چگونه توانستم نظم و انضباط را در مراسم صبحگاه مدرسه بوجود آورم

چگونه توانستم نظم و انضباط را در مراسم صبحگاه مدرسه بوجود آورم

چکیده

برای اینکه انسان بتواند در اجتماع زندگی کند باید رفتار اجتماعی را بیاموزد به این معنی که رفتارش باید مورد قبول اجتماع باشد . یکی از راههای اجتماعی شدن و مورد قبول قرار گرفتن رعایت انضباط و مقرراتی است که در اجتماع حکمفرماست .

مقررات و قوانینی انضباطی رفتار را تحت کنترل درمی آورد و چون این کنترل اغلب مانع انجام خواسته های کودکان می شود ، گاهی موجب خشم و عصبانیت آنها می گردد . در تعلیم و تربیت دانش آموزان انضباط همیشه مورد توجه بوده ، ولی در اینکه این انضباط چگونه باید باشد و چگونه می توان آن را آموزش داد عقاید متفاوت است .

«هدف از انضباط این است که دانش آموزان را قادر به سازش با قوانین و مقرراتی که فرهنگ یک گروه پذیرفته است بنماید ، به طوری که رفتار خود را با توقعات و خواستهای گروه اجتماعی که در آن زندگی می کند هماهنگ نماید»

در مواردی که رفتار فرد در جهتی بر خلاف مقررات و قوانین گروه ، یعنی بر خلاف انتظار و توقعات آنهاست او را فردی بی انضباط می نامند . البته وقتی در آموزشگاه از انضباط صحبت می شود مراد نظم و ترتیب و سکوت دانش آموزان نیست ، بلکه معنی وسیعتری مورد نظر است به این معنی که انضباط باید منجر به انگیزش جهت حفظ مقررات شود و به صورت عادت درآید

مقدمه:

در ارزش و اهمیت نظم در زندگى همین بس حضرت امیر مومنان (ع ) این گوهر ارزشمند را هم ردیف دیگر ارزش هاى والاى اسلامى قرار داده و در واپسین روزهاى حیات خویش ، به فرزندان بزگوارش و تمام کسانى که این پندهاى گرانمایه به آنان مى رسد، رعایت آن را این گونه سفارش فرموده است : اوصیکم بتقوى الله و نظم امرکم .( نهج البلاغه (فیض الاسلام ) نامه 47)در این بیان بلیغ ، نظم ، در ردیف تقوا - که از والاترین ارزش هاى اسلامى است - قرار گرفته و وفاى به آن گوشزد گردیده است . این کلام ، رساترین جمله در بیان ارزش نظم و انضباط است .

توصیف وضعیت موجود و بیان مسئله :

درقرآن کریم ، به گونه اى صریح ، به موضوع نظم اشاره نشده است ، اما آیاتبسیارى هست که جلوه نظم و انضباط در زندگانى انسان را مورد توجه قرار داده وبر آن پاى فشرده است . "در جهان ناهماهنگى دیده نمى شود. چشم بینداز و نظاره کن ؛ آیا هیچ گونه ناهماهنگى مى بینى ؟ دوباره چشم بیفکن ..." (سوره ملک آیه 3 و 4)

گردآوری اطلاعات( شواهد) نوع اول:

تصمیم گرفتم درباره ی مشکلی که با آن روبرو شده بودم جوابی پیدا کنم لذا با مطالعه و تحقیق و بهره جستن از مشورت و مصاحبه با همکاران و سایر همکاران پرورشی که ازتجربیات بیشتری برخوردار بودند اطلاعاتی را بدست آورم. در این راستا برای جمع آوری اطلاعات لازم از دو شیوه مشاهده عینی و مصاحبه استفاده نمودم البته دراین خصوص مطالعات فراوانی از قبیل مجلات ، کتاب و اینترنت انجام دادم.

خرید فایل

116 - چگونه توانستم حواس پرت شاهرخ را در کلاس متمرکز کنم ؟- فایل PDF

                  فهرست مطالب چگونه توانستم حواس پرت شاهرخ را در کلاس متمرکز کنم ؟ چکیده مقدمه توصیف وضع موجود گردآوری اطلاعات(شواهد1 ) پرسشنامه مدیریت زمان ادبیات و پیشینه تحقیق تعریف و تبیین واژه های کلیدی- شیوه های گردآوری اطلاعات تجزیه و تحلیل داده ها- به طور کلی علل بی دقتی و حواس پرتی را به دو دسته کلی تقسیم می کنند- چگونگی یافتن و انتخاب راه حل ها با بررسی پاسخهای شاهرخ عواملی که باعث عدم تمرکز در او شده بود مشخص شد که این عوامل عبارتند از- مراحل اجرای راه حل ها و چگونگی نظارت بر اجرای آنها شواهد2 چگونگی ارزیابی و اعتبار یابی راه حل ها تجدیدنظرها،پیشنهادها و تصمیم گیری منابع ...

122 - اقدام چگونه توانستم دانش آموزان آموزشگاهم را به شرکت در نماز جماعت علاقمند سازم ؟- فایل PDF

                  فهرست مطالب چکیده- مقدمه بیان مسئله هدف از اقدام پژوهی حاضر- شواهد نیاز به پژوهش ( شواهد 1 ) شاخص های کیفی وضعیت موجود شاخص های کمی وضعیت موجود جمع آوری اطلاعات برای ارائه ی راه حل ها 1-     مصاحبه- 2-        برگزاری جلسه همکاران 3-        پرسش نامه 4-        مطالعه 5-        مشاهده خلاصه یافته‌های اولیه پیشینه و یافته های دیگران راه حل های پیشنهادی راه حل های انتخابی و قابل اجرا اجرای راه حل های انتخابی و دلایل انتخاب این روش ها شواهد موفقیت در پژوهش(شواهد 2 ) شواهد کیفی موجود در شواهد(2 ) شاخص های کمی در شواهد(2 ) از آنچه گذشت میتوان نت ...

130 - چگونه توانستم به دانش آموزانی که درس ریاضی را دیر می آموزند آموزش دهم ؟- فایل PDF

                  فهرست مطالب چکیده مقدمه- اهداف اقدام پژوهی بیان مسئله بیان وضعیت موجود ملاک ها ونشانگرهای  مربوط به آن آن چه لازم است تغییریابد . گردآوری اطلاعات (شواهد 1 ) - 1- ایجاد انگیزه در دانش آموزان 2- فراهم کردن فضا و محیط آموزشی مناسب راه های پیشنهادی برای تدریس ریاضی - تجزیه وتحلیل داده ها تفسیراطلاعات انتخاب راه جدید به صورت موقتی - الف-تدریس ساعت درپایه دوم ب-آموزش محور پ-تدریس اعدادزوج وفرد ضرورت اجرای طرح توافق راه حل های اجرایی گردآوری داده ها،درباره ی تأثیراقدام بهینه تحلیل شواهد(2 ) ارزشیابی واعتباربخشی یک پیشنهاد منابع- ...

134 - چگونه توانستم مشکلات کف پای صاف تعدادی از دانش آموزان را برطرف نمایم؟- فایل PDF

                  فهرست مطالب چکیده فصل اول - مساله یابی و تشخیص موضوع مقد مه- بیان مسئله توصیف وضع موجود جمع آوری اطلاعات برای تشخیص بهتر مساله گرد آوری  شواهد 1- شواهد تشخیصی- جهت دستیابی به علل مشکل - ارز شیابی  قبل از اجرا - شناخت مهم ترین عوامل بروز صافی کف پا و جمع آوری اطلاعات درباره آن صافی کف پا علل صافی کف پا علائم صافی کف پا فصل دوم - اجرا تفکر و جستجو برای پیدا کردن راه حل تشخیص صافی کف پا درمان صافی کف پادرمان صافی کف پا عوارض جراحی در صافی کف پا ارائه راه حلهای  پیشنهادی - حرکات تقویتی- حرکات کششی- اجرای تمرینات با وسیله- پیشنهادات - اهداف  بلند  مدت - ا هداف کوتاه مدت - معیار و ملاک در رسیدن به اهداف - اولویت - تقویت - اجرای کار   - اما خطرات این عارضه- فص ...

135 - چگونه توانستم وابستگی بیش از حد زهرا دانش اموز کلاس اول را به مادرش کاهش دهم ؟- فایل PDF

                  فهرست مطالب چکیده - مقدمه- توصیف وضع موجود- سوالات پژوهش گرد آوری شواهد1- 1- مشاهده رفتار دانش آموز در کلاس 2- مصاحبه با مدیر و سایر همکاران مدرسه 3- مصاحبه با مادر زهرا تجزیه وتحلیل  و گردآوری اطلاعات ارائه راهکارموقتی دلایل انتخاب راه حل دلایل ترس زهرا از مدرسه- * کم کردن وابستگی زهرا- * ایجاد آمادگی ذهنی در زهرا - ایجاد انگیزه- اجرای راهکارها گرد آوری شواهد2 ارزشیابی تأثیراقدام جدید وتعیین اعتبارآن آنچه والدین باید بدانند پیشنهادات- محیط و فضای آموزشی ۱ – نزدیک بودن فاصله خانه و مدرسه ۲ - وسعت زمین، بنا و امکانات ۳ - رعایت آزادی های فردی ۴ - ایجاد تعلق خاطر به مدرسه و اجزاء آن و پرورش حس خویشاوندی ۵ - نیاز واقعی به دستشویی یا مفری برای غلبه فشارهای روحی نظام آموزشی نتیجه گیری ...

137 - چگونه توانستم مشارکت اولیاء را در امور آموزشی ، پرورشی و عمرانی آموزشگاه افزایش دهم؟- فایل PDF

                  فهرست مطالب چکیده مقدمه بیان مسئله توصیف موضوع  ( گردآوری شواهد 1 ) - راه حلهای ارائه شده برای حل مسئله- روشهای انتخاب شده و چرایی آنها- توصیف اقدامات انجام شده پس از تصمیم گیری- نتایج بدست آمده از انجام اقدامات (گرد اوری شواهد 2 ) - کاستی های جلب مشارکت مردمی را در عوامل ذیل می توان یافت - روش های پیشنهادی برای جلب مشارکت- راههای گسترش مشارکت اولیاء و مربیان- ضرورت ارتباط خانه و مدرسه روش های برقراری ارتباط میان خانه و مدرسه همکاری خانه و مدرسه در امور آموزش دانش آموزان همکاری خانه و مدرسه در امور رفتاری دانش آموزان موانع مشارکت اولیا در مدرسه موانع مشارکت اولیا از سوی مدرسه موانع مشارکت از سوی اولیا راهکارهای افزایش مشارکت اولیا در مدرسه نتیجه گیری نتیجه گیری منابع ...

139 - چگونه توانستم تمرکز حواس را در دانش آموزان پایه سوم بهبود بخشم ؟- فایل PDF

                  فهرست مطالب مقدمه بیان مسـئله تعریف واژگان کلیدی تمرکز حواس دانش آموز ارائـه اطـلاعات (شـواهد 1 ) شاخص های کیفی وضع موجود شـاخص هـای کـمی وضـع موجـود راه حـل هـای پیشـنهادی اجـرای راه حـل هـا ارائه اطلاعات(شواهد 2 ) منشاء حواس پرتی 1- آمادگی برای مطالعه- 2- داشتن علاقه به مطالعه- 3- تعیین زمان و مکان مطالعه- 4- یادبگیر که بگویی «نه » - 5- ترک افکار منفی و داشتن افکار مثبت- 6- طرح سئوال- 7- آگاهی از شیوه های صحیح مطالعه و یادگیری- تند خوانی - عبارت خوانی - خواندن اجمالی- خواندن تجسسی- 8- جدیت در مطالعه 9- استفاده از راهنما- 10- خط کشیدن زیر مطالب مهم- 11- یاداشت برداری هنگام مطالعه- پیشنهادا ت- منابع و ماخذ ...

140 - چگونه توانستم دبیران آموزشگاه را به شرکت در شورای دبیران ترغیب نمایم؟- فایل PDF

                  فهرست مطالب چکیده مقدمه اهمیت و ضرورت تحقیق پیشینه تحقیق نظر دکتر سید محمد میر کمالی - توصیف و تحلیل وضع موجود شرح فعالیت های لازم جهت فعال سازی شورای دبیران فعالیت هایی که با توجه به هدف شورای دبیران در جلسات باید مطرح شود - دلایل اهمیت و فواید و ضرورت شورای دبیران در مدارس- گردآوری شواهد یک تحلیل یافته های علمی و بیان راه حل انتخاب راه حل موقی و اجرای نظارت بر آن- گرد آوری شواهد دو راهبردهای تقویت و بهینه سازی شورای دبیران راهکار های پیشنهادی نتیجه گیری منابع‌ و ماخذ ...

141 - چگونه توانستم کیانا را به درس و مدرسه و ماندن در کلاس علاقه مند نمایم ؟- فایل PDF

                  فهرست مطالب چکیده مقدمه - بیان مسئله- توصیف وضع موجود- گرد آوری شواهد1- 1- مشاهده رفتار دانش آموز در کلاس 2- مصاحبه با مدیر و سایر همکاران مدرسه 3- مصاحبه با مادر کیانا تجزیه وتحلیل  و گردآوری اطلاعات ارائه راهکارموقتی دلایل انتخاب راه حل دلایل بی علاقگی کیانا به درس و کلاس و ماندن در مدرسه * کم کردن وابستگی کیانا- * ایجاد آمادگی ذهنی در کیانا - ایجاد انگیزه- اجرای راهکارها گرد آوری شواهد2 ارزشیابی تأثیراقدام جدید وتعیین اعتبارآن پیشنهادات برای والدین جهت علاقه مند شدن دانش آموزان به درس و ماندن در کلاس کمک به علاقه دانش آموز به یادگیری نقش معلم را برایش ایفا نکنید علاقه‌مندی به تحصیل دانش آموز خصوصیات او را بشناسید اهداف مشخصی را با او تعیین کنید درس خواندن را برایش معنادارکنید به او یاد ...