این راهنما در طول سالهای متمادی کار با هزاران کشیش و خادم کلیسا در فیلیپین ، توسط کشیش دان فینفورک[1] فراهم آمد . طراحی راهنما به گونه ای اسث که رهبران کلیسا می ثوانند بدون نیاز به سایر منابع ، نظیر کثابهای ثفسیر ، کثابهای مطالعه و نظایر آنها که در کثابخانه های کشور های جهان سوم کمثر یافث می شوند ، شیوه درسث مطالعه کثاب مقدس را فرا گیرند .
با داشثن ثرجمه خوبی از کلام، شرکث کنندگان آموزشهای مناسب را برای شناخث چگونگی مطالعه ، ثفسیر وکاربسث کلام خداوند می بینند . با بهره گیری از روش مطالعه استنتاجی کتابمقدس ، چهره حیاث بخش آیه های الهی بار دیگر آشکار می گردد . مطالعه استنتاجی کثابمقدس ، شیوه ای کامل و اصولی از مطالعه کلام اسث . راهنمای حاضر برای ثعلیم همه علاقه مندان به آموختن روش موثر کلام خدا ، کاربرد دارد . این اثر در بسیاری از کشورها به کار می رود و تا کنون به بیش از بیست و پنج زبان ترجمه شده است .
کشیش دان فینفورک در کلیسای " اتحاد مبلغان مسیحی " در ردلند کالیفرنیا[2] پرورش یافت . او بعدها به مدرسه کتابمقدس سیمپسون پیوست . پس از فارغ التحصیلی از دانشگاه ردلند ، او برای مدت شش سال در کالج Inter Varsıty Chrıstıan Fellowshıp
به آموزش مطالعه استنتاجی کتابمقدس مشغول بود . پس از آن آغاز به خدمت خداوند در کلیسا نمود و در طول این دوران در پنج کلیسا خدمت کرد . در سه تا از این کلیساها کار وی راه اندازی و آماده سازی کلیسا بود . آخرین کلیسای محل خدمت وی Calvary Chapel of Bannıng در بنینگ بود .
در 1985 ، دان و خانواده به فیلیپین مهاجرت کردند و در آنجا او Intensıve Care Mınıstrıes را بنیان نهاد . او نیاز فراوان به آموزش کشیشهای محلی در خصوص نحوه مطالعه کتابمقدس را دریافت . روش مطالعه استنتاجی کتابمقدس موفقیت چشمگیری داشت و فراگیری آن آسان و سریع بود . در 1991 به ایالات متحده بازگشت و کوتاه زمانی پس از آن در کشورهای زیادی آغاز به فعالیت نمود . در دوازده سال گذشته روسیه (پس از سقوط کمونیست ) به مرکز توجه بدل شده است . ICM ده کارمند روس دارد که در مناطق گوناگون فعالیت می کنند . دان در منتون کالیفرنی[3]ا با همسرش دبی[4] و کوچکترین پسرش آرن[5] زندگی می کند . دان و دبی سه فرزند دیگر به نام های ناتان[6] ، لیلا [7]و کوری[8] دارند . دان مسافرتهای زیادی به کشورهای جهان سوم می کند.
...
فرمول سازی پرسشهای استنتاجی
هنگامی که نوشتن پرسشهای استنتاجی را می آموزید ، یک مهارت را نیز فرا می گیرید . مانند هر فعالیت دیگر ، سطح مهارت شما در پرسش سازی با تمرین و ممارست ارتقا خواهد یافت . نخستین گام بلند ، مطالعه روشمند و فراگیر متون است . از طریق سوالهایی که شما طرح کرده اید گروه مطاله به همان نتیجه که شما رسیدید خواهند رسید . مطالعه سطحی منجر به طرح پرسشها و مباحثات سطحی می گردد ، در حالی که مطالعه فراگیر به طراحی پرسشهایی منجر می گردد که گروه کاری را با حقایق عمیق متون آشنا کرده و در مسیر خداوند قرار می دهد .
1 - هنگام مطالعه انفرادی در ذهن خود داشته باشید : " خداوند چه چیزی را می خواهد به من بیاموزاند ؟ " سپس با سایران : " چه بهره از این مطالعه گروهی می تواند حاصل زندگی های ما گردد ؟ "
2 - در پایان مطالعه ، دوباره به نمودار نگاه کنید و نکات حاوی اهمیت ویژه را علامت بزنید .
...
[1] Pastor Dan Finfrock
[2] Redlandsö Calıfornıa
[3] Mentoneö Calıfornıa
[4] Debbıe
[5] Aaron
[6] Nathan
[7] Lela
[8] Corrıe
پایان نامه نقش اردبیل در دفاع مقدس
هدف اصلی جنگ ها تحمیل اراده سیاسی یک دولت بر دولت دیگر است که از اهداف حداکثری یعنی ساقط کردن نظام سیاسی مستقر در کشور مورد هجوم یا تضعیف قدرت ملی آن کشور یا منابع اقتصادی کشور است.
هدف اساسی و غیر قابل تغییر هر حکومتی حفظ بقای ملی حفظ تمامیت سرزمین و هویت ملی و ارزش ها و منافع علمی است این هدف مهم در اثر جنگ ها و تهاجمات نظامی بیگانگان به صورت شدید به مخاطره می افتد پیروزی سیاسی و نظامی ایران در جنگ تحمیلی هشت ساله بر رژیم عراق معادله قدرت سیاسی نظامی منطقه را به نفع ایران رقم زد.
امید است مطالعه دقیق و کامل موضوع جنگ هشت ساله دفاع مقدس توسط استادان محبوب بتواند شناخت و دانایی ما دانشجویان را نسبت به دوران دفاع مقدس افزایش دهد.
فهرست مطالب
مقدمه. 4
آغاز تهاجم عراق بر ایران. 5
هشت سال دفاع مقدس.... 5
زندگی نامه سرتیپ خلبان شهید غفور جدی.. 23
شهید عقیل عرش نشین.. 33
شهید عمران پستی.. 36
شهید برات سقایی.. 38
شهید مرتضی فخر زاده 46
در فرازی از وصیت نامه شهید آمده است: 52
شهیدجمشید گنجگاهی.. 53
سعید ابوالحسنی.. 64
فرامرز بهاپور. 65
خلاصه گزارش عملیات والفجر 4. 69
نقطه ای از خاطرات شهید عادی سفالی.. 74
سرگذشت و خاطراتی از جانباز شیمیایی آقای ناصر بهمن زاده 81
منابع.. 91