1091- پروژه آماده رابطه بین موانع اجرای روش های تدریس فعال درافت تحصیلی دانش آموزان مقطع ابتدایی- فایل ورد

                هرست مطالب   عنوان صفحه       چکیده    1 فصل اول : کلیات پژوهش مقدمه3 بیان مساله    4 اهمیت و ضرورت تحقیق   5 اهداف تحقیق   6 موضوع تحقیق   6 متغیرها   6 فرضیه و سوالات7 مفاهیم و اصطلاحات 9 مشکلات و تنگناها    11 خلاصه فصل اول 12   فصل دوم : بیشینه تحقیق مقدمه14 انواع رویکردها در فرآیند یاددهی – یادگیری 15 یاددهی – یادگیری با رویکرد غیر فعال یا سنتی    15 نقد یاددهی – یادگیری با رویکرد غیر فعال یا سنتی16 یاددهی – یادگیری با رویکرد فعال   17 ویژگی ها و نکات اصلی در یاددهی – یادگیری با رویکرد فعال20 رابطه تدریس و یادگیری 22 مبانی نظری رابطه تدریس و یادگیری   23 ...

مقاله ی ترجمه شده ی رشته مدیریت آموزشی تأثیر الگوهای تدریس بر یادگیری دانش‌آموزان ابتدایی

دانلود مقاله ی ترجمه شده ی رشته مدیریت آموزشی تأثیر الگوهای تدریس بر یادگیری دانش‌آموزان ابتدایی The effect of primary schools teaching models and learning.فایل ترجمه بافرمت ورد وقابل ویرایش میباشد برای دریافت رایگان اصل مقاله اینجا   کلیک کنید مقدمه دنیای امروز دنیایی است با ابعاد و ویژگیهای مختلف و گوناگون که ماهیت این ابعاد نحوه زندگی را در جوامع و کشورهای مختلف روشن می‌نماید. برای زیستن در این جهان پارامترها و فاتورهای بسیاری وجود دارد که در صورت آگاهی از روش صحیح برخورد با این عوامل و استفاده از این روشها می‌توان به بهترین نحو زیست به جرأت می‌توان یکی از مهمترین مواردی که از ابتدای خلقت تاکنون بشر یا آن برخورد داشته و سعی در بهبود آن همواره در نظرش بوده را آموزش و پرورش یا تعلیم و تربیت دانست.  باید این مسئله را دانست که برای دستیابی به آموزش بهتر و م ...

مقاله مشکلات به کارگیری روش‌های فعال تدریس

لینک پرداخت و دانلود *پایین مطلب*   فرمت فایل:Word (قابل ویرایش و آماده پرینت)   تعداد صفحه:43 فهرست و توضیحات: مقدمه بیان مسئله اهمیت و ضرورت مسئله اهداف تحقیق پیشینه طرح پژوهش تجزیه و تحلیل روش تحقیق سابقه تحقیق اصطلاحات و مفاهیم   نوع دیگری از طرز تفکر این است که ذهن به عنوان منبعی فعال است و هر نقش، اطلاعات و معلومات را به همان شکل که از محیط می‌گیرد، در خود جای نمی‌دهد. ذهن موجودی فعال است، مطلب را می‌گیرد، تجزیه و تحلیل می‌کند و در واقع انبار ذخیره اطلاعات نیست (دان هیل، 1995).   روش تدریس مورد تاًکید دو نوع طرز تفکر نیز، متفاوت است. روش تدریس مورد تاًکید در طرز تفکر نوع اول، روش تدریس منفعل است، دانش‌آموزان فقط به گوش کردن مطالب می‌پردازند یا مطلبی را حفظ می‌کند. روش تدریس مورد تاًکید در طرز تفکر دوم، می‌تواند فعال باشد، ...

مقاله روش های مختلف تدریس

            فرمت فایل : word  (قابل ویرایش) تعداد صفحات :56 فهرست مطالب : -1- مقدمه 1-2- بیان مسئله 1-3- اهمیت و ضرورت پژوهش 1-4- اهداف پژوهش 1-5- سؤالات یا فرضیه های پژوهش 1-6- تعاریف مفهومی و عملیاتی متغیرها 2-1- بررسی پژوهش ها و دیدگاه های پیشین 2-2- خلاصه تفسیری وضع کنونی دانش عنوان: روش پژوهش 3-1- جامعه 3-1- نمونه 3-3- روش نمونه گیری 3-4- ابزار پژوهش 3-5- طرح یا روش تحقیق 3-6- روش جمع آوری اطلاعات توضیحات رسالت تعلیم و تربیت، پرورش انسانهای پرسشگری است که می خواهند خود را از قیدهای بی شمار و گوناگون وجودی خود رها ساخته و راه رشد هم جانبه خود را هموارتر سازند، به دنیای متغیر اطراف خود به دقت بنگرند و آن را روشن تر و آگاهانه تر ببینند. و در نهایت هنر دیدن، عشق ورزیدان، آفریدن و زیستن را بیاموزند (یونسکو، آموختن برای زیستن ص 15- 9) هم شاهدی ...

مقاله روش های مختلف تدریس

          فرمت فایل:word (قابل ویرایش) تعداد صفحات :56 فهرست مطالب : -1- مقدمه 1-2- بیان مسئله 1-3- اهمیت و ضرورت پژوهش 1-4- اهداف پژوهش 1-5- سؤالات یا فرضیه های پژوهش 1-6- تعاریف مفهومی و عملیاتی متغیرها 2-1- بررسی پژوهش ها و دیدگاه های پیشین 2-2- خلاصه تفسیری وضع کنونی دانش عنوان: روش پژوهش 3-1- جامعه 3-1- نمونه 3-3- روش نمونه گیری 3-4- ابزار پژوهش 3-5- طرح یا روش تحقیق 3-6- روش جمع آوری اطلاعات توضیحات رسالت تعلیم و تربیت، پرورش انسانهای پرسشگری است که می خواهند خود را از قیدهای بی شمار و گوناگون وجودی خود رها ساخته و راه رشد هم جانبه خود را هموارتر سازند، به دنیای متغیر اطراف خود به دقت بنگرند و آن را روشن تر و آگاهانه تر ببینند. و در نهایت هنر دیدن، عشق ورزیدان، آفریدن و زیستن را بیاموزند (یونسکو، آموختن برای زیستن ص 15- 9) هم شاهدیم که شیوه های سنتی آمو ...

تحقیق بررسی عوامل موثر در انگیزه تدریس مدرسان مراکز تربیت معلم و مشارکت آنها در فعالیتهای مراکز

لینک پرداخت و دانلود *پایین مطلب*   فرمت فایل:Word (قابل ویرایش و آماده پرینت)   تعداد صفحه:41 فهرست و توضیحات: مقدمه تجزیه و تحلیل روش تحقیق سابقه تحقیق اصطلاحات و مفاهیم بیان مسئله اهداف فرضیه های تحقیق جامعه و نمونه ابزار گرد آوری داده ها پژوهش حاضر به بررسی راههای ایجاد انگیزش در دانشجومعلمان مراکز تربیت معلم جهت جذب در امور فوق برنامه‌های آموزشی، ورزشی، علمی و مهارتی، فرهنگی و هنری پرداخته است. در واقع این پژوهش اهداف زیر را دنبال می‌کند: ـ تعیین رابطه بین میزان انگیزه شرکت دانشجومعلمان در فعالیتهای فوق برنامه و انتظار پاداش آنان، انتظار موفقیت آنان, نوع نگرش دانشجومعلمان به نحوه مدیریت مرکز، اثربخشی فعالیتهای فوق برنامه در آنان، نحوه ادارک آنان از ارضا نیازهایشان، استنباطی که دانشجو از نحوه تجلیل دانشجویان موفق فوق برنامه دارد، نحوه اسناد آنان، انگیزش پیشرفت ...

دانلود پروژه روش ها وفنون تدریس

مقدمه از زمانی که انسان خلق شده بشر همواره دنبال دانش اندوزی و کسب علم بوده و با طراحی برنامه ها و آموزش های گوناگون پرورش و آموزش همواره با موفقیت ها و فراز و نشیب هایی در آموزش روبرو شده با تحلیل وقاع گذشته دو مشکل اساسی جهت توسعه و غنی سازی برنامه های مذکور  قابل مشاهده است: 1) عدم تأثیر فعالیت های پرورشی بر سرنوشت دانش آموزان 2) نقصان اثر بخشی نظام برنامه ریزی درسی در حوزه آموزش و پرورش که حل دو مشکل یاد شده در گرو اقدامات متنی بر یافته های عملی و تجر بی متکی برارزش های دینی و ملی است. در نظام آموزش و پرورش کشور برنامه درسی به غلط در کتاب درسی خلاصه گردیده و به تدریج «محتوی محوری» سیطره سنگین خود را بر اغلب فعالیت های مدرسه ای تحمیل نموده و تقریباً تمام وقت دانش آموزان با کتابهای درسی پر می شود و یقیناً در چنین فضایی تغییر و تحول در جهت افزایش اثربخشی فعالیت ها ...

مقاله در مورد الگوهای برتر-آموزش تدریس قرآن

لینک پرداخت و دانلود *پایین مطلب *   فرمت فایل :Word ( قابل ویرایش و آماده پرینت )    تعداد صفحه:4        فهرست مطالب   اهداف آموزش: روش تدریس 1- قرائت آیات 2- درک معنا 3- آشنایی با قرآن فعالیتهای خارج از کلاس ارزش یابی         ما عندکم ینفذ و ما عند الله باق. «نحل-96» آنچه نزد شماست تمام می شود و از بین می رود ولی آنچه نزد خداست باقی می ماند. اهداف آموزش: 1- تقویت روخوانی و روان خوانی قرآن کریم 2- آشنایی با قرائت زیبای ترتیل قرآن 3- آشنایی با معنای برخی از کلمات پراستعمال قرآن 4- درک معنا و توانایی ترجمه برخی از عبارات و آیات ساده و پرکاربرد قرآن 5- آشنایی با برخی از داستانها 6- تقویت علاقه و انس به قرائت مستمر و روزانه قرآن 7- تقویت علاقه به درک هر چه بیشتر معنای عبارات و آیات قرآن 8- تقویت ...

دانلود کتاب راهنمای تدریس

فایل pdf کتاب راهنمای تدریس با اقتباس از نگرش اسلام به علم و علم آموزی را دانلود کنید  تالیف محقق و دانشمند گرامی: عبدالحمید واسطی  این کتاب پاسخگوی سوالات زیر است : چگونه موقعیت ادارکی علم آموز را تشخیص دهیم؟ چگونه موقعیت وجودی و سطح علمی محتوا را بشناسیم؟ فهم چیست؟ چه مراتبی دارد و چگونه حاصل می شود؟ حلقه های مفهومی که بین سطح ادراکی علم آموز و طیف وجودی مطالب آموزشی رابط هستند را چگونه ایجاد کنیم؟ یک روش تدریس کارآمد نیازمند چه آگاهی هایی می باشد؟ چگونه تدریسی در تصمیم گیری های زندگی مخاطب تاثیر گذار می شود؟ بررسی سوالات فوق را مستند به گزاره های دین و با اقتباس از نگرش اسلام در این کتاب با ما تجربه کنید. عصاره ی کتاب راهنمای تدریس : قال الله تبارک و تعالی : ” اُدعُ إلی سَبیلِ ربَّک بِالحِکمَه و المَوعِظَه الحَسَنَهِ و جادِلهُم بِالَّتی هیَ أحسَنُ” اساتید ...

دانلود مقاله ی تحقیقی اهمیت تدریس هنر در مدارس

مقدمه   بی شک هنر این ابر پدیده بشری که وام دار بخش بزرگی از مواهب الهی بوده در سا حت های گونا گون تمدن انسانی حضوری قابل توجه و تامل برانگیز داشته است ، نیاز بشر اولیه به خوراک و تسخیر عوامل مادی _ طبیعی – بهانه ایی بوده است ، تا او بتواند با تکیه بر ذوق فطری خویش دست به خلاقیت هنری (غالبا تجسمی ) زده که در گاه دیگر با مهار این نیازمندی ها ؛ با دیدگاه زیبا شناختی خود توانسته است احساسات و افکار خود را ابراز دارد ؛ با این روی کرد می شود چنین نتیجه گرفت که آبشخور هنر ، سرچشمه ی نیازمندی های ابتدایی (مادی ) ، درونی (عاطفی) و احساسی بشر بوده که در گذر زمان شکل های متنوعی به خود گرفته است . گاهی در ساحت تفریح و تفنن ؛ گاهی در رسالت یک رسانه ی فرهنگی اجتماعی و گاهی در قلمرو یک شیوه ی درمانی و چندین ساحت دیگر طی طریق نموده است تا جایی که اگر این ساحت ها و کار ویژه ها را برداریم گ ...