پایان نامه بررسی تاثیر نظام نگهداشت نیروی انسانی بر بهره¬وری سازمانی در شرکت سهامی مخابرات استان هرمزگان
چکیده
هدف از این پژوهش بررسی تاثیر نظام نگهداشت نیروی انسانی بر بهرهوری سازمانی در شرکت سهامی مخابرات استان هرمزگان است. روش پژوهش توصیفی از نوع پیمایشی میباشد. جامعه آماری این پژوهش شامل کلیه کارکنان ستادی شرکت مخابرات استان هرمزگان می باشد که به روش تصادفی طبقهای و با استفاده از فرمول کوکران تعداد 340 نفر به عنوان نمونه پژوهش مورد بررسی قرار گرفتند. ابزار پژوهش شامل پرسشنامه نظام نگهداشت سنجقی و همکاران (1390)، اله وردی و همکاران (1391) و مهرابیان و همکاران (1390) و پرسشنامه بهره وری سازمانی اولسانیا و همکاران (2012) بود. روایی پرسشنامه با استفاده از تحلیل گویه و پایایی آن با استفاده از روش آلفای کرونباخ محاسبه گردید. دادهها با استفاده از آمار توصیفی نظیر فراوانی، میانگین، انحراف معیار، درصد و آمار استنباطی نظیر تحلیل رگرسیون خطی و چندگانه، آزمون فریدمن و تحلیل مسیر تجزیه و تحلیل شدند. نتایج حاصل از رگرسیون خطی برای هر سوال نشان داد که 1- احساس عدالت سازمانی تاثیر مثبت و معناداری بر بهرهوری سازمانی دارد. 2- تأمین نیازهای کارکنان تاثیر مثبت و معناداری بر بهرهوری سازمانی دارد. 3- تعهد سازمانی تاثیر مثبت و معناداری بر بهره وری سازمانی دارد. 4- محتوا و ماهیت شغل تاثیر مثبت و معناداری بر بهره وری سازمانی دارد. 5- رضایت وامنیت شغلی تاثیر مثبت و معناداری بر بهره وری سازمانی دارد. 6- مشخص بودن اهداف وانتظارات تاثیر مثبت و معناداری بر بهره وری سازمانی دارد. 7- فضای همکاری وانسجام گروهی تاثیر مثبت و معناداری بر بهره وری سازمانی دارد. 8- حقوق پرداختی ومزایا تاثیر مثبت و معناداری بر بهره وری سازمانی دارد. 9- مدیریت و رهبری تاثیر مثبت و معناداری بر بهره وری سازمانی دارد. 10- اما تاثیر همزمان متغیرها در مدل نهایی با استفاده از رگرسیون چندگانه نشان داد که به جز عدالت سازمانی و فضای همکاری و انسجام گروهی بقیه متغیرها تاثیر معناداری بر بهره وری دارند. در این بین تاثیر حقوق پرداختی و مزایا و مدیریت و رهبری منفی و معنادار بود.
کلید واژگان: نظام نگهداشت، مدیریت منابع انسانی، عدالت سازمانی، بهرهوری سازمانی، شرکت مخابرات.
مقدمه
امروزه مدیریت منابع انسانی به ویژه نظام نگهداشت منابع انسانی در پیشبرد فعالیتهای سازمان نقش گسترده و حساسی ایفا مینماید. سرنوشت کامیابی سازمان چنان با سرنوشت مدیریت منابع انسانی در هم آمیخته که جایگاه این حوزه وظیفهای سازمان را تا حد شریکی راهبردی ارتقا بخشیده است. این نقش راهبردی در عمل به کارکرد خرده نظامهای مدیریت منابع انسانی یعنی جذب و گزینش، آموزش و توسعه، به کارگیری مؤثر و نگهداری منابع انسانی تبدیل میشود (شمس احمر، بوزنجانی و سنجقی، 1390).
بخشی از متن
بهرهوری همواره معلول یک دسته متغیرهای مداخله گر است که در آن ابهام ایجاد می کنند. عواملی چون پایین بودن سطح کیفی انجام امور، ناکارآمد بودن ساختار، ضعف نظام های مدیریتی، فقدان شایسته سالاری در مدیریت (عباسپور، 1384)، فقدان بسترهای فرهنگی مناسب برای اجرای طر حهای مرتبط با بهره وری، نارضایتی شغلی کارکنان، فقدان ثبات شغلی مدیران و کارکنان، فقدان اعتماد میان مدیران و کارکنان، کمبود آموزشهای مناسب و به روز در زمینه نظام بهره وری، نداشتن چشم انداز دور برد در مدیریت (فاراب، 1384)، روشن نبودن مأموریتهای سازمان، کمبود اخلاقیات کاری در کارکنان، کمرنگ شدن نظام مشارکت کارکنان در درون سازمان، کیفی نبودن نظام مدیریت و دلایل دیگر، بهرهوری را به صورت متغیری پیچیده درآورده است (طالقانی، تنعمی، فرهنگی زرین نگار، 1390).
نیروی انسانی و توسعه دانش و بالا بردن سطح مهارت آنها می تواند عامل موثری در بقا و حفظ موجودیت سازمان باشد و همواره اثربخشی و کارایی سازمان را در سطح متعادلی قرار دهد (کانل و زینوبیا[1]، 2009).در این بین باید به خاطر داشت که نیروهای انسانی به همان اندازه که عامل تعیین کننده در حفظ موجودیت و موفقیت سازمان محسوب میشوند میتوانند مشکل ساز نیز باشند و مدیران را در دست یافتن به اهداف سازمان مستأصل سازند. امروزه نقش کلیدی منابع انسانی باعث شده برای جذب نیروهای شایسته بین سازمانها رقابت شدیدی صورت گیرد و مدیران با نگرش کلان برای ورود و خروج افراد و عواقب و هزینه های از دست دادن کارکنان اهمیت قائل شوند (متاس[2]، 2006). این مساله موجب می شود که تجهیز یک نظام نگهداشت نیروی انسانی از سوی سازمان ها و موسسات به طور جدی مورد نظر قرار گیرد.
[1]- Connel &Zeenobiyh[2]- Mehtas
نظریه وجود- ارتباط- رشد[1]
نظریه سلسله مراتب نیازهای سه گانه توسط آلدرفر[2] در سال 1972 معرفی شد. وی به سه گروه نیاز اصلی تأکید می کند که شامل:
الف) نیازهای وجود (زیستی): آن دسته از نیازهایی که برای ادامه وجود انسان لازم است، عوامل محیطی مانند غذا، آب، حقوق وشرایط کار، این نیازها را برآورده می کند.
ب) نیازهای وابستگی و ارتباط: شامل نیازهای اساسی اجتماعی وارتباط وپیوند میان افراد است.
ج) نیازهای رشد: شامل نیازهای خودمحترم شمردن وخودشکوفایی است.
آلدرفر معتقد است علاوه براینکه افراد درنتیجه ارضاء نیاز در سلسله مراتب نیازها به پیش می روند و از نیازهای وجود به نیازهای وابستگی و پس از آن درجهت نیازهای رشد حرکت می کنند، هنگامی که در پی تلاش مداوم برای ارضاء نیاز موفق نشوند به مرحله قبل سلسله مراتب نیاز برمی گردند. یعنی علاوه بر فرآیند «کامروایی-پیشروی» فرآیند «ناکامی-پس روی» نیز وجود دارد. از این رو برای ایجاد انگیزش در نیاز سطح بالاتر، ارضای نیاز سطح پائین تر ضرورت ندارد. همچنین محرومیت تنها راه فعال ساختن نیاز نمی باشد. آلدرفر فرض می کند عینی بودن سه عامل وجود، وابستگی و رشد یکسان نیست، نیازهای رشد عملاٌ ملموس نیست و هرچه نیازهای رشد بیشتر ارضا شود، شدت افزایش آن زیادتر خواهد بود. همچنین این نظریه بیان می کند که در یک زمان ممکن است بیش از یک نیاز فعال باشد (خراسانی، 1387).
[1]- Existence-Relatedness-Growth (ERG) Theory[2]- ALdrfr
فهرست مطالب
عنوان صفحه
فصل اول: کلیات پژوهش
مقدمه.................................................................................................................... 2
1-1- بیان مساله.................................................................................................... 3
1-2- اهمیت و ضرورت پژوهش............................................................................ 5
1-3- اهداف پژوهش............................................................................................. 7
1-3-1- هدف اصلی............................................................................................. 7
1-3-2- اهدف فرعی............................................................................................ 8
1-4- فرضیه های پژوهش....................................................................................... 8
1-4-1- فرضیه اصلی پژوهش................................................................................. 8
1-4-2- فرضیه های فرعی...................................................................................... 8
1-5- سوالات پژوهش........................................................................................... 9
1-5-1- سوال اصلی پژوهش................................................................................. 9
1-5-2- سوالات فرعی پژوهش.............................................................................. 9
1-6- تعاریف مفهومی و عملیاتی متغیرها................................................................ 10
1-6-1- تعاریف مفهومی...................................................................................... 10
1-6-1-1- مدیریت منابع انسانی........................................................................... 10
1-6-1-2- نظام نگهداشت منابع انسانی................................................................. 11
1-6-1-3- عدالت سازمانی.................................................................................. 11
1-6-1-4- بهره وری سازمانی.............................................................................. 11
1-6-2- تعاریف عملیاتی متغیرها.......................................................................... 12
1-6-2-1- نظام نگهداشت منابع انسانی................................................................. 12
1-6-2-2- بهره وری سازمانی.............................................................................. 12
فصل دوم: پیشینه پژوهش
مقدمه................................................................................................................... 14
2-1-1- نظام نگهداشت........................................................................................ 14
2-1-2- ابعاد نظام نگهداشت منابع انسانی............................................................... 15
2-1-2-1- احساس عدالت سازمانی....................................................................... 15
2-1-2-2- ابعاد عدالت سازمانی............................................................................ 16
2-1-2-2- تامین نیازهای برتر............................................................................... 18
2-1-2-2-1- انگیزش.......................................................................................... 18
2-1-2-2-2- نظریههای محتوایی انگیزش............................................................. 19
2-1-2-2-3- نظریه های فرایندی انگیزش............................................................ 25
2-1-2-3- تعهد سازمانی...................................................................................... 31
2-1-2-4- محتوا و ماهیت شغل............................................................................ 34
2-1-2-5- رضایت و امنیت شغلی......................................................................... 35
2-1-2-5-1- مفهوم و تعریف رضایت شغلی......................................................... 36
2-1-2-5-2- دیدگاه های رضایت شغلی............................................................... 37
2-1-2-5-3- نظریههای رضایت شغلی.................................................................. 39
2-1-2-5-4- عوامل موثر بر رضایت شغلی............................................................ 40
2-1-2-5-5- عوامل محیطی سازمان..................................................................... 41
2-1-2-5-6- پیامدهای رضایت شغلی................................................................... 43
2-1-2-6- مشخص بودن اهداف و انتظارات........................................................... 43
2-1-2-7- حقوق پرداختی و مزایا......................................................................... 45
2-1-2-8- مدیریت و رهبری................................................................................ 46
2-1-2-8-1- اهمیت رهبری................................................................................ 47
2-1-2-8-2- تفاوت رهبری و مدیریت................................................................. 48
2-1-2-8-3- رویکردها و نظریه های رهبری......................................................... 50
2-1-3- بهره وری................................................................................................ 61
2-1-3-1- تعاریف بهره وری................................................................................ 62
2-1-3-3- نهادی کردن بهره وری در اندیشه.......................................................... 66
2-1-3-4- نهادی کردن صرفه جویی در کل سازمان................................................ 66
2-1-3-5- طراحی نظام های بهره ور..................................................................... 67
2-1-3-6- طراحی نظام نگهداری و تعمیرات فراگیر................................................ 67
2-1-3-7- پیاده سازی نظام مدیریت کیفیت فراگیر.................................................. 68
2-1-3-8- استقرار نظام تحقیقات بهره وری............................................................ 68
2-2- پیشینه پژوهش............................................................................................. 69
2-2-1- پژوهش های داخلی................................................................................. 69
2-2-2- پژوهش های خارجی............................................................................... 72
2-3- جمع بندی پیشینه پژوهش............................................................................. 74
2-4- مدل مفهومی پژوهش.................................................................................... 75
2-5- مدل تحلیلی پژوهش..................................................................................... 76
فصل سوم: روش شناسی پژوهش
مقدمه.................................................................................................................... 83
3-1- روش پژوهش.............................................................................................. 83
3-2- جامعه، نمونه و روش نمونه گیری.................................................................. 84
3-3- ابزار گردآوری اطلاعات................................................................................. 86
3-4- روش گردآوری اطلاعات.............................................................................. 89
3-5- روش های تجزیه و تحلیل اطلاعات............................................................... 89
فصل چهارم : یافته های پژوهش
مقدمه................................................................................................................... 92
4-1- آمار توصیفی................................................................................................ 92
4-1-1- اطلاعات جمعیت شناختی......................................................................... 92
4-1-2- متغیرهای پژوهش.................................................................................... 96
4-2- آزمون فرضیات پژوهش................................................................................ 98
4-2-1- آزمون فرضیه اصلی................................................................................. 99
4-2-2- آزمون فرضیههای فرعی............................................................................ 99
4-3- مدل نهایی ................................................................................................. 103
4-4- جمع بندی نهایی ....................................................................................... 108
فصل پنجم: نتیجهگیری و پیشنهادها
مقدمه.................................................................................................................. 110
5- 1- بحث و نتیجه گیری................................................................................... 110
5-2- تفسیر یافته ها............................................................................................. 111
5-3- نتیجه گیری کلی......................................................................................... 117
5-4- محدودیت های پژوهش............................................................................... 119
5-4-1- محدودیت های خارج از اختیار محقق....................................................... 119
5-4-2- محدودیت های در اختیار محقق............................................................... 119
5-5- پیشنهادهای پژوهش.................................................................................... 119
5-5-1- پیشنهادهای کاربردی............................................................................... 119
5-5-2- پینشهادهای پژوهشی............................................................................... 120
فهرست منابع و مآخذ........................................................................................... .121
گزارش کارآموزی بررسی دستورالعمل های نگهداشت و کالیبراسیون تجهیزات پزشکی در 110 صفحه ورد قابل ویرایش
فهرست مطالب
بخش اول : بررسی دستورالعمل های نگهداشت و کالیبراسیون تجهیزات پزشکی .... 1
- سیر تاریخی تحولات علم نگهداشت و تعمیرات......................................................................... 2
- انواع سیستم های نگهداری و تعمیرات......................................................................................... 5
- معرفی ویژگی های نرم افـزار مدیریــت نگهـــداری پیشگیـــرانــه و شرکت ارائه دهنده .............. 9
- معرفی شرکت های ارائه دهنده خدمات نگهداری پیشگیرانه ................................................ 14
- نگهداری تجهیزات پزشکی ، تدابیر ، تسهیلات ، تجهیزات...................................................... 17
- کالیبراسیون و اهداف آن .................................................................................................................. 20
- تقسیم بندی استانداردهای آزمایشگاه کالیبراسیون .................................................................. 22
- شیوه اجرای کالیبراسیون ................................................................................................................. 23
- فنون کالیبراسیون................................................................................................................................. 25
- برچسب های کالیبراسیون................................................................................................................. 28
- آزمایشگاه کالیبراسیون و تجهیزات پایه آن ................................................................................. 30
- نظرات مسئولین وکارشناسان در زمینه آداب نگهداری تجهیزات پزشکی........................... 32
- جمع بندی و پیشنهادات.................................................................................................................. 55
بخش دوم : آشنایی با سیستم بیمارستان و شناسنامه های تجهیزات پزشکی........ 57
- تاریخچه بیمارستان های 22 بهمن و آریا ..................................................... 58
- ساختار و چارت بیمارستان............................................................................. 60
- شرح وظایف کارشناس مسئول مدیریت نگهداشت............................................................... 62
- مدیریت تجهیزات پزشکی............................................................................................................ 63
- سیستم سنتی مدیریت تجهیزات پزشکی.............................................................................. 63
- سیستم مدرن مدیریت تجهیزات پزشکی............................................................................... 65
- اهم فعالیت های گروه مدیریت تجهیزات پزشکی................................................................. 65
- شناسنامه گازومتری....................................................................................................................... 71
- شناسنامه میکروسکوپ................................................................................................................. 77
- شناسنامه سانتریفوژ....................................................................................................................... 83
بخش سوم : کالیبراسیون .......................................................................................... 89
- کالیبراسیون PH متر..................................................................................................................... 90
- کالیبراسیون سانتریفوژ.................................................................................................................. 91
- کالیبراسیون ترازوی حساس........................................................................................................ 96
ضمائم.................................................................................................................................................................. 99
- پیش نویس ضوابط مدیریت نگهداشت وسایل و تجهیزات پزشکی
- سیستم جامع مدیریت تجهیزات پزشکی ( PMq )
منابع ......................................................................................................................... 100
سیر تاریخی علم نگهداشت :
دانش نگهداری و تعمیرات ( نت ) در طول دوران شکل گیری خود دستخوش تحولات گوناگونی بوده است. در این جا به بررسی روند دگرگونیها خواهیم پرداخت و بر این اساس سیر تاریخی تحولات حوزه نت را به سه دوره اساسی تقسیم می نماییم :
1 - دوره نخست ( BM ) :
سیر تحولات در دوره نخست تحقیقات نشان می دهد که گامهای اولیه در پیاده سازی نت در سالهای قبل از جنگ جهانی دوم رخ داده است. در آن ایام صنایع به شکل امروزی مکانیزه نبوده و لذا خرابیها و توقف ناگهانی ماشین آلات مشکلات جدی را برای دست اندرکاران امر تولید ایجاد نمی نمود ؛ به بیان دیگر ، جلوگیری از بروز عیب در ذهن اکثر مدیران و مهندسین مفهوم نداشته و یا حداقل ضرورتی از این نظر احساس نمی گردید. و اکثر شرکتها و واحدهای تولیدی و صنعتی تنها در زمانی که دستگاه و یا تجهیزات از کار می افتادند ، بازبینی و یا تعمیر آنها را آغاز می نمودند ؛ در واقع سیستم نگهداری و تعمیرات به هنگام از کار افتادگی ( Breakdown Maintenance ) معمول بود.
2 - دوره دوم ( TPM ) :
همه چیز در خلال جنگ جهانی دوم به صورتی انفجار آمیز دستخوش تحول گردید. فشارهای ناشی از زمان جنگ ، تقاضا برای انواع محصولات را افزایش داده و این در حالی بود که نیروی انسانی صنایع بشدت کاهش یافته بود ؛ این عامل سبب گردید تا مکانیزاسیون افزایش پیدا نماید. می توان سال 1950 را سال رونق طراحی و ساخت ماشین آلات مکانیزه نامید و این ایام ، سرآغاز وابستگی صنایع به تجهیزات مکانیزه و اتوماسیون بوده است.
با افزایش روزافزون اتوماسیون مساله شکست و از کارافتادگی ماشین آلات نیز از اهمیت بیشتری برخوردار می گشت. پس از گذشت چند سال روند افزایش خرابیها به گونه ای گردید که کمیت و کیفیت تولیدات را تحت الشعاع خود قرار داده و اسباب نارضایتی صاحبان صنایع را فراهم نمود. ادامه این روند ناخوشایند ، مدیران و کارشناسان را به فکر چاره و راه حلی مناسب برای جلوگیری از روند رو به رشد عیوب نمود.
در این رهگذر سیستم نگهداری و تعمیرات پیشگیرانه ( Preventive Maintenance ) بعنوان چاره درد و راه حلی مناسب در کشور آمریکا پیشنهاد گردید و به اجرا درآمد. نیاز صنایع بر تولید محصولات با کیفیت بالا و قیمت مناسب جهت افزایش توانایی رقابت در بازار موجب گردید که استفاده از سیستم PM رونق یافته و در این راستا اجرای تعمیرات و تعویضهای پیشگیرانه دوره ای بعنوان موثرترین راه حل جهت کاهش خرابیها مورد استفاده قرار گیرد.
در طول دهه 1950 نت پیشگیرانه به تدریج تکامل یافت تا پاسخگوی نیازهای جدید صنعت باشد. در این راستا سیستم نگهداری و تعمیرات بهره ور( Productive Maintenance ) در سال 1954 به صنایع آمریکا معرفی گردید. در این سیستم ضمن تاکید بر روی اصلاح خرابیهای اتفاقی و از کار افتادن غیر منتظره تجهیزات با بهره گیری مناسب از علوم آمار و احتمالات و پژوهش عملیاتی ، شبیه سازی ، اقتصاد مهندسی ، تئوری صف و نگرشهای تحلیلی ، تکنیکها و مدلهایی برای حالات مختلف انواع دستگاهها و تجهیزات ابداع شد که متخصصین این رشته می توانستند اصول فعالیتها و عملیات نگهداری و تعمیرات را به نظم درآورده و خرابیها را پیش بینی نمایند تا جهت نگهداری و تعمیر آنها برنامه ریزی انجام پذیرد.
دهه 1960 را می توان دهه گسترش استفاده از نت بهره ور در صنایع نامید. معرفی نت بی نیاز از تعمیر ، مهندسی قابلیت اطمینان و مهندسی قابلیت تعمیر ( 1962 ) از نتایج تحقیقات انجام شده در این دهه بوده که در تکامل سیستم نت بهره ور بسیار موثر بوده است.
معرفی سیستم نگهداری و تعمیرات بهره ور فراگیر ( Total Productive Maintenance ) در دهه 1970 از سوی صنایع ژاپنی را می توان بعنوان آخرین دستاورد در دوره دوم تحولات نگهداری و تعمیرات نامید. سیستم TPM در حقیقت همان سیستم نت بهره ور به شیوه آمریکایی است که در جهت سازگاری با شرایط صنعتی ژاپن در آن بهبودهایی داده شده است ؛ ابتکار محوری و حساس در اصول TPM این است که اپراتورها خودشان به امور اصلی و اولیه نگهداری و تعمیرات ماشینهای خودشان می پردازند. در نت بهره ور فراگیر نتایج حاصل از فعالیت های صنعتی و تجاری به صورت
اعجاب انگیزی بهبود یافته و سبب ایجاد یک محیط کاری با بهره وری بالا ، شادی آفرین و ایمن با بهینه سازی روابط بین نیروی انسانی و تجهیزاتی که با آن سر و کار دارند ، می گردد.