پایان نامه امکان سنجی فیلتراسیون آکوستیکی جهت جذب ذرات خروجی از اگزوز موتورهای دیزل
چکیده
جداسازی ذرات معلق در گازها به ویژه هوا، مورد توجه اغلب صنایع از جمله صنایع خودرو سازی، هسته ای، کارخانجات سیمان و نیز علوم زیست محیطی می باشد. برای کاهش آلودگی دو روش عمده وجود دارد:
الف) کاهش تولید آلاینده ها
ب) جلوگیری از انتشار آلاینده ها در محیط.
در این تحقیق جداسازی دوده از گازهای خروجی اگزوز موتورهای دیزل مورد بررسی قرار می گیرد.
دو مبحث بنیادی در این تحقیق عبارتند از:
الف) بررسی خصوصیات ذرات آلاینده خروجی از اگزوز.
ب) بررسی امکان سنجی استفاده از امواج آکوستیکی برای حذف ذرات معلق در گازهای خروجی اگزوز موتور های دیزل
نتایج حاصله از این بررسی نشان می دهد که ذرات آلاینده دارای قطر تقریبی 10-01/0میکرون با حداکثر تجمع جرمی در محدوده کمتر از 4/0 میکرون می باشند.
بدین منظور، مدل سازی عددی در مورد انباشت اکوستیکی برای بدست آوردن پارامترهای آزمایش و تاثیر این پارامترها در شبیه سازی و نتایج آزمایش انجام شد.
نتایج آزمایشگاهی حاصله نشان می دهد که از امواج آکوستیکی برای جداسازی ذرات گازهای خروجی اگزوز با بازده بالا می توان استفاده کرد. سیستم فیلتراسیون آکوستیکی برای ذرات بزرگتر از 0.2 میکرون و برای دبی عبوری کوچکتر از 30 لیتر بر دقیقه، در گستره توان صوتی اعمالی 30 وات، کارآیی دستگاه نشست دهنده بیشتر از 95 درصد می باشد. برای دبی 50 لیتر بر دقیقه با توان صوتی 30 وات بازده 45% می باشد که برای افزایش بازده فیلتراسیون در دبی های بالاتر، میتوان از چند سیستم به صورت موازی استفاده نمود.
فهرست
فصل اول: مقدمه۱
۲- فصل دوم: مروری بر ادبیات و اصول و مبانی نظری۴
۲-۱ مقدمه۵
۲-۲ سیستم جدا ساز ذرات معلق در گازها۸
۲-۲-۱ صافی های کیسه ای۸
۲-۲-۲ ته نشین کننده های ثقلی۸
۲-۲-۳ شوینده ها۹
۲-۲-۴ سیکلونها۹
۲-۲-۵ نشست دهنده الکتروستاتیک۹
۲-۳ زمینه تاریخی۱۰
۲-۴ مکانیزمهای انباشت آکوستیک۱۱
۲-۴-۱ فعل و انفعالات اورتوکینتیک۱۱
۲-۴-۲ فعل و انفعالات هیدرودینامیک۱۷
۲-۴-۳ واکنشهای آشفتگی آکوستیک۲۰
۲-۴-۴ روان سازی آکوستیک۱۹
۲-۴-۵ توده آکوستیک۲۳
۲-۵ مدلهای شبیه سازی فعلی۲۴
۲-۵-۱ مدل وولک۲۴
۲-۵-۲ مدل شو۲۵
۲-۵-۳ مدل تیواری۲۵
۲-۶ مدل سانگ۲۵
۳-فصل سوم: روشها و تجهیزات۲۷
۳-۱ مقدمه۲۸
۳-۲ روش شبیه سازی انباشت آکوستیک۲۸
۳-۲-۱ فرضیات انجام شده در مدل سازی۲۸
۳-۲-۲ الگورِیتم مدل سازی۲۹
۳-۳ سیستم آزمایشگاهی فیلتراسیون آکوستیکی۳۰
۳-۳-۱ سیستم آزمایشگاهی اندازه گیری توزیع اندازه ذرات۳۰
۳-۳-۲ آزمایشات مربوط به دستگاه نشت دهنده آکوستیکی۳۳
۳-۳-۳ مواد مورد استفاده۴۱
۳-۴ کالیبراسیون وسایل آزمایشگاهی ۴۳
۴- فصل چهارم: نتایج و تفسیر آنها۴۵
۴-۱ مقدمه۴۶
۴-۲ نتایج آزمایشگاهی۴۷
۴-۲-۱ اندازه گیری توزیع اندازه و غلظت کلی ذرات
خروجی از اگزوز موتورهای دیزلی۴۶
۴-۳ آزمایشات مربوط به دستگاه نشست دهنده آکوستیکی۴۹
۴-۳-۱ آزمایش بدست آوردن فرکانس های بحرانی۴۹
۴-۳-۲ رسم پروفیل فشار آکوستیکی در طول لوله۵۲
۴-۳-۳ اعمال امواج آکوستیکی بر روی جریان ایروسل۵۵
۴-۳-۳-۱ اعمال امواج آکوستیکی برروی ذرات درحالت بدون دبی و ساکن۵۵
۴-۳-۳-۲ اعمال امواج بر روی جریان ایروسل۶۲
۴-۴ بررسی تأثیر عوامل موثر در بازده فیلترهای آکوستیکی در خروجی موتور های دیزل۶۷
۴-۴-۱ بررسی تأثیر دبی عبوری از محفظه۶۵
۴-۴-۲ بررسی اثر توان اعمالی امواج۷۲
۴-۴-۳ بررسی تاثیر دما و فشار۷۵
۴-۴-۴ تأثیرات فرکانس صدا۷۷
۴-۴-۵ اثر اندازه ذرات۷۷
۵- فصل پنجم۷۹
فهرست مراجع۸۳
ضمیمه ۱۸۵
ضمیمه ۲۸۸
ضمیمه ۳۹۵
بیان مسأله
امروزه به موازات آموزشهای مرسوم نظام آموزشی و دانشگاهی، موسسات، ادارات و سازمانهای مختلف برنامههایی را طرح کرده و برای دستیابی به اهداف خاص خود به اجرا درآوردهاند. در اغلب کشورها آموزشهای ارائه شده برای همگان و آموزشهای تخصصی و کاربردی برای کارورزان و کارکنان بخشهای عمومی و خصوصی به عنوان صنعت رشد قلمداد میشود و سالانه بخش زیادی از درآمدهای آنان صرف توسعه و بهسازی فعالیت هایشان می گردد و همگام با رشد جمعیت و توسعه اقتصادی ـ اجتماعی این سرمایهگذاریها را افزایش میدهند و این همه بر این باور استوار است که سرمایهگذاری در بخش آموزش و تربیت نیروی انسانی همانند سرمایه گذاری در دیگر عوامل رشد و توسعه دارای بازده اقتصادی است و در کنار آن پرورش مردم با فرهنگ و آگاه به عنوان آحاد جامعه، بهرهوری و بهرهگیری بهینه از سایر سرمایه گذاریهای مادی و فرهنگی را افزایش میدهد. به همین دلیل بسیاری از کشورهای جهان سعی دارند به توسعه کمی و کیفی برنامههای آموزشی و تربیتی ـ فرهنگی خود پرداخته و مردم را از نعمت مجموعهای دانشهای عمومی و تخصصی که برای بهزیستن ضروری می باشد، برخوردار سازند.
اساساً هر سازمان بر حسب یک نیاز عمومی و اجتماعی به وجود میآید. آنچه که مسلم است این است که یک سازمان برای این بوجود میآید که کالایی را تولید و یا خدمتی را به جامعه عرضه کند. بدین جهت هر چه نیاز اجتماعی گسترده تر و حیاتی تر باشد امکان افزایش وتوسعه آن سازمان بیشتر است و این در حالی است که سازمانها برای اینکه به اهداف خودشان نائل شوند، مجبورند با بخشها و گروههای مختلف موجود در جامعه ارتباط داشته باشند، به عبارت دیگر سازمانها نمی توانند مستقل از محیط باشند بلکه باید پیوسته با آن تغییر کنند و با آن تطبیق نمایند و تغییر خود را بهبود بخشند. در این زمان است که نیازهای افراد، متناسب با شرایط محیط و نوع کار کارکنان مطرح می شود. این که اموزش ها مطابق با نیازهایی باشد که کارکنان در جریان کار احساس می کنند و در جهت حل مشکلاتی باشد که در جریان کار با آن برخورد داشته اند مسئله مهمی است که اثر بخشی این دوره ها را به شدت تحت تاثیر قرار می دهد.
در راستای تحقیق اهداف ناجا و با توجه به ضرورت و اهمیت استمرار آموزش های تخصصی، معاونت آموزش ناجا تلاش دارد علاوه بر اجرای آموزش های بدو خدمت دوره های آموزش تخصصی تکمیلی را بطور گسترده ای در طول خدمت کارکنان ناجا به اجرا در آورد. این دوره ها براساس نیازمندی معاونت ها و یگان های مستقل ناجا و با محوریت رشته های شغلی ناجا تعریف شده است.
مجموعه عناوین آموزش های مورد بحث در کتاب حاضر در ذیل رسته های انتظامی، اطلاعات، آگاهی، راهور، عملیات ویژه، مرزبانی، اداری، دارائی، آماد و پشتیبانی، مخابرات و الکترونیک، دریائی، فنی و مهندسی، بهداری، رایانه و سیستم، حقوق، مخارف اسلامی و علوم انسانی و همچنین آموزش های تخصصی تکمیلی مشترک و نیز آموزش های فرماندهی و مدیریت تقسیم بندی شده است.
آموزش های تخصصی تکمیلی با استناد به ماده 38 قانون استخدام ناجا (مصوب خرداد ماه 1383) و به منظور تکمیل آموخته های گذشته و روز آمد نمودن اطلاعات تخصصی کارکنان ناجا برای نیل به ترفیع و یا تصدی مشاغل خاص طراحی گردیده است و لذا همه ساله مورد بازنگری و تجدید نظر قرار می گیرد و آموزش های مورد نیاز به آنها اضافه می گردد.
در راستای تحقیق اهداف ناجا و با توجه به ضرورت و اهمیت استمرار آموزش های تخصصی، معاونت آموزش ناجا تلاش دارد علاوه بر اجرای آموزش های بدو خدمت دوره های آموزش تخصصی تکمیلی را بطور گسترده ای در طول خدمت کارکنان ناجا به اجرا در آورد. این دوره ها براساس نیازمندی معاونت ها و یگان های مستقل ناجا و با محوریت رشته های شغلی ناجا تعریف شده است.
مجموعه عناوین آموزش های مورد بحث در کتاب حاضر در ذیل رسته های انتظامی، اطلاعات، آگاهی، راهور، عملیات ویژه، مرزبانی، اداری، دارائی، آماد و پشتیبانی، مخابرات و الکترونیک، دریائی، فنی و مهندسی، بهداری، رایانه و سیستم، حقوق، مخارف اسلامی و علوم انسانی و همچنین آموزش های تخصصی تکمیلی مشترک و نیز آموزش های فرماندهی و مدیریت تقسیم بندی شده است.
آموزش های تخصصی تکمیلی با استناد به ماده 38 قانون استخدام ناجا (مصوب خرداد ماه 1383) و به منظور تکمیل آموخته های گذشته و روز آمو نمودن اطلاعات تخصصی کارکنان ناجا برای نیل به ترفیع و یا تصدی مشاغل خاص طراحی گردیده است و لذا همه ساله مورد بازنگری و تجدید نظر قرار می گیرد و آموزش های مورد نیاز به آنها اضافه می گردد. (معاونت آموزش ناجا[1]، 1383)
مساله ای که این پژوهش قصد بررسی آن را دارد این است که آیا این برنامههای آموزشی در راستای نیازهای شغلی کارکنان بوده است؟ و آیا کارکنان ناجا نیازهای اموزشی دیگری نیز دارند که باید براورده شود؟
[1] - آموزش های تخصصی تکمیلی ناجا، جلد اول، معاونت آموزشی ناجا، اداره کل آموزش های تکمیلی
پایان نامه سیستم اینترنتی نظر سنجی
در دنیای امروزی نظر سنجی درباره سطح کیفیت محصولات، سرویسها و خدمات ارائه شده فن آوری بسیار مفیدی می باشد که ازمزایای ذیل برخوردار می باشد:
فهرست مطالب
چکیده. . 2
شرح پروژه. . 3
1- بخشهای قابل دسترسی توسط تکنسین. . 5
1-1 - ورود به سیستم. . 5
1-2- ایجاد کاربر جدید. . 6
1-3- حذف کاربرها 8
1-4- ایجاد نظرسنجی جدید. . 10
1-5- اضافه نمودن جوابهای مرتبط به نظرسنجی.. .. 12
1-6- تغییرات در نظر سنجی.. .. 14
1-6-1- غیر فعال نمودن نظرسنجی.. .. 15
1-6-2- حذف کردن نظرسنجی.. .. 16
1-7- حذف کردن جوابهای نظرسنجی.. .. 16
2- بخشهای قابل دسترسی توسط کاربر. . 17
2-1- ورود به سیستم. . 17
2-2- نحوه استفاده از نظرسنجی.. .. 19
3- ساختار پایگاه داده ها 22
3-1- جدول Survey. . 22
3-2- جدول Options. . 23
3-3- جدول Answers. . 24
3-4- جدول کاربرها 25
3-5- ارتباط بین جداول. . 27
4- Data flow Diagram.. .. 28
4- 1- کاربر. . 28
4-2- تکنسین 29
کد برنامه.. 33
Abstract.. 114
امکان سنجی فیلتراسیون آکوستیکی جهت جذب ذرات خروجی از اگزوز موتورهای دیزل
چکیده
جداسازی ذرات معلق در گازها به ویژه هوا، مورد توجه اغلب صنایع از جمله صنایع خودرو سازی، هسته ای، کارخانجات سیمان و نیز علوم زیست محیطی می باشد. برای کاهش آلودگی دو روش عمده وجود دارد:
الف) کاهش تولید آلاینده ها
ب) جلوگیری از انتشار آلاینده ها در محیط.
در این تحقیق جداسازی دوده از گازهای خروجی اگزوز موتورهای دیزل مورد بررسی قرار می گیرد.
دو مبحث بنیادی در این تحقیق عبارتند از:
الف) بررسی خصوصیات ذرات آلاینده خروجی از اگزوز.
ب) بررسی امکان سنجی استفاده از امواج آکوستیکی برای حذف ذرات معلق در گازهای خروجی اگزوز موتور های دیزل
نتایج حاصله از این بررسی نشان می دهد که ذرات آلاینده دارای قطر تقریبی 10-01/0میکرون با حداکثر تجمع جرمی در محدوده کمتر از 4/0 میکرون می باشند.
بدین منظور، مدل سازی عددی در مورد انباشت اکوستیکی برای بدست آوردن پارامترهای آزمایش و تاثیر این پارامترها در شبیه سازی و نتایج آزمایش انجام شد.
نتایج آزمایشگاهی حاصله نشان می دهد که از امواج آکوستیکی برای جداسازی ذرات گازهای خروجی اگزوز با بازده بالا می توان استفاده کرد. سیستم فیلتراسیون آکوستیکی برای ذرات بزرگتر از 0.2 میکرون و برای دبی عبوری کوچکتر از 30 لیتر بر دقیقه، در گستره توان صوتی اعمالی 30 وات، کارآیی دستگاه نشست دهنده بیشتر از 95 درصد می باشد. برای دبی 50 لیتر بر دقیقه با توان صوتی 30 وات بازده 45% می باشد که برای افزایش بازده فیلتراسیون در دبی های بالاتر، میتوان از چند سیستم به صورت موازی استفاده نمود.
فهرست مطالب
عنوان صفحه
1-فصل اول: مقدمه........................................................................................................... 1
2- فصل دوم: مروری بر ادبیات و اصول و مبانی نظری........................................................................ 4
2-1 مقدمه.................................................................................................................................................................. 5
2-2 سیستم جدا ساز ذرات معلق در گازها...................................................................................................... 8
2-2-1 صافی های کیسه ای................................................................................................................................. 8
2-2-2 ته نشین کننده های ثقلی....................................................................................................................... 8
2-2-3 شوینده ها..................................................................................................................................................... 9
2-2-4 سیکلونها........................................................................................................................................................ 9
2-2-5 نشست دهنده الکتروستاتیک.................................................................................................................. 9
2-3 زمینه تاریخی.................................................................................................................................................... 10
2-4 مکانیزمهای انباشت آکوستیک................................................................................................................... 11
2-4-1 فعل و انفعالات اورتوکینتیک.................................................................................................................. 11
2-4-2 فعل و انفعالات هیدرودینامیک............................................................................................................... 17
2-4-3 واکنشهای آشفتگی آکوستیک............................................................................................................... 20
2-4-4 روان سازی آکوستیک............................................................................................................................... 19
2-4-5 توده آکوستیک........................................................................................................................................... 23
2-5 مدلهای شبیه سازی فعلی............................................................................................................................. 24
2-5-1 مدل وولک.................................................................................................................................................... 24
2-5-2 مدل شو........................................................................................................................................................ 25
2-5-3 مدل تیواری................................................................................................................................................ 25
2-6 مدل سانگ......................................................................................................................................................... 25
3-فصل سوم: روشها و تجهیزات......................................................................................................................... 27
3-1 مقدمه.................................................................................................................................................................. 28
3-2 روش شبیه سازی انباشت آکوستیک........................................................................................................ 28
3-2-1 فرضیات انجام شده در مدل سازی....................................................................................................... 28
3-2-2 الگورِیتم مدل سازی.................................................................................................................................. 29
3-3 سیستم آزمایشگاهی فیلتراسیون آکوستیکی........................................................................................ 30
3-3-1 سیستم آزمایشگاهی اندازه گیری توزیع اندازه ذرات....................................................................... 30
3-3-2 آزمایشات مربوط به دستگاه نشت دهنده آکوستیکی...................................................................... 33
3-3-3 مواد مورد استفاده...................................................................................................................................... 41
3-4 کالیبراسیون وسایل آزمایشگاهی ............................................................................................................... 43
4- فصل چهارم: نتایج و تفسیر آنها............................................................................................................. 45
4-1 مقدمه.................................................................................................................................................................. 46
4-2 نتایج آزمایشگاهی............................................................................................................................................ 47
4-2-1 اندازه گیری توزیع اندازه و غلظت کلی ذرات
خروجی از اگزوز موتورهای دیزلی....................................................................................................................... 46
4-3 آزمایشات مربوط به دستگاه نشست دهنده آکوستیکی...................................................................... 49
4-3-1 آزمایش بدست آوردن فرکانس های بحرانی....................................................................................... 49
4-3-2 رسم پروفیل فشار آکوستیکی در طول لوله....................................................................................... 52
4-3-3 اعمال امواج آکوستیکی بر روی جریان ایروسل................................................................................. 55
4-3-3-1 اعمال امواج آکوستیکی برروی ذرات درحالت بدون دبی و ساکن.......................................... 55
4-3-3-2 اعمال امواج بر روی جریان ایروسل................................................................................................. 62
4-4 بررسی تأثیر عوامل موثر در بازده فیلترهای آکوستیکی
در خروجی موتور های دیزل................................................................................................................... 67
4-4-1 بررسی تأثیر دبی عبوری از محفظه...................................................................................................... 65
4-4-2 بررسی اثر توان اعمالی امواج................................................................................................................ 72
4-4-3 بررسی تاثیر دما و فشار............................................................................................................................ 75
4-4-4 تأثیرات فرکانس صدا............................................................................................................................... 77
4-4-5 اثر اندازه ذرات............................................................................................................................................ 77
5- فصل پنجم......................................................................................................................................................... 79
فهرست مراجع....................................................................................................................................................... 83
ضمیمه 1..................................................................................................................................................................... 85
ضمیمه 2.................................................................................................................................................................... 88
ضمیمه 3.................................................................................................................................................................... 95
برسی بینایی سنجی تعیین تغییرات حساسیت کانتراست با افزایش سن دارای 63 صفحه وبا فرمت ورد
پیشگفتار :
ازآنجائیکه طیف وسیع تست های موجود برای ارزیابی سیستم بینایی نشان دهنده عملکرد کامل سیستم بینایی نیست اگرچه تستهایی مثل حدت بینایی ، دید رنگ و …. اطلاعات زیادی به ما می دهد ، با این حال توصیه می شود که تست های حساسیت کانتراست نیز به عنوان یکی از تستهای روتین در معاینات کلینیکی به اجرا درآید . به طوری که مشخص شده تستهای حساسیت کانتراست در بیماران دچار بیماری MS ، کاتاراکت و گلوکوم بیشتر از تستهای حدت بینایی در تشخیص و بررسی عملکرد بینایی موثر است .
همچنین در افراد نرمال بدون مشکلات پاتولوژیک که از کاهش و عملکرد سیستم بینایی شکایت دارند نیز ، با انجام تستهای حساسیت کانتراست می توان اظهار نظر دقیق تری نسبت به وضعیت بینایی آنها داشت ؛ لذا درصدد برآمدیم مجموعه ای از اطلاعات راجع به این تست را جمع آوری کنیم .
2-1. کلیات :
1-2-1. حساسیت کانتراست چیست ؟
حساسیت کانتراست توانایی دیدن جزئیات در مراتب کم کانتراست را اندازه گیری می کند . اطلاعات بینایی به خصوص در مراتب کم کانتراست بسیار حائز اهمیت است :
1-2-2. حساسیت کانتراست
معکوس آستانه کانتراست است عدد 1 تقسیم بر کمترین کانتراستی که اشکال یا خطوط قابل تشخیص باشند .
اگر شخصی بتواند جزئیات را در کانتراست های پایین ببیند حساسیت کانتراست این فرد بالاست و بر عکس . بسته به ساختار محرکی که در اندازه گیری استفاده می شود – درجات مختلف اندازه و نشانه ها – حساسیت کانتراست فرد ارزش گذاری متفاوت را کسب می کند .
1-2-3. کانتراست چیست ؟
کانتراست با تفاوت در روشنایی میزان نور منعکس شده از دو سطح منطبق بر هم به وجود می آید .
هنگامیکه سطح تیره تر سیاه باشد و هیچ نوری را منعکس نکند کسر مساوی یک می باشد . معمولا کسر کانتراست در عدد 100 ضرب شده و با درصد بیان می شود . بنابراین حداکثر کانتراست 100 درصد است .
علامتهای چارتهای حدت بینایی نزدیک حداکثر میزان کانتراست هستند . اگر کمترین کانتراست دیده شده 5 درصد باشد حساسیت کانتراست 20=5/100 اگر پایین ترین کانتراست دیده شده توسط فرد 6/0 درصد باشد حساسیت کانتراست 170=6/0/100 است
هیچ توافق بین المللی در مورد تعریف میزان کانتراست چارتهای حدت بینایی وجود ندارد . بنابراین تولیدات مختلف این چارتها کانتراست های متفاوتی را دارد .
1-2-4. چه میزان روشنایی باید مورد استفاده قرار گیرد ؟
یک توافق بین المللی میزان روشنایی تستهای حساسیت کانتراست وجود ندارد اما توافقی برای تستهای حدت بینایی موجود است که طبق آن میزان روشنایی برابر یا بالاتر از 85 کندل بر متر مربع می باشد .
در ایالات متحده آمریکا و تعدادی از کشورهای دیگر اندازه گیری حدت بینایی به منظور اهداف تحقیقاتی به وسیله روشنایی خلفی ETDRS جعبه نوری با میزان روشنایی قابل تنظیم برای 220 تا کمتر از 1cd/m2 بوسیله لایه های فیلتر انجام می شود . در جعبه نوری کوچک حداکثر میزان روشنایی 125cd/m2 است .
1-2-5. اندازه گیری حدت بینایی
اندازه گیری حساسیت کانتراست مشابه شنوایی سنجی است . یک Audiogram ضعیف ترین تن صدای فرد در فرکانس های مختلف می تواند بشنود را ترسیم می کند . منحنی حساسیت کانتراست یا Visuogram نیز کمترین کانتراستی است که توسط شخص قابل مشاهده است را نشان می دهد . اگر محرک ، موج های سینوسی باشد منحنی رسم شده مشابه یک منحنی Audiogram است و اگر محرک حروف چاپی اپتوتایپ باشد ( حروف – اعداد یا نشانه ) نیاز به شناخت و تشخیص این علامات است و تست مشابه یک Audiomedry است .
متن کامل را می توانید دانلود نمائید چون فقط تکه هایی از متن پایان نامه در این صفحه درج شده (به طور نمونه)
چکیده مقاله:
دراین مقاله ابتدا به اهمیت جایگاه بازتوانی رباتیک و بررسی معیارهای موجود جهت توصیف روند بهبود و ارزیابی عملکرد این دستگاهها پرداخته می شود سپس نتایج EMG مربوط به 4 عضله روی دست برای 10 فرد آزمودنی با استفاده از الکترودهای سطحی و استفاده از روش Iemg بیان می شود. نتایج حاکی از آن است که برخلاف روشهای قبلی که هیچ کدام قابلیت ثبت میزان فعالیت یک عضله به طور جداگانه را ندارند . این روش میزان فعالیت یک عضله ی خاص را مطابق با آنچه که پیش بینی می شد. نشان می دهد و از این رو هم برای تطابق تئوری با نتایج تجربی و هم برای شناخت روند بهبود ( که کمک بسزایی به طراحی دستگاههای بازتوانی می کند) روشی بسیار مناسب و کم هزینه تر از روشهای قبلی است. در نهایت نیز طبق تجارب کلینیکی چندمعیار جدید برای دستگاههای بازتوانی طراحی می شود.
کلیدواژهها:
بازتوانی، رباتیک، سکته، EMG
در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (عرب بنی اسد, مینا؛ رویا نریمانی؛ فرزام فرهمند و محمودرضا اذغانی، ۱۳۸۸)
برای بار دوم به بعد: (عرب بنی اسد؛ نریمانی؛ فرهمند و اذغانی، ۱۳۸۸)
دانلود ( تحقیق حسابداری مدیریت1 )
ررسی یک نقش روان سنجی مثبت برای معیار های اجرایی
دیوید هارگینسون ، لوری مکالی ، ملوین رش ، تونی و زیج
چکیده :
شواهد مشخص (واضح ) حاکی از این است که سیستم های
سنجش اجرایی ممکن است از تاثیرات روان سنجی مثبا ایجاد تولید
می شوند که منجر به سطوح بالاتری از اجرای مدیریتی می شود
. ما این ادبیات را به وسیله آزمودن میزان کاربرد تشخیص
در برابر واکنش معیار های ( اقدام های ) اجرایی توسعه و گسترش می دهیم
که ممکن است با کاهش نقش ابهام و افزایش اختیار صلاحیت ) با پیامد های
مثبت اجرایی ( جهت اجرا ) برآورد شده باشد . ما تشخیص دادیم که کاربرد
واکنش ( فعل و انفعال ) معیار های اجرایی غیر مالی ، مخصوصا می تواند
برای ایجاد یک تجربه روان سنجی مثبت و ( به طور غیر مستقیم ) افزایش اجرا مهم باشد .
مطالعات ما به لحاظ روان سنجی بیشتر شامل شواهد نقش سودمند است
که به وسیله سیستم های کنترل مدیریت ظاهر شده است .
مقدمه :
یک رسم قوی تحقیق که هدف آن توضیح دادن و اجتناب از تاثیرات
اختلالی ممکن در استفاده از اقدامات مالی است . ( جهت باز نگری
به بیرن برگ 1983 ، چن هال 2003 ،هارت من 2000 ،جانسون و
کاپلان 1987 ، مراجعه کنید) تحقیق معاصر ( همزمان) نسبت
به پیامدهای اقدامات اجرایی بر اثرات سودمند تاکید می کند و به
ویژه که شاخص های اجرایی به لحاظ استراتژیکی و جامع متحد شده اند
و بطور مناسب توسعه یافته ، قابل استفاده و طراحی شده اند .
(فرانکو- سانتوس 2012 ،هال 2008 ، کاپلان 2010 ،کاپلان و
نوترون 2006 ، سیمونز 1995) . دو نوع از نتایج (پیامد) سازمانی مثبت
، توجه خاص و ویژه ای را در سال های اخیر دریافت کرده اند :
اثرات استراتژیکی هم بر پایه استراتژی طراحی شده و هم بر پایه منابع شرکت تجاری است
. (بیسب و مالاگونو 2012 ، گرافتون 2010 ، هنری 2006 ،کاپلان و
نورتون 2008) و اثرات روان سنجی را به وسیله نقش ابهام (RA) و
صلاحیت (اختیار) روان سنجی (PE) ارائه شده است . (هال 2008 ،
مارگینسون و اگدن 2005 ، اگدن 2006) . نتایج مثبت یک طبیعت (نوع)
روان سنجی و استراتژیکی مهم هستند چون آن ها رابطه بین اقدامات اجرایی
و اجرای مدیریتی و سازمانی ، واسطه گری می کنند . (بورنی و وایندر 2007
، گرافتون 2010 ، هال 2008 ، شیلدز 2000 ؛ وایندر 2007)
. ما در مطالعه حاضر روی اثرات روان سنجی اقدامات اجرایی تمرکز می کنیم .
به ویژه ، ما پیامد های روان سنجی تشخیص را در برابر واکنش ، در استفاده
از اقدامات اجرایی مالی و غیر مالی بررسی می کنیم (سیمونز2005 و 1995)
. در انجام این کار ، ما ادبیاتی ایجاد می کنیم که در مورد اثرات سیستم های سنجش اجرایی بحث م
ی کند که به لحاظ مرکزی وابسته به شیوه هایی است که در اقدامات ، استفاده شده اند .(
جهت بازنگری مراعه شود به فریرا و اتلی 2009 ، فرانکو – سانتوس 2012 ، وان وین – دیرکز 2010) .
تحقیق موجود در اثرات روان سنجی معیارهای اجرایی ،
به عنوان نقش معیارهای مالی مورد ملاحظه قرار گرفته است