه فلسفه تعلیم وتربیت افلاطون، جنسیت و تعلیم و تربیت  پیشگفتار  زنان یونانی جمهوری  قوانین  نتیجه ابتدا باید فلسفه را تعریف کنیم.در واقع تعریف واحدی از فلسفه که مورد اتفاق همه صاحب نظران باشد وجود ندارد.دلیل آن وجود دیدگاههای متفاوت از فلسفه است.نظرات ما راجع به زندگی،جهان،ومسایلی از این قبیل از نوع فلسفی خواهد بود.هر پاسخی که به مسایل فوق داده شود در حقیقت فلسفه مارا نسبت به آنها بیان داشته است.هر فردی خواه نا خواه دیدی کلی در باره زندگی،جهان،و...دارد،یعنی دارای فلسفه است.نوع این فلسفه بستگی به عوامل بیشماری از جمله چگونگی شناخت،نحوه و میزان تجارب ونوع فرهنگی که ما در آن زندگی کرده ایم،دارد . بناب ...

دانلود مقاله مبانی و اصول تعلیم و تربیت

هر نظام آموزشى و پرورشى بر اساس بینش و نگرش بنیانگذاران آن،‌ نسبت به حقیقت انسان و ابعاد وجودى وی، و نیز بر حسب هدف یا اهدافى که از تعلیم و تربیت،  در نظر می‌گیرند و نیز بر اساس اعتقادى که به کیفیت رشد و حرکت انسان بسوى هدف مطلوب دارند بنا میشود. و در واقع، این بینشها و نگرشهاست که مبانى تعلیم و  تربیت هر نظامى را تشکیل میدهد هرچند آگاهانه مورد توجّه واقع نشود یا مورد تصریح، قرار نگیرد. طبعاً نظام آموزش و پرورش اسلامى هم مبتنى بر یک سلسله مبانى خاصّى است که از بینش اسلام درباره‌ى  موضوعات یاد شده، نشأت میگیرد. از اینروی، لازم است قبل از تبیین نظام آموزش و پرورش اسلامی، این مبانی، مورد توجّه واقع شود و سپس بر اساس آنها اصول عملى تعلیم و تربیت، مبیّن گردد. بر اساس بینش اسلام، نسبت به حقیقت انسان و ابعاد وجودى و هدف آفرینش و کمال نهائى و کیفیت حرکت وى بسوى آن، ...

تعلیم و تربیت ؛ غایت هنر

تعلیم و تربیت ؛ غایت هنر   محاکات یا میمسیس آفرینش و خیال و محاکات هنر و علم تربیت اشار ه 12صفحه ...