تاثیرات یک مداخله خودتنظیم بر تمرین تعدیل شده توسط نشانه های افسردگی: یک مطالعه شبه تجربی

موضوع فارسی: تاثیرات یک مداخله خودتنظیم بر تمرین تعدیل شده توسط نشانه های افسردگی: یک مطالعه شبه تجربی موضوع انگلیسی: Effects of a self-regulation intervention on exercise are moderated by depressive symptoms: A quasi-experimental study تعداد صفحه: 8 فرمت فایل: PDF سال انتشار: 2013 زبان مقاله:‌ انگلیسی     چکیده: در مطالعه حاضر، آیا مداخله خود تنظیم مبتنی بر کامپیوتر تمرین بدنی در افراد با و یا بدون علائم افسردگی را افزایش می دهد. در مجموع 361 نفر در توانبخشی ارتوپدی، 36 از آنها را با نشانه های افسردگی در آلمان انتخاب شدند. در یک مطالعه نیمه تجربی، افراد به دو مداخله خود تنظیم مبتنی بر کامپیوتر یا یک پرسشنامه آنلاین اختصاص داده شد. ورزش در آغاز توانبخشی و شش هفته پس از توانبخشی اندازه گیری شد. نشانه های افسردگی در پایان توانبخشی مورد بررسی قرار گرفت. تجزیه و ت ...

60 سوال رشته دارویار تجربی داروخانه از سری آزمونهای کتبی فنی و حرفه ای

تعداد 60 سوال از 2 دوره آزمون کتبی رشته دارویار تجربی داروخانه  از سری آزمونهای کتبی سازمان آموزش فنی و حرفه ای کشور با پاسخنامه مربوطه  در این فایل ارائه شده است  . ...

آزمون شماره 1 مدارس برتر ایران 10 مرداد 1392 رشته تجربی چهارم دبیرستان به همراه پاسخ سوالات اختصاصی

آزمون شماره 1 رشته تجربی مدارس برتر ایران 10 مرداد 1392 رشته تجربی چهارم دبیرستان به همراه پاسخ سوالات اختصاصی  ...

آزمون شماره 2 مدارس برتر ایران 1 شهریور 1392 رشته تجربی چهارم دبیرستان به همراه پاسخ سوالات اختصاصی

آزمون شماره 2 مدارس برتر ایران 1 شهریور 1392 رشته تجربی چهارم دبیرستان به همراه پاسخ سوالات اختصاصی ...

آزمون شماره 3 مدارس برتر ایران 29 شهریور 1392 رشته تجربی چهارم دبیرستان به همراه پاسخ سوالات اختصاصی

آزمون شماره 3   مدارس برتر ایران 29  شهریور  1392 رشته تجربی چهارم دبیرستان به همراه پاسخ سوالات اختصاصی ...

آزمون شماره 4 مدارس برتر ایران 26 مهر 1392 رشته تجربی چهارم دبیرستان به همراه پاسخ سوالات اختصاصی

آزمون شماره 4  مدارس برتر ایران 26 مهر  1392 رشته تجربی چهارم دبیرستان به همراه پاسخ سوالات اختصاصی ...

آزمون شماره 5 مدارس برتر ایران 17 آبان 1392 رشته تجربی چهارم دبیرستان به همراه پاسخ سوالات اختصاصی

آزمون شماره 5  مدارس برتر ایران 17 آبان  1392 رشته تجربی چهارم دبیرستان به همراه پاسخ سوالات اختصاصی ...

تحلیل محتوا کتاب علوم تجربی پنجم و ششم ابتدایی براساس الگوی یادگیری اکتشافی برونر

دانلود تحلیل محتوا کتاب علوم تجربی پنجم و ششم ابتدایی براساس الگوی یادگیری اکتشافی برونر بافرمت pdf تعدادصفحات 11 چکیده این پژوهش به تحلیل محتوای کتاب علوم تجربی پنجم و ششم ابتدایی برا ساس الگوی یادگیری اکتشافی برونر پرداخته ا ست. جامعه آماری آن شامل کتاب های علوم تجربی پنجم و ششم بود. کتاب پنجم دارای 11 درس می با شد که هر یازده درس آن مورد بررسی قرار گرفته و کتاب علوم تجربی ششم هم دارای 11 درس می باشد که یازده درس آن مورد بررس ی وسنجش قرار گرفت. از آنجا که هدف این تحقیت تحلیل محتوا براساس الگوی یادگیری اکتشافی برونر بود  جهت این ارزیابی  محتوای کتب با مؤلفه های 1-تفکر شه ودی)کشف تشابه مفاهیم  کشف تضاد مفاهیم  تشویق  به حدس زدن تهییج آگاهی  غیرمعمول بودن سوال( 2- مسأله سازی)فعال نمودن فراگیر  استفاده از منابع کمکی مؤلفها تشویق  به مسأله - سازی( 1- ...

پایان نامه کارشناسی ارشد شیمی تعیین تجربی پارامترهای موثر بر عملکرد خشک کن پاششی در تولید پروبیوتیک ها

این محصول در قالب  پی دی اف و 159 صفحه می باشد.   این پایان نامه جهت ارائه در مقطع کارشناسی ارشد رشته مهندسی شیمی طراحی و تدوین گردیده است . و شامل کلیه مباحث مورد نیاز پایان نامه ارشد این رشته می باشد.نمونه های مشابه این عنوان با قیمت های بسیار بالایی در اینترنت به فروش می رسد.گروه تخصصی ما این پایان نامه را با قیمت ناچیزی جهت استفاده دانشجویان عزیز در رابطه با منبع اطلاعاتی در اختیار شما قرار می دهند. حق مالکیت معنوی این اثر مربوط به نگارنده است. و فقط جهت استفاده ازمنابع اطلاعاتی و بالابردن سطح علمی شما در این سایت ارائه گردیده ا ست.   چکیده خشک کردن پاششی به عنوان گزینه ای مناسب برای خشک کردن پروبیوتیک ها و تبدیل آنها به محصول پودری شکل جامد پیشنهاد شده است. هر چند دماهای بالا باعث کاهش رطوبت محصول و در نتیجه پایداری و ماندگاری بیشتر آن خواهند شد، اما از طرفی این امر ...

تحلیل محتوای کتاب علوم تجربی سوم ابتدایی براساس الگوی حل مسئله جان دیویی

دانلود تحلیل محتوای کتاب علوم تجربی سوم ابتدایی براساس الگوی حل مسئله جان دیویی بافرمت pdf تعدادصفحات 10 چکیده هدف این پژوهش، تحلیل محتوای کتاب علوم تجربی سوم ابتدایی براساس الگوی حل مسئله جان دیویی می باشدکه به میزان انطباق کتاب با مراحل پنجگانه حل مساله ومهارتهای دهگانه جان دیویی پرداخته شده است یافته های تحقیق حاکی از این است که در کتا ب علوم تجربای سوم نسبت به مراحل حل مسله بی توجهی شده است ودر سازماندهی محتوا، تنها یا درس از 14 درس کتا ب ، چهارچوب  ارایه و محتوا و فعالیتهای آن با مراحل حل مسله جان دیویی انطباق دارند مهارت های ضروری حل مساله نیز در ایان کتا ب به خوبی  رعایت هنشده است ازمجموع، 14 مهارت اساسی و پایه ای به عنوان مهارت های ضروری برای حل مساله بیش ترین توجه به مهارت ، استنباط و نتیجه گیری   بافراوانی34 مورد   عطف شده است و پس از آن مهارت جمع آوری ...